空气 市赛获奖 详细版课件

1、9/16/2022我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球第二单元：我们周围的空气课题一：空气 9/16/2022想一想 1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 有风 5）给车胎打气 涨起来 空气充满在我们的周围，但是我们却看不到、闻不着、抓不住它，那么它究竟是一种什么样的物质呢？又是谁首先发现并研究了这个隐藏在我们周围的空气呢

2、？ 一： 空气是由什么组成的 为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验9/16/2022二、法国化学家拉瓦锡的贡献9/16/2022红磷二、测定空气中氧气的含量 【实验2-1】红磷二、测定空气中氧气的含量 你在实验过程中看到了什么现象？你能分析原因吗？请把看到的现象及你的分析与同组的同学交流一下。二、测定空气中氧气的含量 红磷1、红磷燃烧，产生大量的白烟。2、燃烧着的红磷逐渐熄灭。3、打开弹簧夹后集气瓶内的水面上升，约占集气瓶容积的1/5。 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃红磷讨论： 拉瓦锡通过实验得出的结论

3、是氧气约占空气总体积的1/5，如果我们的实验中，气体减少的体积小于1/5？可能的原因会有哪些? 二、测定空气中氧气的含量 红磷归纳：二、测定空气中氧气的含量 1、装置漏气。2、红磷量不足，没有将瓶中氧气全部消耗完。3、没有冷却到室温。蜡烛二、测定空气中氧气的含量 我们已经用红磷测定出空气中氧气约占1/5，那么用其他物质代替红磷能否得到这样的结论呢？用蜡烛代替红磷做【实验2-1】观察并思考：1、红磷燃烧与蜡烛燃烧的现象是否一样？2、实验现象不一样的原因是什么？ 蜡烛+ 氧气 水+ 二氧化碳 点 燃提示蜡烛二、测定空气中氧气的含量 实验现象不一样的原因是什么呢？ 蜡烛+ 氧气 水 + 二氧化碳 点

4、 燃红磷 红磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃（白烟且易溶于水）（气体） 通过上述探究活动我们得出了空气中含有氮气和氧气，那么空气中还含有哪些气体呢？请同学们阅读教材进行归纳。 二、测定空气中氧气的含量 氮气 78%氧气 21%稀有气体 0.94%二氧化碳 0.03%其他气体和杂质 0.03%空气按体积计算三、纯净物和混合物纯净物由一种物质组成（氧气）混合物由多种物质组成（空气）练习： 氮气、二氧化碳、红磷、空气、河水、矿泉水等物质，哪些是混合物，哪些是纯净物? 纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、

5、矿泉水、泥沙、汤水二、空气是一种宝贵的资源9/16/20229/16/2022物理性质化学性质氮气的性质和用途？无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L化学性质不活泼。用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。9/16/2022氧气的性质：供给呼吸，支持燃烧。9/16/2022稀有气体的性质和用途？无色、无味、性质很不活泼。用途：保护气、激光技术、低温麻醉。9/16/2022人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1）工业污染。2）生活污染。3）交通污染。4）农业污染。一氧化碳、二氧化硫 硫化氢、二氧化氮三、保护空气9/16/2022高硫煤二氧化硫亚硫酸硫酸酸雨

6、9/16/20229/16/20229/16/2022197919811983198519871989臭氧空洞9/16/2022温室效应9/16/2022酸 雨臭氧空洞温室效应二氧化硫氟利昂等二氧化碳二氧化氮等本课时知识总结1、通过今天的学习，你有哪些收获（或你学到了哪些知识）？2、针对本节课的学习，你还有哪些疑问？ 1空气的成分以 和 为主，按体积计算，空气中含量最多的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 ；含量居第二位的气体是 ，它大约占空气体积的百分比是 。 氮气氧气氧气氮气78%21%随堂练习2、下列物质中，属于纯净物的是（ ）。A蒸馏水 B雪碧饮料 C河水 D洁净的空气3列举两种生活中常见的混合物，试说出它们分别是由哪些物质组成的。(1) ； (2) 。随堂练习随堂练习4、用来测定空气成分的方法有很多，如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法，实验过程是：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。第三步： 待红磷熄灭后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的1/5。请回答下列问题：红磷（1）集气瓶中剩