古代诗歌表现手法-虚实结合教案

1、 :即空虚空是 再来叙 诗而一为客中实景一为归后谈助遥应妻问“何 1出手法：2写了 虚写了.3析虚实结一如 宋欧阳修注 （ch这里指 新城道中其一导案（教师） 学习目：、熟读诗歌疏通大意。、整体感知诗歌感情基调，感受诗人情感。、把握情景交融的表现手法。、背诵这首诗，赏析并积累名句。预习检：给下列加点的字注音。 铜竹篱西崦饷絮帽剖析：此题考查对字音的掌握情况。答案ng l 解释下列字词。y xing x东风积雨铜钲饷剖析：本题考查对课文基础知识的掌握情况，这是理解文章的基础。答案：春风；连绵不断、下了很久的雨；古代一种铜制的乐器，形状像钟，打击发声；用食 物款待别人。填空。 苏轼：字_，号北_、

2、，在、_、作三方面都表现出非凡的才能。他和南宋的 等成就都很高，为唐宋八大家之一。行成词坛的豪放词派，并称“苏辛散，书，画剖析：本题考查对文学常识的掌握情况。这已列入高考考试范围。 答案子瞻；东坡居; 文学家、书画家；诗、词、散文；辛弃疾导读（置诗境，缘景情） :新城道中（其一苏轼东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。本首诗主要写景，景中含情。清晨，诗人准备启程了。东风多情，雨声有意。为了诗人旅途 顺利，和煦的东风赶来送行，吹散了阴云；淅沥的雨声及时收敛，天空放晴间积雨明 这场春雨下了多日，正当诗人“欲山

3、行”之际，东风吹来，雨过天晴，诗人心中的阴影也一扫 光，难怪他要把东风视为通达人情的老朋友一般。出远门首先要看天色，既然天公作美，自然 决定了旅途中的愉悦心情。出得门来，首先映入眼帘的是那迷人的晨景：白色的雾霭笼罩着高高的山顶，仿佛山峰戴了 一顶白丝绵制的头巾；一轮朝阳正冉冉升起，远远望去，仿佛树梢上挂着一面又圆又亮的铜钲 穿山越岭，再往前行，一路上更是春光明媚、春意盎然。鲜艳的桃花，矮矮的竹篱，袅娜的垂， 清澈的小溪，再加上那正在田地里忙于春耕的农民，有物有人，有动有静，有红有绿，构成了 幅画面生动、色调和谐的农家春景图。雨后的山村景色如此清新秀丽，使得诗人出发时的愉悦 情有增无减。因此，从

4、他眼中看到的景物都带上了主观色彩，充满着欢乐和生意。野桃会“含” 点头柳”会摇摆起舞，好快活自在 !诗人想象中的“西崦人家”更是其乐无比：日出而 作，日落而息；田间小憩妇童饷耕；春种秋收，自食其力，不异桃源佳这些景致和人物的描 写是作者当时快乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。课堂探：、首联抒发了作者怎样的情感？从整体上看首联起到了什么作用？【答案示例】抒发了作者旅途中的愉悦心情和乐观豁达的情怀。作用：山行领下文， 引出下面六句对春晴之日山村风物、山人生活的具体描写； “东知“吹断积雨”流出清新 快乐之意，为全诗奠定了轻松愉快的感情基调；东风知”运用了拟人手法，使人感到亲切，为

5、下文表现诗人内心舒畅营造了氛围点明了季节气候和出行环境为文设置背景其 两点即可）、颔联描绘了一幅怎样的画面? 请要分析。提示：这是一幅清新迷人的雨后晨景图。白色的雾霭笼罩着高高的山,佛山峰戴上了洁白的绵;一轮朝阳正冉冉远远望去,佛树梢 上挂着一面又圆又亮的铜锣生地刻画出晴天的云朵和初升的太,涵了作者饱览秀美明媚春 光时的愉悦心情。二、三联写了哪些景物？景物各自有着怎样的特点？营造了一种怎样的意境？明确：以“披絮帽（丝绵帽顶“晴云”的洁白柔软，以“挂铜钲”写树梢上“初日”的橙 红圆润，以“含笑”比拟山野桃花的娇艳怒放，以“短”写山中人家竹篱的低矮古朴，以“自” 写溪边绿柳的轻盈起舞，以“清”字写

6、沙溪之水的清澈明净。诗人为我们营造了一种清新明丽 生机盎然的意境，表现了自己山行途中轻松愉快的心情。尾联“西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕”又体现出作者怎样的情感？剖析：正是在作者愉悦的心情下想象到“西崦人家” 是怎样的场景。有物有人，有动有静，有红有绿，构成了一幅画面生动、色调和谐的农家春景图。参考答案：西山人家煮葵烧笋嬉闹春耕，一片繁忙景象。诗意盎然，散发着泥土的馨香、生 活的气息。是作者当时快乐心情的反映，也表现了他厌恶俗务、热爱自然的情趣。课练：、下面关于这首诗的分析与归纳，不正确的一项是2 分）A首联写诗人正打算去山里，恰好这时雨停，因而说春风极通人性，仿佛特意为之吹断了积雨。 这样写

7、，使东风带上了人的感情色彩，新颖别致，饶有诗意。B 联，描写春天早晨山村晴景。诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳等种自然景物 来加以描绘，并以“絮帽”与“铜钲”分别比喻“岭”与“树C诗第三、四两句写远景，第五、六两句写近景，意境优美，诗意盎然，散发着浓郁的山野 气息，仿佛一组极为美丽的山水画卷，十分真切动人。D联自然景物的描写转入对农人及其生活的反映。雨过天晴，景致优美，令人心旷神怡， 西山人家又是煮芹，又是烧笋，忙着给春耕的人们准备食物。谈谈本诗中所描绘的美丽画面。剖析：此诗作者饱览了秀丽明媚的春光，见到了繁忙的春耕景象，于是用轻松活泼的笔调写 下这两首诗，抒写自己的途中见闻和愉快的心情。结合诗的意境来描绘美丽画面。答案：白色的雾霭笼罩着高高的山顶，仿佛山峰戴了一顶白丝绵制的头巾；一轮朝阳正冉冉 升起，远远望去，仿佛树梢