大班主题讲述活动拔河比赛教案反思

1、大班主题讲述活动拔河比赛教案反思这是大班主题讲解并描述活动拔河竞赛教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：一、能主动参与活动，对排图讲解并描述感爱好。二、能认真观看图片，按自己的意愿排图，编出情节合理的故事。三、通过自由排图的方式，引导幼儿独立构思，自由地发挥想象，培育大胆讲解并描述、创编故事的力量。四、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。五、能仔细倾听伙伴发言，且能独立地进行操作活动。活动准备：拔河竞赛图片四幅，幼儿人手一份与大图内容相同的小图。活动过程：一、提问导入，引起幼儿的爱好。师：你们明白什么竞赛是向后拉才能赢？（可以提示是一项运动工程）老师

2、小结：对了，是拔河。拔河是要用劲地往后拉才能赢的竞赛。今日，我们来看一场非常精彩的拔河竞赛。二、出示挨次打乱的图片，引导幼儿感知观看图片，描述画面的内容。1、出示图片三师：图上有谁啊？它们在干什么？大象在做什么？你觉得最终谁会赢？为什么？（右边的人多，拉的很轻松，小猪和小鸡的身体都是向前倾的等。）2、出示图片一师：谁和谁在竞赛？谁赢了？3、出示图片二师：谁跑来啦？它跑来干什么？这一次谁会赢呢？4、出示图片四师：发生什么事情？绳子为什么会断？绳子断了，之后小动物们会怎么样？（摔倒了）小好友留意到了吗？大象的旁边多了谁啊？（小鸟、小老鼠），它们来干什么？三、幼儿自由排图，完好讲解并描述所排图的内容

3、。刚刚大家看的几幅图是没有固定的挨次，可以选择自己喜爱的挨次把这四幅图排一排。说一个故事。提示幼儿：编故事的时分要留意说清晰故事里有谁？故事发生在什么时间、什么地点？发生了什么事？结果怎么样？1、幼儿自由排图讲解并描述。（幼儿讲解并描述，老师巡回倾听。）2、个别幼儿示范讲解并描述。帮忙幼儿先排图，再讲解并描述。老师对幼儿的讲解并描述赐予简洁评价。四、老师有感情地讲解并描述图片内容，帮忙幼儿引进新的讲解并描述经验。师：我也给这四幅图编了一个故事，我是这样排的？紧接着讲解并描述故事。你们觉得我讲的好吗？哪里好？（故事很长、精彩，结尾好玩等。）老师小结：小好友在编故事的时分尽量把图中的内容编进你的故

4、事里面去。还有动物们之间的对话，说故事的气语调等。五、稳固迁移新的讲解并描述经验，幼儿再次讲解并描述故事。活动结束：今日，小好友学会了看图自己编故事的本事，可以回去和爸爸妈妈共享自己编的故事。活动反思：拔河这一活动工程是集合了大部分同学的力量来进行训练的，这周我给二班级和四班级的同学进行了拔河竞赛教学，同学们甚是快乐。可是从教学过程中我发现了一些缺乏和感想；大雪过后的第一周开头了，正在想操场面积受限，不能带着孩子们大面积进行活动，要给他们上什么课呢。一个竞赛通知让我有了领悟。拔河竞赛是同学们都比拟兴奋的活动，一方面可以表现一个班集体的荣誉，也能通过训练来增加同学们之间的感情。所以我选择这周给他们上如何进行拔河竞赛。同学虽然快乐，可是组织起来就有点难度了，不过正由于他们的主动参与性，也搁置了他们的纪律性。一周下来在技术教学上没有显现什么大的漏洞，但是在给同学的思想感情上显现了一些漏洞；今日我听说几个班主任反应同学上完体育课，说由于拔河男女生都打了