2022-2023学年安徽省砀山县二中物理高一第一学期期末教学质量检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、

2、下列关于质点的说法中，正确的是（ ）A.体积很小的物体都可以看成质点B.质量很小的物体都可以看成质点C.只有低速运动的物体才能看做质点，高速运动的物体不能看做质点D.不论物体质量多大，只要物体尺寸对所研究问题没有影响或影响可以忽略，都可以看成质点2、坐在火车里的王同学观察相邻轨道上的另一火车时，感到自己乘坐的火车在后退，实际上他乘坐的火车并未开动，下来相关分析正确的是A.王同学感到自己所乘火车在后退，选择的参考系是火车站的地面B.王同学感到自己所乘火车在后退，选择的参考系是相邻轨道的火车C.王同学比较两列火车运动快慢时，火车不能看成质点D.王同学研究火车车轮转动时，火车可以看成质点3、如图（a

3、）所示，一只小鸟沿着较粗的树枝从A缓慢移动到B，将该过程抽象为质点从圆弧A点移动到B点，如图（b）以下说法正确的是（）A.树枝对小鸟的弹力减小B.树枝对小鸟的合力减小C.树枝对小鸟的摩擦力减小D.树枝对小鸟的摩擦力增大4、关于物理量的说法，下列正确的是（）A.加速度是描述物体速度变化快慢的B.速度是描述物体位置变化的C.位移和路程都能描述运动物体位置的变化D.平均速度可以用来精确描述变速运动的快慢5、竖直矿井中的升降机可将地下深处的矿石快速运送到地面某一竖井的深度约为96m升降机运行的最大速度为8m/s，加速度大小不超过1m/s2，假定升降机到井口的速度为零，则将矿石从井底提升到井口的最（）A

4、.16sB.20sC.24sD.26s6、知图所示，用三根等长的轻质细链悬拉花盆（花盆与墙壁未接触，连接处间距相等，已知花盆的重力为G，每根轻质细链和竖直方向都成30角，则每根轻质细链对花盆的拉力大小为（）A.GBGC.GD.G7、如图所示为某质点运动的vt图象，24s内图线为对称弧线，若4s末质点回到了出发点，则下列说法正确的是（）A.12s内质点的加速度大小为8m/s2B.24s内质点的位移大小为8mC.3s末质点的加速度等于零D.3s末质点的速度为8m/s8、吊环比赛中，某时刻运动员双手和吊绳如图都处于竖直状态，在运动员双手从竖直状态逐渐向左右伸展到水平状态的过程中，以下说法正确的是（）

5、A.每条吊绳的拉力逐渐变大B.每条吊绳的拉力保持不变C.两条吊绳对人的合力逐渐变大D.两条吊绳对人的合力不变9、如图，物块在水平放置的台式弹簧秤上保持相对静止，弹簧秤的示数为15N。要得出物块的重力为15N的结论，还需要的依据是A.胡克定律B.牛顿第三定律C.当地的重力加速度为10m/s2D.物块处于平衡态，平衡态的物体所受合力为零10、如图所示，一辆小车静止在水平地面上，车内固定着一个倾角为60的光滑斜面OA，光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动。现将一重为G的圆球放在斜面与挡板之间，挡板与水平面的夹角60。下列说法正确的是（ ）A.若保持挡板不动，则球对斜面的压力大小为GB.若挡板从图示

6、位置顺时针方向缓慢转动60，则球 对斜面的压力先减小后增大C.若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动30，则球 对挡板的压力先减小后增大D.保持60不变，使小车水平向左加速运动，则球对斜面OA的压力可能为零11、如图甲，一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的vt图象如图乙所示若重力加速度g=10m/s2，则A.斜面的长度B.斜面的倾角C.物块的质量D.物块与斜面间的动摩擦因数12、如图，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角为（）现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角不变在OM由竖直被拉到水平的过程中()A.MN上的

7、张力逐渐增大B.MN上的张力先增大后减小C.OM上的张力逐渐增大D.OM上的张力先增大后减小二填空题(每小题6分，共18分)13、为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如左下图所示实验装置请思考探究思路并回答下列问题：(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是（ ）A将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动(2)某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角

8、偏大他所得到关系是上图中的哪根图线？图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力答：_；（3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为_；（4）图为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2（结果保留二位有效数字）14、如图所示，为测量向左做匀加速直线运动的小车的加速度，将宽度均为的挡光片固定在小车上，测得两者间距为。当小车匀加速经过光电门时，测得两挡光片先后经过的时间为和，则小通过的速度分别是_；_；小车的加速度_。15、利用频闪照相机得到小球做平抛运动频闪照片

9、，也可以用来验证机械能守恒定律，如图是小球实验中的部分位置的频闪照片小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d 所示，已知小方格的边长L1.6 cm，频闪的频率为f=25Hz，则：小球平抛的初速度v0_m/s小球在b 点的速率为_ m/s(两空都取二位有效数字)设小球的质量为m，重力加速度为 g为验证小球从 bc 过程中机械能是否守恒，则应算出重力势能的减少量为_，动能的增加量为_ (用L、f、m、g 表示)，然后比较二者是否相等三计算题(22分)16、（12分）如图所示，传送带与地面成夹角=37，以10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5kg的物体，它与传送

10、带间的动摩擦因数=0.5，已知传送带从AB的长度L=29m，则物体从A到B需要的时间为多少？（sin37=0.6，cos370.8，g10 m/s2）17、（10分）航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m=2kg，动力系统提供的恒定升力F=28N。试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s2.。(1)第一次试飞，飞行器飞行时到达高度H=64m。求飞行器所阻力f的大小；(2)第二次试飞，飞行器飞行时关闭遥控器，飞行器立即失去升力。求飞行器能达到的最大高度h。参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小

11、题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】AB体积较小、质量很小的物体不一定能看成质点，比如研究原子核的内部结构，原子核不能看成质点故AB错误C低速运动的物体不一定能看成质点，高速运动的物体不一定不能看做质点，物体能否看成质点，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略故C错误D不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以忽略，就可以看成质点故D正确故选D2、B【解析】王同学感到自己所乘火车在后退，选择的参考系是相邻轨道上的另一火车，实际是另一火车向前运动了，故A错误，B正确；当物体的形状、大小

12、对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，王同学比较两列火车运动快慢时，火车可以看成质点，故C错误；在研究火车车轮的转动时，车轮上各点的运动相对于车轮的大小不能忽略不计，故D错误所以B正确，ACD错误3、C【解析】小鸟缓慢爬行，合力为零，受重力、支持力和静摩擦力处于平衡，根据平衡得出摩擦力的变化和弹力的变化【详解】设弹力与竖直方向的夹角为，由平衡条件得：小鸟所受的弹力Nmgcos，从A到B的过程中，减小，则弹力增大，故A错误；小鸟缓慢爬行，树枝对小鸟的合力始终不变，故B错误；小鸟所受的摩擦力f=mgsin，从A到B的过程中，先减小，则摩擦力减小，故C正确，D错误所以C正确，ABD错误【

13、点睛】解决本题的关键能够正确地受力分析，运用共点力平衡进行求解，注意小鸟所受的摩擦力为静摩擦力4、A【解析】A加速度是描述物体速度变化快慢的物理量，选项A正确；B速度是描述物体位置变化快慢的物理量，选项B错误；C位移能描述运动物体位置的变化，但是路程不能描述物体的位置变化，选项C错误；D平均速度可以用来粗略描述变速运动的快慢，选项D错误；故选A.5、B【解析】升降机先做加速运动，后做匀速运动，最后做减速运动，根据速度位移公式和速度时间公式求得总时间【详解】升降机先做加速运动，后做匀速运动，最后做减速运动，在加速阶段，所需时间为：，通过的位移为：，在减速阶段与加速阶段相同，在匀速阶段所需时间为：

14、，总时间为：t=2t1+t220s，故B正确，ACD错误【点睛】本题主要考查了匀变速直线运动，熟练运用速度位移公式和速度时间公式，明确加速和减速过程的对称性即可求解6、C【解析】受力分析，由平衡条件列式求解即可【详解】设每根轻质细链对花盆的拉力大小为F由平衡条件得：3Fcos30=G解得：故选C【点睛】本题考查了受力分析、物体的平衡条件，正确将受力分解为竖直方向和水平方向，根据平衡条件列方程即可7、ABC【解析】A12s内质点的加速度为所以12s内质点的加速度大小为8m/s2，故A正确；B4s末质点回到了出发点，所以24s内质点的位移大小等于12s的位移大小，为故B正确；C3s末图线的斜率为零

15、，所以此时加速度为零，故C正确；D设3s末质点的速度大小为v。图线“面积”表示位移，则所以故D错误。故选ABC。8、AD【解析】三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线；将一个力分解为两个相等的分力，夹角越大，分力越大，夹角越小，分力越小【详解】对运动员受力分析，受到重力、两个拉力，如图：由于两个拉力的合力F不变，且夹角变大，故两个拉力FT不断变大，故AD正确，BC错误故选AD【点睛】本题关键作图后，根据三力平衡条件，运用合成法分析讨论，注意由物理情景，作出物理模型，并能正确使用物理规律，是解题的三步曲9、BD【解析】弹簧秤的示数为15N，则物体对弹簧秤的压力为15N，根据牛顿第

16、三定律可知，弹簧秤对物体的支持力为15N，对物体由平衡知识可知，物体的重力与弹簧秤对物体的支持力等大反向，则物体的重力为15N。要得出物块的重力为15N的结论，还需要的依据是牛顿第三定律和二力平衡知识；A胡克定律，与结论不相符，故A错误；B牛顿第三定律，与结论相符，故B正确；C当地的重力加速度为10m/s2，与结论不相符，故C错误；D物块处于平衡态，平衡态的物体所受合力为零，与结论相符，故D正确；故选BD.10、AD【解析】考查受力分析，动态平衡，力的三角形定则。【详解】A若保持挡板不动，球受力平衡，对球受力分析，正交分解可得：解得，由牛顿第三定律可得，球对斜面的压力大小为G，A正确；B对球受

17、力分析：由三角形定则，旋转过程中，力的变化如图所示：若挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动60过程中，一直减小，B错误；C.挡板从图示位置顺时针方向缓慢转动30时，刚好与垂直，此时最小，则球对挡板的压力一直减小，C错误；D保持60不变，若球对斜面OA的压力为零，则有：解得，即当小车水平向左加速运动的加速度大小为时，球对斜面OA的压力为0，D正确。故选AD 。11、BD【解析】由图乙所示图象可求出物体的加速度，应用牛顿第二定律求出斜面的倾角与动摩擦因数，然后根据物体运动过程分析答题【详解】由图乙所示图象可知，物体先向上减速到达最高时再向下加速度；图象与时间轴围成面积为物体经过的位移，故可出物体在斜面

18、上的位移，但是不能求出斜面的长度，故A错误；由图乙所示图象可知，加速度大小：，由牛顿第二定律得：上升过程：mgsin+mgcos=ma1，下降过程：mgsin-mgcos=ma2，解得：=30，=，故BD正确根据图示图象可以求出加速度，由牛顿第二定律可以求出动摩擦因数与斜面倾角，但是无法求出物块的质量，故C错误故选BD【点睛】本题考查牛顿第二定律及图象的应用，要注意图象中的斜率表示加速度，面积表示位移；同时注意正确的受力分析，根据牛顿第二定律明确力和运动的关系12、AD【解析】以重物为研究对象，受重力mg，OM绳上拉力F2，MN上拉力F1，由题意知，三个力合力始终为零，矢量三角形如图所示，在F

19、2转至水平的过程中，MN上的张力F1逐渐增大，OM上的张力F2先增大后减小，所以A、D正确；B、C错误二填空题(每小题6分，共18分)13、 .C .C .mM .3.2【解析】(1)1将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力故选C(2)2把长木板一端垫得过高，使得倾角偏大，会导致重力沿斜面向下的分力偏大，摩擦力偏小，而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，这样在没有绳子的拉力作用下，小车就会产生加速度故选C(3)3根据牛顿第二定律得：对m：mgF拉=ma对M：F拉=Ma解得：当mM时，即当钩码的总重力要远小于小车的重力，绳子的拉力近似等于钩码的总重力(4)4从图中可以发现：相邻的计数点时间间隔