人教版小学五年级上册习作二-完整版PPT

1、 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。展开想象的翅膀二十年后会是什么样呢？习作二十年后回故乡想象作文 是自己对未来世界的幻想，饱含着对美好生活的热爱和向往。因此，先要找出现实生活中令人不满意的各种现象，然后发挥想象力，想象出如何改变种种令人不满意的现象的方法，改变后又是怎样的情景。想象中的这些改变可能在目前短时间内不容易实现，但在二十年后完全可能实现。所以我们要大胆想象，又要表达真情实感。想象作文注意 本次作文是立足于现实生活中的想象作文，与神话、童话中的想象不同，因此想象要合理。想像的内容：可以写家乡发生了哪些变化（街道、建筑、环境、生活习

2、惯)哪些地方（事物）引起了你的回忆(学校、小溪、特产)可以写与亲人或同学见面的情景（彼此的变化、重逢的心情）也可以写你想写的其他内容（其他的物或者事）没有做不到，只有想不到！回顾课文 体会表达方法1、 借景抒情 、借事抒情 、托物言志多种相结合修辞方法比喻：那纷纷飘落的桂花，真像雨啊！拟人：当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着。对比：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。排比、对偶举例一：写家乡二十年后的变化开头：思乡想家-回家中间：街道-商场-广场-公园-河流-家的变化结尾：赞美家乡的巨变，表达对家乡的热爱之情列 提 纲举例二写哪些地方或事物引起你的回忆开头：某些东西引起了儿时的回忆-想

3、家中间：回忆儿时的场景-对比现在的变化结尾： 抒发感情举例三：写二十年后与亲人团聚开头：想回家看看中间：家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）结尾：难舍的离别情举例四写二十年后与同学聚会开头：我回到故乡-家乡主要场景描写中间：主题活动-与同学、老师见面 （外貌、动作、语言变化）结尾：抒发感情-依依惜别开头1、可以思乡的诗句开头2、以引发思乡的歌曲开头3、以接到同学或亲友打来的电话开头4、以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头5、.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲悠悠天宇旷，切切故乡情。举头望明月，低头思故乡。春

4、风又绿江南岸，明月何时照我还。浮云终日行，游子久不至。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”我离开家乡已经二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡二庙。又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里窗外飘来一朵故乡的云故乡的风，故乡的云“故乡的风，故乡的云”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡。是啊，一转眼离开家乡已有二十年了，是该回去看看了！ “喂，XXX，你忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”接到朋友的电话，我百感交集，想想自己还真是很久没有踏上故乡的土地了，对于即将要到来的旅程又期待又兴奋。 “菜头

5、（外号），我们班将在6月6号举行同学聚会，记得一定要回来参加哦。大家都很想念你呢。”看着朋友发过来的电子邮件，我思绪万千，一转眼二十年过去了，终于有机会再次踏上故土，真是别有一番滋味在心头啊！ 光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。还可以这样.有哪些好结尾呢？ 例子一：“故乡的山，故乡的人”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲，只是它听起来不在那么陌生，因为我现在还站在家乡的土地上，还欣赏着家乡的美景，我爱我的故乡! 例子二：家乡是我出生的地方，虽然我离开了家乡，但我会永远记住家乡。不管在哪里! 例子三：“