大班英语教案Red Yellow Blue and Green

1、 大班英语教案：Red Yellow Blue and Green大班英语：Red Yellow Blue and Green活动目标：1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的根底上，让幼儿学会听懂问句“what color?”并能用“red、yellow、blue”来答复。2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿)用于学过的单词前或一句话中。如It is a red bird3、通过多种嬉戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣.活动预备1、四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。活动过程：一、导入，复习四种颜色。嬉戏：以小组

2、的形式开展竞赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队。(孩子们，欢送你们来到幸运35的现场，我是主持人 MI ZHONG，我将和你们一起度过一个开心的35分钟，你们预备好了吗？)（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。）竞赛一出示颜色大转盘，上面有各种颜色，教师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。竞赛二教师：“Boys and girlsLets play a game! What”s mi ing?”(现在我们来玩个嬉戏，什么花不见了?)Please close your eyes(教师任意取走一种颜色，然后请幼儿)Please open your eyes，请

3、幼儿观看后说出Red(yellow、green、blue)flower不见了。二、学习听问句1、教师“我们知道了四种颜色的英语名称，那假如我们问一种东西是什么颜色，应当怎样说呢?”应当这样问：What color is it? (它是什么颜色的?)答复是：It”s red(是红色的)It”s yellow(是黄色的)It”s blue(是蓝色的)It”s green(是绿色的)2、教师分别指着花和颜色转盘上的颜色，提问：What color is it? 幼儿用It”s答复。查找书上的红黄蓝绿。（竞赛）colour game: colour the card.T: this is a pict

4、ure, who is she?C: she is mermaid.T: please colour the hair yellow. Colour the hand pinkT: please put your picture in the basket.3、嬉戏：搭汽车教师出示一个红色的圈“Its a ringWhat color is it?”幼儿答复：教师手持红色圈作开车状“I am a driver”(我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，答复对了我的问题，就请上车)教师随小司机音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：“What color is i

5、t?”幼儿答复：It”s答复正确。教师作请上车手势，幼儿跟在教师身后开汽车，嬉戏反复进展。4、嬉戏红绿灯教师“刚刚教师扮演了司机，你们也来当一回小司机好吗?请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘，小司机们先想想，在十字路口观察红绿灯应当怎样做。”幼儿手握圆圈随小司机音乐开汽车，音乐停。红灯亮：教师提问：Little drivers，Look! What color is it? It”s red Red light stop (红灯停)黄灯亮：教师“What color is it? It”s yellowYellow light wait (黄灯等)绿灯亮：教师“What color is it? Its greenGreen light go (绿灯行)嬉戏可反复一次嬉戏：我说你做，给每个幼儿一张纸，在纸上给邮局，消防车，大海，圣诞树上涂上颜色。