冀教版一年级语文上册期末知识点综合复习攻坚习题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14冀教版一年级语文上册期末知识点综合复习攻坚习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。bi jng go xng zho hu shn me d din shn t hu bn y jng kui l ti yng dng xu fi chng 2. 我能看音节写词语。tin wn d mn ki hu r zi （_） （_） （_） （_）tin shn ji ku zhn t shn（_） （_） （_） （_）3. 看拼音，写词语。zo shan xio do ho rn n chn shu u mn cn j

2、in xn qun月 前 看 小 家4. 读拼音写词语。chn ji ng pn bi jn mi tin xin xi l yn mn rn bo do hn ji xn y 5. 读拼音，写词语。shng bng g jn bi rn zho xi kui l fi chng xng xing t bi 【笔画填空】6. 请把笔顺 规则相 同的字送 回家。水 妈 二 小 三 月 林 问从上到下： 从左到右：先外后内： 先中间后两边：7. 我是生字小达人。1“比”字共_画，笔顺是_，第一笔是_。2“出”的笔顺是：_，第三笔是_。3“衣”字共_画，笔顺是_，第四笔是_。4“西”字共_画，笔顺是

3、_，反义词是_。8. 写笔顺，数笔画。 （1）山：_共_画，第一画是_。 （2）云：_共_画，第三画是_。 （3）虫：_共_画，第四画是_。9. 按要求填空。1（长）的笔顺是_，共画_，第三画是_。2（比）共_画，最后一画是_。3（是）是_结构的字，（你）是_结构的字，“你”可以组词为_、_。4（女）的笔顺是_，第二画是_，带女字旁的字有_、_。10. 按要求填空。（1）“牙”的笔顺是：_，第二画是（_）。（2）“竹”的笔顺是：_，第三画是（_）。（3）“马”的笔顺是：_，第二画是（_）。（4）“出”的笔顺是：_，第三画是（_）。【形近词】11. 比一比，再组词。住（_） 情（_） 广（_）

4、看（_）往（_） 清（_） 厂（_） 着（_）12. 比一比，再组词。已 元 坐 叹己 无 座 吹13. 我能分清这些字，还能正确组词。午 （_） 看（_） 千（_） 兴（_）牛（_） 着（_） 叶（_） 光（_）14. 先比一比，再组词。刀（_） 去（_） 在（_） 把（_） 有（_）力（_） 云（_） 左（_） 巴（_） 又（_）15. 瞧，它们长得多像，你能区分开吗？（组词）条（_） 捉（_） 羊（_） 家（_）朵（_） 足（_） 半（_） 象（_）【连词成句】16. 把句子补充完整。 （1）_一边_，一边_。 （2）救护车是用来_。 （3）_住在_。 （4）我一进家门_就_。17. 按

5、要求完成下列各题。（1）从下列方括号里选出正确的汉字填空。晴 清 请 情 青周日，天气（_）朗。我（_）求爸爸带我去春游。我们来到郊外，那里有（_）（_）的小河、嫩绿的小草。看着美丽的景色，心（_）真好！（2）照样子，写一写。我最心爱的铅笔盒丢了，很伤心。我_，很高兴。（3）打电话：选择下面的礼貌用语填入句子中。谢谢 请问 不用谢 您好阿姨：喂，你好。_你找谁？小明：阿姨，_。我是张亮的同学李明。_张亮在家吗？阿姨：他在家。你稍等一下，我叫他。小明：_。18. 连词成句，并加上合适的标点符号。1把 乌鸦 瓶子里 放进 小石子_2画家 来了 小 一群 雪地里_3和妈妈 我 到 公园 看花 去_4

6、是 一只 这 小花猫 可爱的_19. 我会按要求完成下面的题目。1我会补句子。（1）_，不知义。（2）莺歌对燕舞，鸟语对_。2我会选。看着生活一天比一天好，爷爷开心地说（_）小葱拌豆腐一清二白。芝麻开花节节高。3我会写句子。下课了，同学们像快乐的小鸟跑到操场上。他们有的_，有的_，有的_，有的_。20. 照样子，完成句子。例：弯弯的月儿像小船。_像_。例：一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。_一会儿_，一会儿_。例：瓶子里的水渐渐升高了。_渐渐_。例：小鸟学会了飞。_学会了_。【古诗阅读】21. 阅读古诗，并完成练习。春晓唐孟浩然 春眠觉晓，处处闻啼鸟。夜来声，落知。1把古诗补

7、充完整。2从题目可以看出，诗人描写的是_（季节）早晨的情景。3“处处闻啼鸟”中“闻”的意思是（ ）A.用鼻子嗅（xi）到B.用耳朵听到22. 阅读展示台。大海大海，大海，像只摇篮。摇过去，白帆点点，摇过来，鱼虾满船。大海，大海，多大多宽。瞧，太阳月亮，也睡在里边。1写出下列词语的反义词。白（_）多（_）来（_）2太阳月亮睡在大海里，实际指的是_。3诗歌里的大海像什么呢？请用“”画出来。23. 和大人一起读，再做题。一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出两只手，十个手指头。按从“一”到“十”的顺序连一连。（2）儿歌中写了哪些活动？请打上“”。（） （） （）24. 课外阅读。春妈妈

8、的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。（1）这篇课文有（_）个自然段。（2）春妈妈带来了三个（_）、（_）的小姑娘。（3）这三个小姑娘是（_）、（_）、（_）。（4）给多音字注音，并组词。干（）（）（）（）（5）你能根据诗歌的内容填空吗？春天，（）、（）、（）和（）都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。25. 课外阅读。鸟儿做窝燕子做窝

9、一口口泥，啄木鸟做窝一个个洞，麻雀做窝一片片羽，缝叶鸟做窝一缕缕丝。喜鹊做窝一根根柴，鸟儿做窝多辛若，企鹅做窝一颗颗石，都是为了小儿女。（1）儿歌写了_种鸟儿做窝，在儿歌中把鸟儿的名字用“_”画出来。（2）照样子，写词语。例：一口口泥_ _ _ _（3）鸟儿做窝多_，都是为了_。（4）鸟儿是我们人类的_，我们应该_。【阅读理解】26. 开心阅读。小明生病小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1短文有_段话。第一段有

10、_句话，讲小明_，妈妈带他去_ ，第二段话讲小明生病的原因是_。2你觉得小明是好孩子吗？为什么？_27. 阅读短文，完成练习。假如我是假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。1短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查_，再查音节_。2填上合适的词语。（_）地飞翔 （_）地管教 （_）地学习3仿写短文。假如我是_，我会_，_。4根据短文

11、内容连线。老师 改掉缺点，管教孩子小青蛙 让他们学很多很多知识爸爸 帮助农民伯伯捉害虫小鸟 带来新鲜空气太阳 快乐地飞翔大树 送来明亮和温暖28. 阅读诗歌，回答问题。姓氏谣东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。不管你我姓什么，中华儿女是一家。1用“ ”画出歌谣中的复姓。2“遍四方”的意思是（ ）A只有四个方向有。B祖国到处都有。3中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？_29. 阅读短文，按要求作答。我爱秋天的果园秋天，果子熟了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。红彤彤的枣像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。满树的苹果像一张张孩子的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄有红的

12、、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。多么美啊！秋天的果园！1短文一共有_个自然段，在自然段前标上序号。2第一自然段有_句话。3我能判断下列句子的对错，对的打“”，错的打“”。春天，果子熟了。（_）我们来到果园里看到的水果有柿子、苹果、枣和葡萄。（_）红彤彤的枣像一盏盏灯笼挂在枝头。（_）葡萄有红的、青的、白的、 紫的。（_）4阳光下，那熟透了的柿子像（ ）A葡萄B玛瑙C笑脸D灯笼30. 阅读理解春雨春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果，在拐弯处，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了马路中间。

13、姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。可是，几百个苹果撒了一地，眼看汽车驶过来，哪里来得及拾呢？这时，正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼，就一齐奔过来，七手八脚拾起苹果来。姑娘不由得皱起了眉头，假如他们每个人抢几个一哄而散，可怎么办？一个男孩子仿佛看出了她的心思，走过来说：“大姐姐，一个也不会少的。”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排，摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着：“停一停!停一停!”一辆卡车停下了 青年司机跳下来 一辆小轿车停下 一位白发老人下来了 路上过往的行人也来了 在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果 把苹果放在筐里这一切发生得那样突然，又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢谢”，人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒，姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们的心田。1给文章第五自然段加标点。2按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果