规划多媒体作品二 详细版课件

1、湘教版七年级下册信息技术第三单元 优秀歌曲推荐多媒体作品的制作活动1 规划多媒体作品活动1 规划多媒体作品（二）【教学目标】 1、知识与技能学会设计多媒体作品的版面，并绘制版面设计图。认识幻灯片版面设计的原则 。进一步认识如何做到合理布局幻灯片版面。了解幻灯片的动画效果对展示效果的影响 。2、过程与方法经历版面设计的过程 ，体会到版面设计的重要性 。 3、情感态度与价值观学会客观评价别人并倾听别人的意见，有选择地采纳别人的建 议， 完善自己的作品。 进一步培养团结协作的精神，加强自主探究能力的训练。【教学重点】 确定每张幻灯片的布局 。 确定每张幻灯片的版面素材呈现方式。 活动1 规划多媒体作

2、品（二）【教学难点】 设计多媒体作品的版面。教学过程情景导入主题探究反馈练习拓展延伸活动1 规划多媒体作品（二）情景引入 良好的版面设计，能清晰地展现版面上的素材，起到简洁实用、美观悦目的作用，同时也是后期制作的蓝图和依据。 活动1 规划多媒体作品（二）活动1 规划多媒体作品（二）主题探究步骤1确定每张幻灯片的布局 （1）根据每张幻灯片的内容对画面进行布局，思考需要的素材类型。 （2）设计各种素材呈现的位置。 例：第2张幻灯片的布局图二、设计作品的版面（第3张幻灯片的布局图同第2张）背景图说明文字蜗牛图片文字：第一行歌词文字：第二行歌词文字：第三行歌词文字：第四行歌词活动1 规划多媒体作品（二

3、）主题探究学习单我们设计的各张幻灯片布局图：二、设计作品的版面活动1 规划多媒体作品（二）主题探究二、设计作品的版面知识向导幻灯片的版面设计原则（1）重点突出。（2）背景清晰、颜色协调。（3）布局平衡、赏心悦目。（4）文字简洁。 活动1 规划多媒体作品（二）主题探究 （1）考虑每张幻灯片上使用的素材及其呈现方式。 （2）对于要用动画形式呈现的素材，还要在幻灯片上的布局图上标出或单独列出各幻灯片中插入的音乐，以及设计的文字或图片的呈现方式。二、设计作品的版面步骤2确定每张幻灯片的版面素材呈现方式活动1 规划多媒体作品（二）主题探究步骤2确定每张幻灯片的版面素材呈现方式二、设计作品的版面背景图说明

4、文字蜗牛图片文字：第一行歌词文字：第二行歌词文字：第三行歌词文字：第四行歌词第2张幻灯片第2张幻灯片出现时开始播放歌曲，4行歌词伴随同步的旋律依次显示出来唱完4句歌词切换至第3张幻灯片，再唱完4句歌词后切换至下一页随着第2行、第3行歌词的出现而依次出现逐渐放大的云形标注图（放至最大即消失）蜗牛沿着背景图上的叶片向上爬例：“乐观的蜗牛” 作品的幻灯片布局图活动1 规划多媒体作品（二）主题探究学习单我们幻灯片布局图上的素材呈现方式：二、设计作品的版面步骤2确定每张幻灯片的版面素材呈现方式学习单活动1 规划多媒体作品（二）反馈练习为使各幻灯片的版面统一、协调，我采取了以下设计： 各幻灯片的背景基本一致 各幻灯片上标题和正文的格式基本一致为使各幻灯片的版面重点突出，而且不凌乱、不花哨，我们做到了： 重点的文字选用大字体和醒目的颜色 陪衬图片的数量尽量少 文字使用的颜色少于3种，字体少于3种为使幻灯片更生动，我们采取了以下设计： 插入了音乐 设计了文字或图片的动画呈现方式 设计了音乐与动画同