两小儿辩日2-完整版获奖课件

1、两 小 儿 辩 日两小儿辩日选自列子汤问两 小 儿 辩 日 这篇传说故事选自列子汤问。 列子一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。 列子中多记民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。背景介绍：两 小 儿 辩 日背景介绍： 孔子(公元前551公元前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成论语一书，

2、留传于世。 两 小 儿 辩 日辩：1.音： bin 2 .辩是形声字，结构是内形外声。 形旁：言部。 3.意义：说话，言语；申辩和辩论的意思。 两 小 儿 辩 日活动一：感知两小儿辩日。关键问题：这则文言文主要讲了什么？活动要求：1.自读、自学，能通读课文。 2.根据注释，弄懂文言文中重点字义。 3.小组内讨论交流。 4.小组代表交流分享。两 小 儿 辩 日孔子东 游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者

3、凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”两小儿辩日两 小 儿 辩 日活动二：理解两小儿辩日。关键问题：这则文言文的意思是什么？活动要求：1.自由朗读课文，借注释试着翻译 每个句子。 2.小组内讨论交流。 3.小组代表交流分享。两 小 儿 辩 日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。辩论争胜负缘故向东 孔子东游，看见两个小孩在争论，便问他们为什么争论。 游历两 小 儿 辩 日 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。离开开始认为助词，无意义。正午 一个孩子说：“我认为太阳刚刚升起来的时候离人很近，可是到了中午的时候离人很远。”另一个孩子认为太阳刚升起来

4、的时候离人远，可是到了中午的时候离人很近。两 小 儿 辩 日一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”到像就刚刚圆盘这是的y 太阳刚初升时大得就像车盖，到了中午的时候，就像盘盂，这不是远的小而近的大吗？ 两 小 儿 辩 日伸手形容清凉的感觉热水cng 太阳刚初升时阴阴冷冷，到了中午太阳热得就像把手伸进热水里去。这不是离着近的热，而离着远的凉吗？ 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”两 小 儿 辩 日以为谁sh嘲笑判断通“智”，智慧你wizh 孔子不能判断。两个小孩笑着说：“谁说你知道得多呀？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰 为 汝

5、多 知 乎！”两 小 儿 辩 日活动三：感悟两小儿辩日。关键问题：两小儿是怎样辩日的，你从中悟出了 什么道理？活动要求：1.小组内读课文，思考问题。 2.小组内讨论交流。 3.小组代表展示分享。 两 小 儿 辩 日两小儿 辩日初出 如车盖（大近） 沧沧凉凉（凉远） 日中 如盘盂（小远） 如探汤（热近） 孔子不能决两 小 儿 辩 日 太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？ 一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。两 小 儿 辩 日两小儿为什么会有不同的看法？ 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。两 小 儿 辩 日孔子答不出来，他的态度是怎样的？ 他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。两 小 儿 辩 日辩日启示1.宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博学多闻的孔子也会有所不知，我们要不断学习。2.认识自然，探求客