广东诗莞市寮步宏伟初级中学八年级地理上册第二章第三节河流第3课时教案新人教版01163101

1、河流教学内容其次章第三节河流第三课时教学目标（1）学问目标：读图说出黄河的发源地、流经省区、注入的海洋和大致外形；（2）才能目标：培育同学读图用图才能,学会用地图等资料,说明黄河的基本概况；能解 释黄河各河段产生灾难的缘由以及治理的基本方法,从而培育同学的制造性思 维才能；提高同学收集整理分析地理信息的才能；（3）情感目标：通过分析黄河作为我国的“ 母亲河” 为中华民族的进展作出的奉献,培育同学的民族 骄傲感和民族自信心,唤 起同学对治理黄河、爱护黄河的责任感,并逐步树立人和自然和谐观念及可连续进展的观念；教学重点 分析黄河为中华民族所做出的奉献及带来的灾难,明白黄河当前所面 临的问题,探究黄

2、河治理方案；教学难点 运用有关资料和已有学问储备,探究黄河所产生问题的缘由和治理的措 施；教具预备集体定教分工备教个性补教一、导入新课：投影“ 黄河景观图” 、播放“ 黄河壶口瀑布视屏” ；让同学 推测视屏播放的是哪一条河流？然后老师叙述：有人说,黄河是 中华民族的母亲河,它为中华文明的进展做出了庞大奉献；也有 人说,黄河是一条害河,它在历史上曾多次决口泛滥,给黄河流域的人民带来了沉重的灾难；那委,我 的功与过呢？们应如何看待黄根深叶茂设计理念：创设情境,吸引同学留意力,调动其探究爱好；二、讲授新课：（一）黄 河的概况1 老师叙述并提问：引用李白的诗：“ 黄河之水天上来,奔流 到海不复回” ；

3、这里的“ 天上” 指的是什么地方 .“ 海” 指的是什 么海？同学活动：读“ 黄河水系图” 回答疑题,黄河发源于青藏高 原上的巴颜喀拉山；东流注入渤海；问题 2：从地图上看黄河像什么？同学活动：读“ 中国地势图” 回答：几字形；3. 看图 2.41说出黄河的主要支流,流经的省区和上中下三游的划分； . 设计理念：通过读“ 黄河水系图” ,让同学学会分层读图和 提取有效信息的基本技能；4. 老师供应资料：黄河与长江的景观图片,让同学比较,并 总结出黄河水的特点；同学回答：；水量较小；读图分析黄河水量比长江小的缘由；黄河含 沙量大 师生合作演示试验：探究黄河含沙量大的缘由（二）黄河的奉献 49 面

4、 3、4、5 段,说一说黄河对中华民族的奉献；同学自读第 塑造平原,供应浇灌,发电和旅行；（三）黄河忧虑 老师叙述：几千年来,黄河流域的人民正是在黄河的培育下 才制造了辉煌辉煌的中化文明；那么黄河有没有过呢？同学回答：有；老师让同学读第 三游各有什么忧虑；同学回答：上游53 面的图 2.45 分三组说一说黄河的上中下; 气候趋于干旱,草地退化,荒漠化严峻；中游 ; 水土流失严峻 师生合作演示试验：探究黄河中游水土流失严峻的缘由；2 下游：泥沙淤积形成地上河；探究 1：从黄河下游地势特点入手,探究下游形成“ 地上河”的缘由 ; 河水流速减慢,泥沙沉积,河床抬高；正由于下游形成“ 地 上河” ,所

5、以流域面积狭窄,无大支流汇入；老师用动画展现地 上河形成的缘由 活动：找同学上台 画地上河；探究 2：播放黄河水灾视屏并提出问题：黄河下游形成“ 地上河” 有 什么危害？同学活动： 读阅读材料结合活动题,熟悉黄河水灾危害之大,明确“ 地上河” 两岸河堤随时随处都有决口改道,造成洪灾的危 险,因此,黄河成为世界上最难治理的河流；问题：黄河母亲仍有哪些“ 病症”？同学活动：在读“ 黄河的忧虑” 图,及教材活动中的相关资料,简洁明白黄河沿途的土地荒漠化、设计理念：凌汛、 断流和污染等问题；本环节采纳了探究模式,将学问问题化,问题情境化,“ 地上河”两岸河堤随时随处都有决口改道,造成洪灾的危急,因此,

6、黄河成为世界上最难治理的河流,也成为中国的一大“ 忧虑” 重 点就是“ 治沙” ；（四）根治黄河 分组争论：针对黄河上中下三游的忧虑我们应当分别采纳什么办 法来治理；河段 开发利用与治理措施 上游 修水库、建立水利枢纽工程；中游 陡坡植树造林、做好水土保持工作；3 下游 加固大堤,修建分洪、蓄洪工程；老师叙述：同学们可以通过阅读黄土高原地表植被变化的相 关资料,明白治黄的成就；设计理念：本环节重在让同学形成科 学的人地观,挑选新的 热点素材对学问进行重组；目的有三：一、启示同学积极发散思 维,水到渠成形成过年：二、不拘泥于详细的学问框架,突 出重 点；三、拉近同学与生疏学问之家的距离,是同学亲知善学；课堂小结 ：本节课我们学习了黄河的概况,黄河有哪些功,有哪些过,以及如何治理黄河,短暂的学习或许远远达不到你对黄河明白的 要求,假如你想明白黄河更多资讯,详情可阅读黄河儿女类 报刊杂志或登陆黄河网等,有爱好的同学课后可以小论文或演讲 稿、手抄报等适合自己的形式完成我说黄河,期望通过我们 的努力,来转变黄河的状况；三、课堂练习 完成金牌作业 ,挑选题部分四、作业布置 完成金牌作业 ,剩下部分五、板书设计 1. 发源地：青藏高原的巴颜喀拉山,注入渤海 2. 是世界含沙量最大的河流