基础研究控制

1、控制研三、宏观层面：宏观控制制度，媒介规范和控制研究/控制分析（controlysis过者者把关研把关/把关人/把关人理论 年和的控制研三、宏观层面：宏观控制制度，媒介规范和控制研究/控制分析（controlysis过者者把关研把关/把关人/把关人理论 年和的1、卢因与把关概。2、怀特（White）的简单把关模式（图示的3、麦克内利4、盖尔顿的“选择性把关模式”(1965 1.时间跨度(timespan)。如果一个事件的发生符合媒介的时间表，它受到注意的可能2、怀特（White）的简单把关模式（图示的3、麦克内利4、盖尔顿的“选择性把关模式”(1965 1.时间跨度(timespan)。如果一

2、个事件的发生符合媒介的时间表，它受到注意的可能 ，为。5、巴斯的“双重行动模式” 向社会控制模式的转化（图示，。6、休梅克和里茨的五层把关模。5、巴斯的“双重行动模式” 向社会控制模式的转化（图示，。6、休梅克和里茨的五层把关模1969 的者。：包括世界观、价值观、个性特征（个性、创造力、经验能力传统大的把。按。：包括世界观、价值观、个性特征（个性、创造力、经验能力传统大的把。按。、的来，Web2.0 中的把关：Web2.0由下而上，受众参与性大（1.0web2.0 四个状态。、的来，Web2.0 中的把关：Web2.0由下而上，受众参与性大（1.0web2.0 四个状态。23、由放24。很。

3、23、由放24。很。、62。、62。12。4、。是2。：4、。是2。：1）媒介规范。包括对媒介结构与组织的规范，及对媒介2）结构与所3）公共秩序和国家安全。媒介既有维持秩序和社会整合4“。5）文化价值。一般希望媒介能够支持社会主流的价值与道德标准。在文化价值领6）与议程设置、1）媒介规范。包括对媒介结构与组织的规范，及对媒介2）结构与所3）公共秩序和国家安全。媒介既有维持秩序和社会整合4“。5）文化价值。一般希望媒介能够支持社会主流的价值与道德标准。在文化价值领6）与议程设置、框架、范式和潜网非制度化的控框架（framing随着对议程设置理论研究的不断深入，科恩所提出媒介在决定受众如何1997

4、介对的一2。的也是一种对受众的控制：传者(Communicator)：大按按者者一2。的也是一种对受众的控制：传者(Communicator)：大按按者者特点专业化，组织化1）知察权：者2）编辑权：信（copyright：即权4）消息来源保护权：也称“秘权：的7）监督批评权：独立、负责地开更正与答辩原则对提；1）知察权：者2）编辑权：信（copyright：即权4）消息来源保护权：也称“秘权：的7）监督批评权：独立、负责地开更正与答辩原则对提；3。、和政策等1、国家的（法律、行政控制1996和的业、利23、受众控制（43。、和政策等1、国家的（法律、行政控制1996和的业、利23、受众控制（4

5、（deregulation）潮流（deregulation）（dregation所的：制度对社会制度的能动作用：12（deregulation）潮流（deregulation）（dregation所的：制度对社会制度的能动作用：1231、世界范围内，、。以，）2。强3、欧体的（ITA（IBA。（IT，）2。强3、欧体的（ITA（IBA。（ITC如4、中国；化。如4、中国；化。的的，的媒报刊的四种理论(Four Theories of the 联4学(the Market-Driven 15的，占的的，的媒报刊的四种理论(Four Theories of the 联4学(the Market-D

6、riven 15的，占对。参与理论。（1644、大。（the Declaration of Independence）和法案体现与是，。和与是。）/发。参与理论。（1644、大。（the Declaration of Independence）和法案体现与是，。和与是。）/发第四权力/的的1923是进。使另一控制论（FRC）（FCC）第四权力/的的1923是进。使另一控制论（FRC）（FCC）。物开始进行本土行业的专业化。约瑟夫利策和威廉伦道夫赫特设立了职业奖项公即1947年，于族激化、煽情化方面有了一些制度化措施（例1996 定了限和内容分级制度但它只把希望寄托于“媒介自律没有ab的物开始进

7、行本土行业的专业化。约瑟夫利策和威廉伦道夫赫特设立了职业奖项公即1947年，于族激化、煽情化方面有了一些制度化措施（例1996 定了限和内容分级制度但它只把希望寄托于“媒介自律没有ab的芝加哥学派的观点是现代城市有成百上千的小社会团体组成的（Greatcommunities地参与理论（democratic-participant theory）受众参与版带受众（publicjournalism）/ 公民（civic journalism）-新来。发展中国家媒介规范理论（development media theory大对。参与理论（democratic-participant theory）受

8、众参与版带受众（publicjournalism）/ 公民（civic journalism）-新来。发展中国家媒介规范理论（development media theory大对。家在的；苏维埃主义理论媒介理论的及的124、操（一；的的；苏维埃主义理论媒介理论的及的124、操（一；的支（结（三）（ 1，1支（结（三）（ 1，1产结论：1）媒介都是掌握政治和经济权力者的代言人；2）媒介的四种方式/专业主义alism和产对报媒产结论：1）媒介都是掌握政治和经济权力者的代言人；2）媒介的四种方式/专业主义alism和产对报媒的的（观斯的的（观斯和者分析传统学（5W）学科框架建立之前，对者（主要是大众

9、媒介组织）学媒介、理了2）：在公共服务广播，职2）：在公共服务广播，职闻规1）中庸之道原则：在道德困境中，恰当的行为方式在于做得太多与做的太少之间2）绝对命令原则：对于一个人来说是正确的东西对于所有人来说都是正确的，因无知之幕：只有在每个人都受到无社会差异的对待时，正义才会出现。罗尔斯主张，在一个问题中所涉及的所有各方，都应该被置于同一个标杆之后。在那儿没有角色和社会差异，每一个参与者都被作为整个社会的成员来对待。罗尔斯的无知之幕揭示应该用自己的行为来保护社会中最为弱小的成员。无知之幕理论认为，大众传媒应该对所有受众一视同仁，其个人朋友不应该从消息中渔利。5）自我决断原则：人具有独立于任何环境

10、的绝对价值，而不能仅被看作打成某个。、。而2）。，闻规1）中庸之道原则：在道德困境中，恰当的行为方式在于做得太多与做的太少之间2）绝对命令原则：对于一个人来说是正确的东西对于所有人来说都是正确的，因无知之幕：只有在每个人都受到无社会差异的对待时，正义才会出现。罗尔斯主张，在一个问题中所涉及的所有各方，都应该被置于同一个标杆之后。在那儿没有角色和社会差异，每一个参与者都被作为整个社会的成员来对待。罗尔斯的无知之幕揭示应该用自己的行为来保护社会中最为弱小的成员。无知之幕理论认为，大众传媒应该对所有受众一视同仁，其个人朋友不应该从消息中渔利。5）自我决断原则：人具有独立于任何环境的绝对价值，而不能仅

11、被看作打成某个。、。而2）。，。13对、。制和煽传如何规范管理。对及煽：用、。制和煽传如何规范管理。对及煽：用、客奇（媚俗燕影在一营职业认同(a efdni指从业者对自己的职业、职业价值、职业特征的认同状态，是其职业认知、情感、期望、意志、价值观、满意度、忠诚度等的综合性职业心理状态，是从业者与其职业持续的互动过程。职业认同涉及现实自我与理想自我之间的一致性建构等问题，也与其社会文化环境有关。客奇（媚俗燕影在一营职业认同(a efdni指从业者对自己的职业、职业价值、职业特征的认同状态，是其职业认知、情感、期望、意志、价值观、满意度、忠诚度等的综合性职业心理状态，是从业者与其职业持续的互动过程

12、。职业认同涉及现实自我与理想自我之间的一致性建构等问题，也与其社会文化环境有关。互联网应用与媒介观的变化：对互联网使用和依赖程度越高的媒介角色认同度越高，对传统媒介角色认同度越低。原因：麦克卢汉的“媒介即讯息”理论说明，媒介使用可以影响个人认知和思考的方式与，上网行为本身就可能导致媒介观的重建；媒介依赖理论：现代社会的人们要依赖媒介来降低不确定性，身处社会、或中的人对媒介的依赖程度更高，因此更有可能在认知、情感和行为层面受到影响。中国正处于社会和的洪流中，更容易收到互联网的影响。社会学习理论：认为人们通过观察他人（尤其是）来学习行动和思考的方法。互联网为提供了一个窗口，可以随时观察的所作所为，

13、在此过程中实现专业观念由传统向现代的价值转变。中国电视传媒人的角色：1、宣传者教育者：电视传媒实施宣传教化功能的社会角色。从 1958 年中国电视诞生到 2080 年代中期中国电视作为党的重要宣传，其功能是对社会进行的宣传和主流价值观的教化者。电视媒人自然也就成为了承担这能的宜和2、职业化专业化：电视传媒社会角色的重要。2080 年代中期至 年代中期。2080 年代中期，推出了一批具有经典意义的电视专题互联网应用与媒介观的变化：对互联网使用和依赖程度越高的媒介角色认同度越高，对传统媒介角色认同度越低。原因：麦克卢汉的“媒介即讯息”理论说明，媒介使用可以影响个人认知和思考的方式与，上网行为本身就

14、可能导致媒介观的重建；媒介依赖理论：现代社会的人们要依赖媒介来降低不确定性，身处社会、或中的人对媒介的依赖程度更高，因此更有可能在认知、情感和行为层面受到影响。中国正处于社会和的洪流中，更容易收到互联网的影响。社会学习理论：认为人们通过观察他人（尤其是）来学习行动和思考的方法。互联网为提供了一个窗口，可以随时观察的所作所为，在此过程中实现专业观念由传统向现代的价值转变。中国电视传媒人的角色：1、宣传者教育者：电视传媒实施宣传教化功能的社会角色。从 1958 年中国电视诞生到 2080 年代中期中国电视作为党的重要宣传，其功能是对社会进行的宣传和主流价值观的教化者。电视媒人自然也就成为了承担这能

15、的宜和2、职业化专业化：电视传媒社会角色的重要。2080 年代中期至 年代中期。2080 年代中期，推出了一批具有经典意义的电视专题，如话堂等；一批具意义的电视文艺，如春节联欢等。2090来，推出了一批体的片，如望沧桑等；一批产生了重要影响的品牌电视栏目，如大赛”等，还有一批大型峡截流”等。电视传媒人职业化、专业化的角色形象得到了社会的广泛认同。3、参与者互动者:2090 年代中后期以来，中国电视进入、市场化阶段，网络、等新的出现给电视的生存带来巨大冲击。在市场竟争压力下，电视传媒受收视率和市场份额的评价标准牵引，一批快餐式的产品被生产出来。在各类选秀活动、民生动观众的参与与体验，吸引观众的注

16、意力。为了高收视率，甚至不惜付出突破社会伦理规则的代价。同时，由于电视艺术与技术的门槛逐渐下降(如 DV 已成为大众的日常消费品，数字化技术使电视生产变得更加简易和便捷)，再加上电视传媒教育的大发展，使得电视传媒从业者队伍迅速膨胀，这也使得电视传媒内外竞争空前加剧，电视传媒从业者生存压力空前加大，急功近利的状况导致了不少电视传媒取向“泛娱乐化，乃至“低俗化。出现了“纸”事件等。星光大道受众参与表演，责任感与爱心的播撒，集知识性、性、互动性为一体，形成大众化、平民化、地域化的形态，与主形成差异化竞争。没有用人合同的低薪和无薪“编制内和编外的所谓占总数的至少 以上。的分别；而在个别大的中人性冷漠现

17、象/冷漠分析中，也表现在对公众人物的过度冷漠指：大多表现在之中，主要是编辑运用违背社会良知和人性的方法对中的受害者及其家人进行采访、获得和文本、版面或栏目中来的一种方式；将人类的用于商业目的，或为商业目的恶炒名人隐私、他人合法权利。这种采访和报道方式是对受害者及其家人的二次是对人性恶的张扬，制造并强化了不业道德的一种缺失。人性冷漠的表现：，是对他人尊严与隐私的，在社会上职的社会关系，是价值观的一种、1、调侃。用戏说的方式描述悲剧事实。2、渲染。在事件、公众人物的中都有体现。3专业主义追求的客观性。4、“物化”的人性。对人与物（金钱、的价值观。等）的关系认识不正确不正Media Accounta

18、bility/ 堂等；一批具意义的电视文艺，如春节联欢等。2090来，推出了一批体的片，如望沧桑等；一批产生了重要影响的品牌电视栏目，如大赛”等，还有一批大型峡截流”等。电视传媒人职业化、专业化的角色形象得到了社会的广泛认同。3、参与者互动者:2090 年代中后期以来，中国电视进入、市场化阶段，网络、等新的出现给电视的生存带来巨大冲击。在市场竟争压力下，电视传媒受收视率和市场份额的评价标准牵引，一批快餐式的产品被生产出来。在各类选秀活动、民生动观众的参与与体验，吸引观众的注意力。为了高收视率，甚至不惜付出突破社会伦理规则的代价。同时，由于电视艺术与技术的门槛逐渐下降(如 DV 已成为大众的日常

19、消费品，数字化技术使电视生产变得更加简易和便捷)，再加上电视传媒教育的大发展，使得电视传媒从业者队伍迅速膨胀，这也使得电视传媒内外竞争空前加剧，电视传媒从业者生存压力空前加大，急功近利的状况导致了不少电视传媒取向“泛娱乐化，乃至“低俗化。出现了“纸”事件等。星光大道受众参与表演，责任感与爱心的播撒，集知识性、性、互动性为一体，形成大众化、平民化、地域化的形态，与主形成差异化竞争。没有用人合同的低薪和无薪“编制内和编外的所谓占总数的至少 以上。的分别；而在个别大的中人性冷漠现象/冷漠分析中，也表现在对公众人物的过度冷漠指：大多表现在之中，主要是编辑运用违背社会良知和人性的方法对中的受害者及其家人进行采访、获得和文本、版面或栏目中来的一种方式；将人类的用于商业目的，或为商业目的恶炒名人隐私、他人合法权利。这种采访和报道方式是对受害者及其家人的二次是对人性恶的张扬，制造并强化了不业道德的一种缺失。人性冷漠的表现：，是对他人尊严与隐私的