普通话水平测试题「含注音」

1、2017年普通话水平测试题含注音一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)封(fn)崖(y)九(ji)客(k)推(tu)跛(b)徐(x)信(xn)裁(ci)耍(shu)错(cu)标(bio)垒(li)捏(ni)乖(ui)太(ti)矩(j)歪(wi)领(ln)欧(u)鸟(nio)前(qin)越(yu)僧(sn)奖(jin)敲(qio)儿(r)氛(fn)迭(di)盆(pn)灭(mi)毁(hu)硕(shu)牢(lo)疏(sh)桂(u)麻(m)周(zhu)毒(d)胸(xin)念(nin)披(p)贼(zi)起(q)棉(min)汪(wn)尼(n)倦(jun)瘤(li)扑(p)狠(hn)润(

2、rn)甜(tin)纺(fn)惯(un)垄(ln)墙(qin)颇(p)指(zh)龚(n)砍(kn)牛(ni)愿(yun)乳(r)革()窘(jin)疤(b)死(s)旬(xn)彻(ch)躺(tn)茶(ch)搬(bn)簧(hun)握(w)撅(ju)庆(qn)自(z)款(kun)身(shn)碳(tn)绳(shn)坏(hui)窄(zhi)环(hun)葬(zn)吹(chu)洒(s)鬓(bn)底(d)运(yn)峡(xi)夸(ku)饶(ro)梦(mn)袄(o)困(kn)苍(cn)掉(dio)齿(ch)二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)超(cho)额()开(ki)水(shu)定(dn)律(

3、l)帮(bn)忙(mn)特(t)色(s)妇(f)女(n)打(d)算(sun)笔(b)杆(n)儿(r)繁(fn)杂(z)遭(zo)受(shu)症(zhn)状(zhun)侵(qn)略(l)休(xi)息(xi)健(jin)全(qun)亏(ku)本(bn)加(ji)油(yu)儿(r)肺(fi)活(hu)量(lin)红(hn)军(jn)完(wn)美(mi)金(jn)子(zi)群(qn)众(zhn)随(su)后(hu)村(cn)民(mn)快(kui)速(s)佛(f)典(din)照(zho)样(yn)飘(pio)忽(h)穷(qin)人(rn)兴(xn)衰(shui)融(rn)洽(qi)创(chun)作(zu

4、)虐(n)待(di)为(wi)难(nn)小(xio)瓮(wn)儿(r)理(l)解(ji)告(o)别(bi)应(yn)用(yn)体(t)温(wn)宁(nn)肯(kn)宣(xun)布(b)日(r)夜(y)挂(u)钩(u)冷(ln)暖(nun)层(cn)次(c)石(sh)头(tou)漫(mn)长(chn)拍(pi)摄(sh)耳(r)膜(m)儿(r)动(dn)画(hu)片(pin)三、朗读短文(400个音节，共30分，限时4分钟)纽约的冬天常有大风雪，扑面的雪花不但令人难以睁开眼睛，甚至呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一天晚上还是一片晴朗，第二天拉开窗帘，却已经积雪盈尺，连门都推不开了。宣布停课。但令人

5、不解的是，惟有公立小学，仍然开放。只见黄色的校车，艰难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷着热气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学校。据统计，十年来纽约的公立小学只因为暴风雪停过七次课。这是多么令人惊讶的事。犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗?小学的老师也太倒霉了吧?于是，每逢大雪而小学不停课时，都有家长打电话去骂。妙的是，每个打电话的人，反应全一样先是怒气冲冲地责问，然后满口道歉，最后笑容满面地挂上电话。原因是，学校告诉家长：在纽约有许多百万富翁，但也有不少贫困的家庭。后者白天开不起暖气，供不起午餐，孩子的营养全靠学校里免费的中饭，甚至可以多拿些回家当晚餐。学校停课一天，穷孩子

6、就受一天冻，挨一天饿，所以老师们宁愿自己苦一点儿，也不能停课。四、命题说话(任选一个，共40分，限时3分钟)1.我喜爱的文学(或其他)艺术形式2.购物(消费)的感受我喜爱的文学艺术形式我先给大家念一首小诗致友人：不站起来，才不会倒下，和更何况，我们要浪迹天涯，跌倒是一次纪念，纪念是一朵温馨的花这首诗简短而寓意明晰，十分适宜抄录与赠与，即使就阅读来说，也最适宜大家毫不费力的在闲暇时间得到心情舒畅的快感。这是我很早时候接触到的一首现代诗，就是因为这首诗，我喜欢上了这一本书刊汪国真诗集。诗歌这种文学的艺术形式，尤其是汪国真的诗歌。汪国真这个活跃于90年代的著名诗人。汪国真，祖籍厦门，1982年毕业于

7、暨南大学中文系。在学校时，喜读、写诗歌，1985年起将业余时间集中于诗歌创作，汪国真自称其创作得益于四个人：追求普希金的抒情、狄金森(美国)的凝炼、李商隐的警策、李清照的清丽。汪国真的诗歌，不管写什么内容，都渗透着极其强烈的哲理性，所以我说他的诗歌也可以说多是哲理诗。但是，他诗歌中的哲理，不是佛洛伊德、尼采等西方哲学;而是极强色彩的中国传统哲理。所以它在中国有深厚的文化之根和群众基础。这是他的第一个特点吧。第二个特点是：汪国真的诗歌象征、意象色彩不浓。所以他的诗比较适合多数中国人的口味，青年学生、成年、老年人都可读，受众人群特别大;是多数中国人喜闻乐见的.诗歌类型。第三个特点是：汪国真的诗歌，在主题上积极向上。学生的人生经验较少，对自己所面临的人生问题，经常手足无措，而汪国真以诗歌的形式，给学生提供一种解决人生问题的办法，这对于这些年轻的孩子们来说些十分新鲜，而又简单实用。汪国真诗集中的诗歌，体现了一种