幼儿园教师讲话稿：爱每一个孩子与幼儿园教师讲话稿：美丽的事业汇编

1、幼儿园老师讲话稿：爱每一个孩子与幼儿园老师讲话稿：漂亮的事业汇编幼儿园老师讲话稿：爱每一个孩子与幼儿园老师讲话稿：漂亮的事业汇编幼儿园老师演讲稿 : 爱每一个孩子与幼儿园老师演讲 稿: 漂亮的事业汇编 幼儿园老师演讲稿 : 爱每一个孩子从古到今 , 那一位优秀老师不喜爱自己的同学, 爱同学是老师的天职, 在现代训练 , 喜爱同学自然具有了时代的特点；而那些曾经呕心沥血培育我的老师更给了我无限的熏陶, 使我的心灵深处镌刻下: 我要做一名好老师 , 我要用真诚的爱去浇灌儿童的心田；幼儿园是孩子从家庭生活到集体生活的一个转折；孩子们要求教师象父母一样去爱惜、关怀照料、爱护他们；老师不光给孩子学问 ,

2、 更要赐予爱；因此我用我的真情去爱每一个同学；令我至今记忆犹新的是: 一次午睡前 , 我班的一个女孩哭的特殊难过, 细问缘由才知她今日穿的新长统袜勾坏了一个大洞, 怕回家挨骂可怕地哭起来, 不管我怎么劝慰也不见效 , 后来我最终灵机一动说 : “ 今日午睡起来 , 你就会有一双新袜子的” ；她最终止住了哭声疑惑的问我 : 1 / 5 幼儿园老师讲话稿：爱每一个孩子与幼儿园老师讲话稿：漂亮的事业汇编“ 真的吗 .” 我看着她微笑着点点头；为了不失信于自己的诺言 ,我便去买了一双一模一样的新袜子, 午睡起床后给她穿上, 她兴奋的亲了我一下 , 可爱的脸蛋上又露出了笑容；我没想到这一举措暖和了她的心

3、, 更感动了其他的孩子 , 一个小男孩突然张大嗓门说 : “ 沈老师 , 你真好. ” 这时 , 其他的孩子都异口同声地说 : “ 沈老师 , 你真好 . ” 这突如其来的事情让我受宠如惊 , 顿时 , 我的眼泪在眼眶里打转 , 没有比这更让人欣慰的了 ; 没有比这更让人幸福的了. 由于我用爱打开了一颗颗纯洁、漂亮的心灵；我给孩子播种着真挚的、无私的爱, 孩子们也使我收成着他们独有的、天真的、纯洁的爱；他们会亲昵的在你耳边说着静静话 : 把好吃的糖果偷偷的塞你口袋里 ; 画张漂亮的画送给你 ; 节日里打个电话问候你；是啊 , 孩子的执着 , 孩子的火热 , 孩子的爱 , 已使我感动；幼儿园老师

4、演讲稿 : 漂亮的事业漂亮的事业伴侣们 , 你们知道世界上最漂亮的事业是什么吗 .最漂亮的事业是我们的幼教事业；幼教事业是花的事业, 是果的事业 , 我愿做一片绿叶把自己的一生贡献给幼教这漂亮的事业；小时侯 , 我曾有过许多许多的梦 老师；, 想当解放军、想当音乐家、相当2 / 5 幼儿园老师讲话稿：爱每一个孩子与幼儿园老师讲话稿：漂亮的事业汇编再我心目 , 我崇拜解放军 , 那飒飒英姿 , 强健而豪迈的气势多么威猛多么神气；我仰慕音乐家, 音乐能唤起人们积极向上的情感, 激发对美的追求与憧憬；我仰慕老师, 由于老师是人类灵魂的工程师, 他们给人以聪明与力气 , 引导人们走向学问的海洋；学毕业

5、时 , 我考取了幼儿师范学院, 刚从有幼师毕业的我布满幻想,满怀激情的跨进了幼儿院, 迎接我的是一双双发亮的眼睛；我微笑着走进孩子门的间 , 带着他们唱歌、跳舞、讲故事 , 成了一个欢快的“ 孩子王” ；我把全部的精力和心血都注于这份漂亮的事业 , 看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影 , 听着他们银铃般的笑声；我完全望了自己 , 不知不觉的容入到那纯真无暇的世界；在孩子们的间我感到了愉悦感到了幸福 ,心布满了阳光布满了期望, 觉得一切都是那么的美好；然而 , 我究竟太年轻、太稚嫩了 , 外面世界的风风雨雨使我觉得自己选错了专业 , 心情开头低落 , 热忱开头消逝；此时 , 恰逢老师节 , 我收到了孩

6、子细心制作的贺卡 , 从这些精致的贺卡, 我似乎看到了孩子们天真的眼神, 领悟到了孩子们真心的期盼；我最终明白了 , 我最终明白了为什么那些年进花甲的老人 ,原本可以在家享受天伦之乐 , 可是 , 他们却舍弃了这些悠闲的日子 , 连续为幼教事业奔波、劳碌, 他们的心是如此的年轻如此的富有激情；想想自己这么年轻就失去了对工作的激情；想到这里 , 我摆脱了徘徊、找回了自信 , 重染了热忱；3 / 5 幼儿园老师讲话稿：爱每一个孩子与幼儿园老师讲话稿：漂亮的事业汇编这两年的时间里 , 我深深的体会到当老师的欢快；其有一件小事 ,拉进了我和孩子的距离 , 使我觉得应当在这片纯真的土地上辛勤耕耘 ,将我

7、心的爱播撒在孩子们的心；一天午 , 我给孩子们梳完辫子 , 正预备走, 恰巧头上的皮筋断开了, 头发像瀑布一样飘下来；我正预备拿起梳子梳理一下 , 一群孩子拥过来说 : “ 张老师 , 你每天给我梳头很辛苦的 ,今日让我们给你梳吧 . ” 我生怕孩子们把我的头发弄脏、弄乱 , 可是想想难得孩子们这么有心又这么靠近我；于是, 我就平心静气任由他们摆布我的头发；孩子们竟然边给我梳头边说 : “ 张老师 , 我给你梳高辫子” ；另一些孩子说 : “ 张老师 , 我给你梳低辫子” ；孩子们叫着笑着一双双小手再我头 上触摸着 , 这是在给我梳辫子吗 .“ 不. ” 这是孩子的心已经和我的心联 合在一起了 , 当时的我感到多么的幸福、多么的欢快；我完全沉迷在孩 子们的欢快、幸福之；一个孩子静静的对着我的耳朵说 : “ 张老师 , 你真好下次我仍给你梳头；听了孩子们的话我的心能不热呼呼的吗 .此时 此刻, 我深深的体验到当老师的欢快；这两年的时间 , 是我从事漂亮事业的开头 初一步 , 我越来越感到幼教事业是特别漂亮的在心灵交融体验到的；4 / 5 , 是我实现人生价值的最 , 而这漂亮