大班美术：迪斯尼乐园的狂欢Partty-吴敏洁老师

1、Word - 3 -大班美术：迪斯尼乐园的狂欢Partty-吴敏洁老师 大班美术：迪斯尼乐园的狂欢Partty 设计意图：每个星期开展美术活动时，我发觉无数老师都会挑选一些容易易画的授课内容，由于不安幼儿在绘画的过程中，把小手、衣服弄的很脏，所以现在在画廊看到孩子们的作品都显的很单一，其实，我觉得绘画的形式是丰盛多彩的，美术活动也是种十分开心的体悟过程，那么因为老师教具的限制，导致幼儿想象空间被约束，比如：幼儿画画时都只是在一张白白的画纸上，使用的最多的是大头比小头笔和蜡笔。所以我想，离开这些平常画画的教具，让幼儿大胆的试试一次不一样的绘画活动。因为班上大部分孩子都跟我说：教师，迪斯尼好有趣喔

2、，你有没有去过啊？我就骤然产生了主意，假如在教学中创设一个愉悦、轻松的环境，让幼儿参加到嬉戏活动中并学习不同的绘画形式，激活幼儿对绘画的爱好，应当十分好玩。活动目标：1大胆地在自己脸上举行夸张性的涂鸦。2在开心的嬉戏中很任意的运用脸部涂鸦，涂鸦的东西可以造型各异，怎么兴奋怎么涂。3激活幼儿对绘画的爱好。4能与伙伴相互协助，并共同共享创作的欢乐。活动预备：1课前引领幼儿收集有关脸谱资料并带到幼儿园，利用图片，熟悉不同类型的、夸张的脸部涂鸦。2场景布置：迪斯尼乐园（在乐园里挂上各种各样的脸部涂鸦相片）。3镜子、脸彩棒、干湿纸巾。4老师的道具（米老鼠的耳朵、尾巴）。5音乐（录有幼儿认识的舞蹈音乐）。

3、活动过程：一、 组织幼儿进入迪斯尼乐园，让幼儿自由参观乐园师：请小伴侣们到迪斯尼乐园里面自由参观，5分钟后到教师这儿盘腿坐好。师：小小腿儿盘盘好，小小手儿放放好，小小眼睛看过来，小伴侣刚刚你们在乐园里面看到了什么？（音体室里面挂满了面具，有京剧脸谱、球迷脸谱、小伴侣收集的小丑脸谱、歌剧脸谱）（1） 教师以变魔术的形式引领幼儿观看如何在脸上举行涂鸦。师：现在，小伴侣的眼睛看过来，快来看我变魔术。教师开头在自己脸上涂（黑鼻子长睫毛白嘴巴黑胡子），边涂边用语言引领幼儿观看。（2）教师用黑色的脸彩棒在自己的鼻头涂了个黑色的圆点，并告知小伴侣：“这是我的鼻子。（3）用黑色的脸彩棒在眼角各画了两根长长的、

4、向上翘的睫毛，说：“这是我的睫毛。”（4）教师用白色的脸彩棒在嘴巴的四面涂上两个圆，并说：“这是我的腮帮。”（5）教师拿黑色的脸彩棒在白色的圆上点若干黑色的小点，说：“这是我的胡子，长长的胡子长出来了。”边说边朝外画几根长短不一的线。（6）画好后，教师戴上耳朵，装上尾巴，装扮成米老鼠。说：“瞧，教师变成谁了？”幼：米老鼠。（7）米老鼠：“欢迎小伴侣们到迪斯尼乐园来玩。今日，这里要开一场狂欢Party你们想不想参与？参与狂欢Party的人，都必需在脸上涂鸦。”1每个参与的人都要举行脸部的涂上自己喜爱的图案。2可以用脸彩棒在自己的脸上画线条、花纹、图形、也可以涂色块。3要动脑筋，自己设计，画得夸张些，与别人不一样。（二）幼儿自由涂。组织幼儿面向镜子（最好是全身镜）举行涂鸦。（三）米老鼠（老师）巡回指导幼儿涂鸦。1鼓舞幼儿大胆地举行涂鸦。2提示幼儿不要与别人相同。3请动作快的幼儿去协助伙伴。4用语言提醒结合手势的办法，协助能力较弱的幼儿完成脸部涂鸦。（四）组织幼儿绕着米老鼠（老师）坐下。1引领幼儿相互观赏，并请幼儿说说自己涂的是什么图案、条纹、线条。2教师请个别幼儿上台，举行有挑选性针对性、对照性的讲评。（四）迪斯尼乐园狂欢Pa