山东人民版品德与社会六年级下册教案第二单元珍爱和平生活

1、山东人民版品德与社会六年级下册教案其次单元珍爱和平生活 主题二和平卫士 一、教材分析 本活动主题共设计了“ 保家卫国和” 和平之师” 两个主题活动；只要是知道同学通过 资料搜集、采访解放军战士、观看录像等一系列的探究活动来明白中国人们解放军是我国和 平的保卫者,以此激发同学喜爱中国人民解放军的情感；教材中借助资料出现的不同形式引 发同学对解放军不同军种以及肩负着不同使命的探究愿望；并结合写给戎边爸爸的歌为切入 点,引导同学关注和平常期中国人民解放军舍小家为大家,保卫祖国边防的事迹；可引导学 生以编写诗歌、写慰问信、制作心愿卡片等形式来表达对中国人民解放军的崇敬之情；教材 中仍借助人民解放军为爱

2、护人民而奋不顾身的图片为背景,引导同学体会在抗洪救灾、防治 非典、森林防火、修筑青藏大路、抗震救灾等犯难之时,到处都有人民军队的威猛身影,从 而激发同学对中国人民解放军的崇敬之情；并引导同学要积极参与拥军活动,体验军民之间 深厚的鱼水之情；在学习中可以运用分析、比较、读图、谈话等方法绽开活动,采纳幻灯、投影、录音、录像、竞赛、猜谜等方法,以及小组合作学习的方式,引导同学搜集和整理资料,组织同学 摸索、沟通和争论,充分发挥同学的主题作用,引导同学主动探究；勉励同学采纳多种突进 猎取信息,培育同学的学习才能和爱好；二、教学目标 荣耀使命； 2. 知道解放军的各大军中,以及不同的使命； 3. 知道在

3、和平岁月,解放军保卫祖国边疆,保家卫国,换来了的今日和平安静的生活；体 会军民之间的鱼水情； 4. 培育同学收集资料、整理、分析资料的才能；三、教学重难点 通过收集各种资料明白解放军保卫祖国边疆,保家卫国,从而珍爱今日和平安静的生活；激发自己的爱国热忱；四、课时支配 2 课时 五、教学预备 师生调查相关资料,及课件、视频资料；六、教学过程第一课时总第 10 课时学习文档 仅供参考老师活动同学活动设计意图一、谈话导入：1. 当我们坐在光明的教室里开心的学习时；夏日,我们随父母在树荫下乘凉时；冬夜,我们全家人在暖和的屋中欣赏电视节目时, 你知道是谁在保卫着我1、 同学答复；通过谈话来激发同学们的国

4、家吗？2. 小结：无论是在硝烟充满的战争年对人民军队的崇敬；代,仍是在和平富强的今日,中国人民解放军始终肩负着保家卫国的荣耀使命,时刻保卫着国家和人民的尊严；今天,就让我们一起走近人民解放军,去明白这支威猛之师；二、走近威猛之师通过查阅资料、网上1. 人民解放军各大军种介绍；查询等方式明白人民大家将自己的收成带来了吗？2、 引导同学梳理材料,同学在解放军的各大军种；举办“ 走近威猛之师” 信息发布会,小组中沟通自己的材料；每个小组派一名代表发言,其他组员补充；将所收集的材料贴到黑板上；同学之间争论、 沟通,加深对解放军的明白；小结： 同学们知道的可真不少！通过刚刚的介绍, 大家加深了对解放军的

5、了借 助 竞 赛 的 学 习 形解；式,拓展了同学的军三、“ 军事小专家” 擂台赛 事学问；1. 进行我国海陆空三军的相关问题竞 答；2. 每个小组选派代表参与擂台赛；3、 同学分组进行参与擂台赛；3. 得分最高的小组评为优胜组,得分最 高的同学授予“ 军事小专家” 称号；4. 小结：期望同学们保持这种探究的热 情,连续学习解放军叔叔的优秀品质,学习先进的科学学问, 从小立下报国之学习文档 仅供参考职；4、 同学沟通观看图片中感受；利用这些真实的画面四、危难之时见真情让同学深切体会到军1. 出示图片, 请看这些照片, 你感受到民的鱼水之情；了什么？2. 当国家和人民遇到困难的时候,总能看到他们

6、威猛的身影；抗洪救灾、 非典、地震、 森林防火 表达了军爱民,民拥军之间的鱼水之情；我们5、 同学小组争论、沟通；通过沟通激发同学刻4. 在你的四周仍有哪些军民团结的实苦学习,立志报国的例吗？5. 争论： 在解放军叔叔的保卫下,决心；过着安静的生活； 我们应当怎样做, 才 能不辜负叔叔辛苦的付出？6、 同学沟通；6. 小结： 只有勤奋学习, 把握先进的科 学技术,才能把国家建设得更加强大！和平卫士板书设计崇 敬鱼水之情课堂检测和平卫士指的是谁？其次课时总第 11 课时老师活动同学活动设计意图一、导入新课1. 同学们知道这些谁吗？出示：周总借助图片激发同学理出席万隆会议的图片1、 同学沟通；的学

7、习爱好；2. 这就是我们敬重的周恩来总理参与万隆会议的照片； 大家知道在这次会议上,我国首次提出了一个什么主见？3. 我国与世界各国友好相处,共同爱护学习文档 仅供参考世界和平；二、我爱和平 1. 自从建国以来,我们国家始终坚持和 平外交政策,与世界上的 160 多个国家 建立了外交关系；下面,让我们把搜集到资料展现一下吧！2. 同学展现：我国领导人出访或各国元2、 同学小组中展现课前搜集的锤炼同学搜集、整首来我国拜访的图片或文字各种资料；理资料的才能；3. 世界各国组成的大家庭和谐相处,需 要我们共同去爱护；三、走进联合国 1. 出示：联合国成立的背景及当今联合 国在爱护世界和平方面所显示的

8、作用；1. 我国是联合国常任理事国,在爱护世 界和平方面做出了自己应有的贡献；介绍：蓝盔资料连接：一支特别的部队引来了一批特别的记者,一项辉煌的使 命赢得了一片真诚的称赞；这支部队的3、 同学观看课件资料的介绍；官兵,个个头戴神气的“ 蓝色贝雷帽” ,佩戴“ 地球与橄榄枝” 图案的臂章,装 备车辆和机械设备全部漆成了白色,上 面黑色的 “ U N” 英文字母显得特别醒目；他们就是一支跨国界的特种部队“ 维和 部队” ；2. 你都明白维和部队的哪些情形？4、 同学争论、沟通；通过沟通、汇报,3. 你明白维和部队的职责吗？5、 同学争论、沟通；贡献？5. 只要一切爱好和平的人们团结在一 起,全部破

9、坏和平的行为和妄想是注定激 发 学 生 热 爱 和 平、树立爱护世界要失败的；让我们同世界上爱好和平的和平的信念；人们团结在一起；使和平鸽在世界各地的蓝天上自由翱翔；学习文档 仅供参考板书设计和平之师世界和平课堂检测维和部队维和部队的职责是什么？教学反思：本课主要是让同学通过资料搜集、采访解放军战士、观看录像等一系列的探究活动来了解中国人民解放军和维和部队,以此激发同学拥军爱国、爱好和平的思想；这节课的中国人民解放军的学问点,我是通过60 年国庆阅兵式的视频集锦来绽开的,这儿不但有海陆空各军种,仍让同学明白了其次炮兵部队、武警部队、预备役部队以及民兵部 队,对于课本上的学问是一个很好的补充,有利于扩充同学的学问视野；在讲解维和部队的时候,我从在海地大地震中牺牲的我国维和人员入手,引起同学的兴 趣；让同学懂得蓝盔部队感觉很威严也很骄傲,但是维和军人是很辛苦的,甚至要付诞生命 去保卫世界的和平；让同学怀着一颗感恩的心去熟悉世界,这也是我们品德与社会的门课的 任务之一吧；新课改要求教学要不仅仅局限于课堂内的教与学,而是表达在课前任务、课堂的活动、课后的连续和学问的连续这样一个完整过程；课前资料的收集和课本的预习就是同学课前的 任务,课堂上资料的整理和小组内的合作学习就