教师暑期阅读书心得体会

1、第 第 页教师暑期阅读书心得体会老师暑期读书心得体会我有幸拜读了全国闻名特级老师王崧舟撰写的王崧舟诗意语文教育，如缕缕春风拂面，又似涓涓细流浇灌我那干枯的心田，给我送来了夏日里的丝丝凉爽。在这部诗意语文教育中，集中了王老师近几年对诗意语文的一个不断理解和生成的文字轨迹，是他参加各种大型的、专题的语文教学观摩活动、培训活动的讲座和报告.虽未亲临现场，但我能够深切地感悟从王老师内心深处流淌出来的对于诗意语文的解读和修行，令我对诗意语文有了滋心的感受，对我平常那近乎麻木的课堂教学有了更大的触动。书中王老师精辟而形象地向我们诠释了什么是诗意语文，那是对语文教育抱负境界的一种追寻，是对语文教育本色和本真

2、的一种深刻自觉和回来。一切优秀的语文教学，是诗意的语文;一切风格鲜亮的语文教学，无论俭朴还是绚烂、无论激情澎湃还是理趣盎然、无论散发着平民气息还是充斥了贵族气质，只要它是自由对话的、唤醒意会的、精神契合的、追寻美满的、实现自我的、充斥聪慧的，那就是诗意语文。回想自己平常的课堂教学，真是愧对同学，愧对自己。上课时，即兴发挥，脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿;课后的反思策略也只做表面功夫。不思进取，得过且过。其实我也挺厌烦这样的自己，曾经的雄心壮志，曾经的抱负理想，都已不在。而这次读了王崧舟诗意语文教育，又激发了我灵魂深处的那份感动，那份纯真。作为一名语文老师，上好语文课，是自己的本职工作。王老师告知我

3、们，一堂好的语文课，在课堂上老师要彻底放松，全然进入课堂中的每一个环节，和同学情情相融、心心相印，要彻底打开自己的生命，让生命中的每一个细胞、每一寸肌肤去感受、去触摸、去体认课堂中的每一个当下，他会时常地产生高峰体验，他会在课堂上率性而为，和同学一起欢乐、一起流泪、一起深思、一起震撼。在书中我学到好多王老师的独门秘诀，要提高自己的教学水平，平常要修炼绝技。比如第一招叫实录还原法。把课堂教学实录还原成教学设计，然后再还原成教学理论;把理论再还原成设计，把设计再还原成实录，这样一个来回还原的过程，可以很好地修炼自己的教学思想，提高自己的教学水平。第二招叫情境填空法。在听课或看人家的优秀实录时，看到

4、关键时刻，要定格打住，进行情境填空，看看自己会有什么反应，假如自己处理睬有什么课像生成，然后通过比较，这样你的机敏、通变与聪慧就炼出来了。第三招叫微格解剖法。在教学中要讨论候课，讨论导入，讨论提问，讨论范读，讨论导读，讨论争论对话倾听训练结课拓展，讨论许多微格，这里面大有学问。如针对同学的朗读，可以选择很多角度讨论，如朗读状态、朗读方法、朗读质量、朗读内容、思维方式、情感体验、现场氛围、思想认知、文化背景、学习要求、动态改变等等。在书中这样的独门秘诀还有许多，有机会大家都可以去好好观赏学习。老师暑期读书心得体会假期我学习了魏书生老师的班主任工作漫谈，读完这本书后，对于像我这样阅历颇少的班主任来

5、说，就像一盏指路明灯，对我 的班级工作有许多的援助。而且从中学到了很多科学管理班级的方法，真正体会到要管理好班级，方法科学有多么重要。他和我们一样 都是一位平凡的老师，令我印象最深的是他的语言是那么的质朴充斥风趣。在生活中我们常常遇到的小事，让他看重了，利用了，讨论 了，解决了;正是这看似不足挂齿的事情，使他从一个一般的农村老师一步步走到了著名于全国的闻名教育家。这一点是值得我们学习 的。在工作中遇到不利环境和问题时主观努力解决是关键。回顾自己在生活和工作中，遇到困难时就推卸责任，埋怨四周的环境和别人 影响了自己，却不愿从自身出发找缘由，不爱转变自己来适应四周的环境。读过魏老师的魏书生班主任工

6、作漫谈这本书后，我也深 深懂得：在遇到问题时要变换角度思索问题，不能一味地要求同学来适应自己，而应当去努力适应自己的同学。班级工作涌现问题，学 生在课堂中没有学习的爱好，应当先反思自己的工作方法有没有问题，教学设计是否适合、吸引这个年龄段的同学，主动去转变自己的 工作方式和教育教学方法，让我的同学主动学习，体会到学习乐趣。积极正确的人生立场是做好一切工作的前提。 魏书生在他的书中首先谈的就是他的人生立场、 工作立场。 “少埋怨环境， 多转变自我。 ” 要求我们用一种积极的、乐观的立场对待人生，对待工作，对待同学，对待生活乃至对待生命。多挑重担，少推责任。就是说要树立正 确的人生观、世界观、价值

7、观。这是一个人的人生立场、工作立场的根本。什么事都要多商量。他在做什么事情都要先和同学商量。上什么、怎么上、做什么作业、考试考什么都要和同学商量，班上的事情 更是要和同学商量。这一商量就是最大的民主，是在相信同学、依靠同学，对同学的尊敬和信任。所以我很敬佩这位老师。魏书生的班主任工作阅历是我应当学习的榜样。一个同学就是一个世界。作为一个班主任，我应当要为同学搭建一个平台，要让每 一个同学都能在班里有自己的特色，不能由于可怕同学出乱子就不许同学参加。教育是一项美满的劳动。我正享受着教育同学的美满， 使同学欢乐、健康成长就是老师的重要任务。让我的同学好好的享受着这欢乐的学习生活吧。老师暑期读书心得

8、体会作为一名老师，最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的给老师的建议这本书，受益匪浅，从中选出这几个“建议”谈谈我的想法。一、老师，珍惜儿童对你的信任“老师面对的是儿童极易受到损害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热忱地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应当是同等的，融洽的，老师应当学会蹲下来看同学，使他们感觉到你对他是公正的，信任的。每个孩子都有他的珍贵之处，在老师的眼里同学没有好坏之分。在同学做好的大时候，我们应当给他们更多的鼓舞;在同学做的不好的时候，我们更要关怀和指导他们向正确的方向前进

9、，使他们在认识的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很痛楚，作为老师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步，使他们有骄傲感和尊严感。二、教学相长，取长补短“假如你发觉绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽，错别字很少，那么这就是个明显的征兆：在这个班级里同学可以学到很多东西”想一想，我这几个月的教学其实真是这样的，“练习本”就是同学习惯养成的一面镜子，也反映着一名老师的教学效果。对于新老师而言，同学习惯的养成是今后有良好教学效果的基础，我所缺乏的也就是这一点，要时刻培育他们良好的学习习惯，真正得到适合自己的学习方法，使得他们在今后的学习

10、中能更省力更有效。要对同事们的阅历加以讨论和观测，并进行自我观测，自我分析，自我进修和自我教育。在此基础上逐步形成自己的教育思想。“学习优秀阅历，并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向优秀老师学习应当取得某种信念.”三、老师的教育素养“关于学校教学大纲的知识对于老师来说，应当只是他的知识的事业中的最少常识。只有当老师的知识视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，老师才可能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”其实，要想达到这样的境界，我想，最重要的一点就是不断地充盈自己，完善自己。“读书，读书，再读书，老师的教育素养的这个方面正是取决于此”想想自己，在这方面做得的确不好，每天不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是埋怨没有时间读书，但闲暇时又懒得动，而那些教育书籍却安宁静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可以参考的教案，此时，想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻，自己所掌控的知识还足以能“应付”小孩子，然而面对飞速进展的今日，可以说