助人为乐三年级八篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 助人为乐三年级八篇 【热门】助人为乐三年级作文八篇 在现实生活或工作学习中，大量人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我用心整理的助人为乐三年级作文8篇，接待阅读与珍藏。 助人为乐三年级作文 篇1 10月16日，在下午其次节英语课时，吴老师正在让我们做练习册。突然， 梁辰博同学感到头强烈疼痛，他忍不住举起手对吴老师说：“吴吴老师！我我的头很很疼疼！吴老师分外慌张，她焦急地说：“黄慧盈同学，你快一点送梁辰博同学去卫生室看看。快！快！我连忙站了起来，提防地扶着梁辰博同学走向卫生室。 那一段的路并不

2、长，可对梁辰博同学来说却是一段分外漫长的路程。我也分外慌张和担心，心里想： 梁辰博同学的体温会不会很高他会不会住院一连串问题在我的脑子里旋，就像是我生病一样。终究，我把他扶到了卫生室，汤老师马上为他量了体温度，我的心放下来了一点。我跑回三楼的英语教室，把梁辰博的体温报告了吴老师，然后又快速地跑到四楼的班级教室，帮他整理好他的书包。接着，我又拿着沉甸甸的书包和拎袋，跑回了卫生室，交给梁辰博，此时，我已经是满头大汗了。 虽然有一点儿累，可是助人为乐让我忘却了疲乏。 助人为乐三年级作文 篇2 扶助别人，喜悦的其实是自己。我很热爱扶助别人，由于我感觉扶助别人后自己也很喜悦。 在我们班里，我就像是一个百

3、宝箱，什么都有，所以，同学们总是找我借东西。我也很热心的借给他们。 借我用一下双面胶，我拿出来给他，不一会，有人又找我借剪子，我又递给了她，这不，刚上完地理课，发了几张小卷子，同学们又找我借订书器，全体人都开头排号，一会他用，一会又她用，不成开交，结果，订书器回来了，结果一盒钉都没有了，我还没有用，有人说，你怎么不订上，我只能无奈的说，给他们用了。感觉此时的我真傻，但是，我却很开心。 我热爱扶助别人，看到别人脸上会心的笑，我也不由自主的开心起来。 扶助别人，我很喜悦！ 助人为乐三年级作文 篇3 在我的记忆中，有大量事让我感觉很好。但是其中有一件事让我一向很难忘掉。 一天晚上，我突发奇想地想吃牛

4、肉面。妈妈便拿了10元钱让我下去到楼下的面馆吃。出了单元门，我便哼着歌儿蹦蹦跳跳地向前走去。 刚出大门，我就听见一阵阵的哭声，随着哭声望去，我望见一个小男孩正坐在地上眼泪一串串地往下掉呢，“原来是他在哭啊。我自言自语道。我迅速走过去，问他：“小弟弟，怎么了，为什么在这里哭呢？他吸吸鼻子，说道：“我在这里玩耍，不提防踩到一滩水，滑倒了，我的手正好拿着一个玻璃瓶，我又滑倒了，瓶子就碎了，把我的手给弄了一个大口子，不信你看。我朝他的手看去，手掌心公然有一道大口子，血淋淋的。正好对面有一个诊所，我加紧带他过去包扎，在喷消毒液时，他疼得不断地抽泣，我不停地抚慰他，包扎完后，我们在诊所里休息了一会儿，他说

5、：“姐姐，感谢你。我不好意思地说：“没什么，助人为乐嘛。 这时，我闻到从面馆里飘出来的香味，我感到饥肠漉漉，但我扶助了别人，还是很欣喜的。回到家我把事情报告了妈妈，妈妈对我翘起了大拇指，还赏赐了我五元钱，我欣喜极了。 这件事已经过了一个月了，可老是觉得它就发生在昨天，助人为乐的感觉真好！ 助人为乐三年级作文 篇4 在8月30日报名的时候，方肖被他人挤了出去，这时，他察觉了300元钱，他心里想：这一个周也就五元，假设用的快，三到四天也就用完了，假设我把着300元钱留下来装进自己的腰包里，这半年也就够了，毕竟交不交给老师呢？这个冲突在他心里打了一个死疙瘩。到结果，他还是抉择把这个不名下落的300元

6、钱交给老师处理。 过了一会儿，方肖望见了一位风烛残年的老人正在焦急的找什么东西，他走过去问老爷爷：“老爷爷，你在找什么东西呀？老人回复：“我在找那300元钱，那可是我给孙子的报名费呀!丢了可怎么办啊!方肖说：“我方才捡到了300元钱，我不知道失主是谁，就交给老师了，你去领吧!老人迅速道谢，感恩他和他孙子的“救命恩人。 方肖他分外的了不起，由于扶助他人，喜悦自己。方肖那种拾金不昧的精神和助人为乐的高尚高尚品质分外的值得我们去学习。 助人为乐三年级作文 篇5 人在什么时候最喜悦？这个问题让一千个人回复就会有一千种答案。我觉得在扶助别人的时候最喜悦。 记得有一次，妈妈带我去外婆家吃饭，我乐得手舞足蹈

7、，像穿了弹簧鞋一样，一蹦一跳的来到了外婆家。在楼梯口我望见一位大姐姐一边拿着电话一边上楼。可能由于她太关注打电话了，没有看到脚下的台阶，一不提防脚踏空了。她身子往前一冲，手本能地去扶地面，手中的资料便散了一地。这时我正在和妈妈说话，“扑通一声引起了我的留神，我回头一看原来是大姐姐摔倒了，我二话不说就蹲下来帮大姐姐捡资料。大姐姐整理好资料后，连连谢我。这时候，我的心里像吃了蜜一样甜，妈妈也夸我是个好孩子。 人与人相处，就务必怀着一颗助人为乐的心，要用爱心来对待身边的每一个人，这样不仅别人喜悦，自己也会得到喜悦的回报。每次扶助完别人以后，我心地里涌出一股难以言说的骄傲感和幸福感，我感到自己的价值所

8、在。 扶助别人可以让大家和气相处，让我们变得像一家人一样亲近。助人为乐真好！我容许持续去扶助那些需要扶助的人，也让我们的生活弥漫更多七彩的阳光。 挚友多一点爱心吧，假设别人有困难，我们就要向他们伸出接济之手，尽我们最大的气力来扶助他们，这样人生过得才有意义、有价值！我终究领悟到了“助人为喜悦之本这句话的意思。我要在内心深处播下一颗助人为乐的种子。 助人为乐三年级作文 篇6 一天小明和小红放学回家的路上。走着走着小明猛然察觉粮站门口的地上有一些大米，他说：“这是谁掉的米呢？小红说；“掉米的人断定不知道，我们加紧追上他，顺便把掉的米捡起来还给他。 小红说；“这有个纸盒我们用它来装撒的米吧。说完他们

9、就一路捡掉下的米。捡着捡着他们察觉前面有一位老奶奶正背着粮袋往前走，粮食正是从奶奶的袋子里漏的。小明加紧跑过去说；“奶奶你的米袋漏了。老奶奶回头一看米已经漏了好多了。 小红端着纸盒走过来说；“奶奶这是您掉的米，我已经帮您捡回来了。说完小明从书包里拿出今天上手工课用的针线，扶助奶奶把破了的米袋缝好。缝完袋子奶奶欣喜的说：“感谢你们，你们可真是助人为乐的好孩子呀！ 助人为乐三年级作文 篇7 那是一个星期天，妈妈叫我去看奶奶，我说：“好。 我一边吃着糖，一边哼着歌，这时，我看到前面有辆车在逐渐移动，车上装着好多箱子，我再走近一看，原来是王爷爷进货回来了。 我想：王爷爷年纪这么大了，车上又放了那么多大

10、大小小的箱子，王爷爷怎么能吃得消呢？还是我来帮帮王爷爷吧。想到这儿，我迅速跑过去，对王爷爷说：“王爷爷，这么重的箱子，还是我来帮您推车吧。 “噢，那感谢你。王爷爷说。我跑上去，扶着车杠，双脚迈开，使出九牛二虎之力推着车。刚开头还好，后来推着推着，我感到力不从心了。王爷爷笑着说：“怎么样，还行吗？假设吃不消的话，就先休息休息吧。“不累，不累，还是先帮您推到家好啦。我说。推着推着，已经到王爷爷家了，王爷爷叫我进屋玩一会儿，我迅速说：“不了，不了，妈妈叫我去看奶奶呢。“那你去吧，感谢你啊！王爷爷微笑着说。 走在去奶奶家的路上，我的心里有一种说不出的喜悦。 助人为乐三年级作文 篇8 他曾经是我的同桌，

11、长得不是很高，也不是更加胖，他在班上一点儿也不出众，与每一个平凡的人一样，可他却有不平凡的习惯，让我记忆深刻。 据老师说，他生来就有一种什么病。所以他成天都一个人坐在教室的结果面，悄悄无言，不与人交往，上课也很少发言。可是有一天，他将头发剪光了，去医院检查脑部后，回到教室，老师让他与我同桌。此后，他就变得与以前大不一样了。下课时，他不在卷缩在角落，总会在教室里来回走动，有时还会找我们玩儿。记得上信息课时，老师一向讲得很快，留给我们的时间很短，我总是忘却老师所讲的步骤，先干什么，再干什么，往往弄错。我只好经常会问他，他每次都会细心地为我讲解，直到我听明白为止，他在我的心中留下了深刻的印象。看来他的病冶好了，显得那么开朗，那么爱扶助人。 还有一次体育课，我拿了一对羽毛球拍和羽毛球，找同学陪我玩，可别的同学都跑去玩自个的了，没有人有兴趣和我玩。我孤零零地站在大操场上，这时，他主动来陪我一起打羽毛球，我们一向打到了下课，并且打得特别的开心。从那以后，我们几乎每体育节课都打羽毛球，每次我们总是会忘了时间，老师不宣布下课，我们也不会中断。我和他成了要好的挚友。 听同学们说，有一次他回家时，路边有一只瘦瘦的小猫饿得直叫。虽然他知道他妈妈对