教师暑假安排计划

1、第 第 页教师暑假安排计划老师暑假安排计划1这学期的工作结束了，作为学校四五班级的语文老师，立刻就要到暑假了。这学期我的工作还有许多方面是不让人满足的，那为了下半年新的学期的工作能够更好，我为自己制定了暑假的工作计划。计划如下：一、留校搞教研暑假学校会考生老师教研活动，我回顾上学期的工作，我发觉自己对语文的讨论不是许多，所以语文完全的教学也就不怎么好，那为了在下一学期里能够把语文教好，我暑假就打算径直留在学校跟着学校的其他前辈搞语文教研，跟在他们身旁学习，我相信整个暑假我不仅有目标，而且生活也会过得充盈。教研工作原来也是我作为老师的一项基本工作，学校开学时，我没有怎么去做这方面的工作，那暑假刚

2、好也有时间，又有其他的老师帮忙，我想我暑假过后，对于语文的讨论应当会有更深层的了解，下个学期我会很期盼自己的教学状况。二、加强自身的学习从本学期来看，我就能知道自己的学习还不够，平常上课能够运用到的课外的知识很少，因此课堂的教学就不怎么有趣生动，同学们学习的也不是很热忱，这样的结果就是同学语文成果一般般。一个老师假如自身的学习都没有达到标准，怎么能教好同学。所以本次暑假，我另外需要做的工作就是补充自己的知识，我要给自己一个书目，在这暑假里规定自己看多少本书籍，看哪些种类的书，然后看完还要去写读书笔记，这样我相信自己暑假过后进入课堂，我的同学不会再觉得语文课枯燥，我可以用自己看过的书里的故事引进

3、课堂，引用他人的经典语句，让课堂变得生动起来。三、进行家访暑假时间充裕，这个时间可以用来进行家访的工作。我打算对班上的*个同学家访，去到他们家里了解状况，只有对同学自身和他们的家庭了解了，我这个老师在教学的时候才能采用有效的方法去教同学。班上同学有的富有，有的稍贫困，所以班级的整体学习水平也是参差不齐的，这状况事实上是不利于同学们的学习的，差距过大，就会产生不平衡，只有真正的对同学家庭了解，才能从各个方面去查找方面解决现有的问题。暑假即将到来了，我期盼着自己做好以上的工作，这不仅是对自己的一种提高，也是为了将来的工作更好的进行，我相信我可以按着计划做好全部的工作，让自己在暑假里不断的学习和丰富

4、自身各方面。老师暑假安排计划2暑假又来了。可我却兴奋不起来，由于我不喜爱暑假。那么长的时间，好无聊。所以我现在来做个简约的计划。一、培训假期学校组织我们学校的一些老师进行心理询问学方面的培训，而且要考试，所以肯定得去，而且要好好学。二、自身的学习虽然教的是学校，却发觉自己知识的匮乏，不但包括语文方面的，就连数学方面的，我有时候都觉得自己没有同学知道的多，没有同学反应快。所以，我决断在暑假期间，要做一本比较难的习题，书都买好了，呵呵。三、计算机方面今年报名参与了计算机方面的考试，八月份进行。不但考的是操作方面的，还要有理论知识方面的，所以有点小焦灼，得仔细看了，仔细学了。虽然没有报名参与这个方面

5、的培训，但是我决断自己学。现在想到的就是这三点，以后想到了再说吧！虽然我一贯都信奉一句话：计划没有改变快。但是我知道只有计划地去做事，才能做到有条不紊。期望我在暑假间能坚持完成这三点，为自身打造一个良好的基础。老师暑假安排计划3一、指导思想提高老师的整体素养，建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有肯定教科研技能、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。二、培训目标1、通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。2、通过新课程理论的学习使各校老师都能转变教育理念，能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂，尽快改进课

6、堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。3、通过班队知识学习，使参训人员进一步熟识班队集体建设的详细操作方法，促进学校的德育工作的规范化。4、通过教学业务知识的培训，使全体参训人员人人明确教学“六仔细”要求，向教学“七仔细”迈进；个个懂得参加教育科研活动的基本知识，把握教学教研工作的主动权。5、后勤工作人员通过师德培训，进一步确立服务观念，摆正工作关系，提高工作效率，强化安全防范，确保服务质量。三、培训方式集中培训，专家讲座，阅历沟通，互学互动，观摩现场，表态发言。老师暑假安排计划4“阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度，老师暑假读书计划。阅读不能转变人生的起点，

7、但可以转变人生的终点。”学校作为教书育人的场所，应领先成为学习型组织，老师作为育人者，应使阅读成为一种习惯。把我校建设成为一所充斥“书香气”的学校一贯是我们努力的方向，我们期望全体老师能身先士卒，成为同学读书的榜样。为此，特制定我校老师暑假读书活动计划。一、活动目标营造品读经典的读书氛围，学习名家教育聪慧，进一步促进老师养成乐于读书、善读经典的良好习惯，探究新形势下老师读书活动的特点和规律，建立读书沟通平台，创建学习型组织，推动老师业务学习专业化、终身化。二、活动内容和详细要求1、读好一本教学专著培根说：“凡有所读，皆成性格。”书是文化的传承，文明的记录。多读书，读好书，就会增知识，长见识，优

8、化气质，提高我们的素养。放假前，老师可以到教科室进行借阅，也可以在暑期自购优秀图书。漫长的暑假正是老师为自己充电的最正确时间，期望老师能在暑期期间读好一本书。暑假期间，人人写好一篇读书心得，学校将组织老师开展读书沟通活动，8月30日前上传至教育博客。2、撰写一篇教育教学论文利用暑期时间，老师进行自主反思、讨论与反思，撰写一篇高质量的教育教学论文，积极参与苏州市的论文评比。9月份有两项论文评比，即苏州市陶研论文评比和苏州市教育教学论文评比。35周岁以下老师至少参与一项，35周岁以上老师自愿参与。8月30日截止。四号宋体，A4纸打印。打印稿参评表附上交至教科室。3、读书摘抄1阅读教育教学专著，完成

9、高质量的读书摘抄，选择经典语段或章节，字迹端正，页面干净。245周岁以下老师完成4篇，每篇不少于500字。3上交时间：8月30日。老师暑假安排计划5为了度过一个开心、充盈而有意义的暑假，为了进一步提高自身素养，提高自身专业理论水平，让自已在日后的教育、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的老师，制定如下计划：一、学习目标：1、通过学习，掌控正确的教育观点。2、通过学习，增加自己的阅读面，丰富自己的知识储备，提升自己的文化底蕴。3、通过学习，适应现代教育的需要，为更好的进行教育教学打下基础。二、学习内容：1、阅读有关名家专著，如给老师的100条建议、新时期老师进展、课堂教学评价、苏霍姆林斯基关于教育教学的观点等，用以指导今后的工作。2、阅读杂志，如峰峰教育讨论邯郸教育河北教育人民教育等，了解教育的新方法，新动态。3、阅读报纸，如老师报中国老师报，拓宽自己的眼界。4、利用互联网，观看魏书生、任小艾等名师的实录。5、借阅学校光盘，观看名师讲课。6、