《生命的力量》主题班会活动方案

1、Word - 5 -生命的力量主题班会活动方案 一、活动背景； 当下我们面临的同学都是独生子女，个个都是在蜜罐里泡大的，面向一些极小的挫折无法忍受，甚至自暴自弃，不肯正确面向，利用活动激活同学生命的潜能，并且要努力提高生命的高度，实现生命的价值，从而激活对生活的热爱、感恩与珍重。 二、活动目的： 生命只属于我的一次，我们该把她装扮得越发光荣，生命是一个完整的过程，无论胜利还是失败，都不会在你的背后留下空白。 我们要让生命得故意义，必需对自己负责任。 三、活动意义和作用： 让每一个学生参加，熟悉到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，弥漫崎岖。我们不埋怨，不气馁，要

2、坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得越发光荣有力。 四、活动过程： （一）揭示活动主题 师：学生们，春天是万物生长的时节，春天也孕育出生了许多生命，在这样一个美妙时节里，小学组织开展了有关生命的系列教导活动之后，学生们对生命这个神圣、庄重而又绚烂无比的词语有了全新而又独特的熟悉。难忘的护蛋活动，出色的生命体悟，生动的生命之旅，让大家在参加、体悟中珍惜着、感触着、体悟着。那么今日我们就以生命的力气为主题，开展一次主题班会，把我们的所思、所想、所感、所悟用自己的方式来沟通汇报。很兴奋请到了年级小灵通舒文莹、智多星赵济明和我共同主持今日的班会。 （二）体贴生命，感触生命的呵护

3、师：护蛋的经受至今难忘，一个小小的鸡蛋要呵护可真不简单， 甲：护蛋的历程告知我们，生命是漂亮的，需要我们每个人精心发觉， 乙：护蛋的历程告知我们，生命是甜美的，需要我们每个人珍惜呵护。 合：护蛋的经受让我们在参加中成长。 师：前几天，我看到了先锋小队的队员们在静静地劳碌着，让我们走进他们，去看看他们在忙些什么。 相声皇帝的待遇 甲：皇帝的待遇，一个多么形象的话题，让我们开怀的同时，似乎领会了许许多多， 乙：皇帝的待遇，一个生动好玩的故事，让我看到了自己的成长，此刻，我想说 甲：别说别说，你看大家那专注的目光，也一定有话要说，把机会留给大家吧。 三个同学发言。 师：学生们说的真好，从大家的发言中

4、，我知道大家对生命的意义有了一些理解。生命就是（男）我们友爱的父母，将我们带到了人间，让我们有了声啼哭， 生命就是（女）身边全部的亲人，牵着我们的小手，让我们迈出了人生的步。 （三）珍爱生命彰显生命的动力 甲：我们的成长就和那些小树、嫩芽一样需要阳光雨露的滋养， 乙：我们的成长离不开父母、教师和身边每一个人的呵护。 师：学生们，每个人都有一个愿望，希翼自己快快长大，可是你知道成长的动力是什么吗？ （阳光小队的队员冲上来）生：教师，教师，我们知道，让我们来告知大家。 舞蹈：我怎样长大 甲；生命的成长需要动力，它就是生命的目标， 乙：生命的成长需要动力，它就是生命的价值， 甲：世界上的万物都是有生

5、命的，让我们去找找看看。 乙：让我们听听生命的价值所在。 朗诵：生命的价值 师：生命的成长需要动力，小树、小草、小河、雪花用它们朴素的语言告知了我们，那么学生们，你成长的动力又是什么呢？ 两个同学发言。 （四）感悟生命制造生命的奇迹 师：是啊，生命的力气来自于自身的脆弱和努力，这是一个多么好的回答啊。 甲：小树、嫩芽的成长要经受风雪的洗礼才越发富有生机， 乙：我们的成长也不行能一帆风顺，这几天，在我们晨曦中队就发生了这样一件意想不到的事。 小品：这个冬天不冷 师：有一句歌词唱得真好：不经受风雨，怎么见彩虹，惟独经受过艰巨困苦，生命才有力气。今日，林洪灏加入了我们这个集体，成为我们中间的一分子，

6、让他对我们说几句吧。 甲：同伴的行动告知了我们，是脆弱制造了生命的奇迹。 乙：同伴的成长激励着我们，每一天的平庸和努力是制造自我奇迹的开头。 师：生命在我们的眼中是如此的平庸而又如此的宏大，让我们用自己的这份情和爱走进生活，走进社会，制造属于自己生命成长的小天地吧！ 全体同学器乐合奏：小芽长大 师（辅导员讲话）：学生们，今日的活动开展的真好。教师深深地感到你们张大了，懂事了，以自己的行动诠释了生命的意义。在我们今后漫长的人生道路上，我们会遭受挫折、遭受崎岖，但我信任，在座的每一位学生都会英勇的面向，由于我们都清晰地知道，生命的力气是无穷的。教师用一句话和大家共勉：生命不息，攀登不止。让我们共同努力，使我们的生命焕发出绚烂的光线。 甲：今年的春天真美，那是由于我们懂得了生命的价值，感触了生命的力气，我们都信任明天会更好。 甲：晨曦中队生命的力气主题班会到此结束，谢谢各位来参与我们活动的教师，共同共享我们心得的喜悦，让我们以一颗感恩的心欢送各位教师