职工文化示范阵地申报材料加强文化阵地建设丰富教师精神生

1、员工文化优异示范阵地申报资料：增强文化阵地建设丰富教师精神生小学始建于1901年，百余年的沧桑历程薪火相传，铸就了当今一小的特点文化。学校现占地平方米，建筑面积x平方米，有x个教课班,x名学生，专任教师100名。多年来，为更好地知足广大员工的精神文化需求，保护教员工文化权益，推进教员工文化阵地建设和文化活动的深入展开，以经典文化培养崇高心灵，以先进文化培养崇高精神，以崇高的师德流传先进文化，我们以增强教员工文化活动中心建设为载体，充散发挥工会在教工文化建设中的主体作用，想方想法搭建平台创占文化阵地，丰富教员工课外文化活动的内容和形式，有效推进了我校文化活动的繁华和发展。一、展开念书活动，提高教

2、育内涵。最能致远是书香，念书是一种最自然的生命状态，也是一种尊贵至美的人生境地。念书能够开辟视线，丰富知识，增加智慧，使自己的工作闪烁着睿智的光彩，充满着创建的快乐。为形成科学教育、幸福教育整体气氛的内在推进力，我们成立高标准的图书阅览室。热火朝天地展开起“幽幽书香砺吾志，琅琅书声伴我行”教员工念书系列活动。我们坚持“教书先念书”理念，成立了教师念书领导小组。筹集了政治理论、文学历史、社会百科、法律法例、家居生活、健康保健等各种书本。同时，拟订了借阅与管理制度，设专职管理人员。学校规定图书馆周二下午对全体语文教师开放，由工会主席蔡秀菊主持；周三下午，对英语、知识科教师开放，由副校长庄书艳主持，

3、周四下午对数学教师开放，主持人是教育主任杨凤兰。学校还为每位教师人手购置教育类书本一册，并供给教育类报刊杂志供教师选择阅读。我们拟订了念书要求：每位教师一期读完一本书、作好一本念书笔录；每个月写好一篇念书心得、作好一次心得沟通，每期实践一种书本理论。对教师念书的种类、名称、人数进行统计，实时掌握教师念书的兴趣和喜好，为指导教师念书供给依照。此外，我们还展开各样形式多样的念书论坛会，再现教师念书的收获。举办念书心得沟通会、念书演讲竞赛、念书笔录展评等活动，指引教师阅读经典，增强学习和发展能力。促进教员工养成平生学习的人生态度，努力成为新时代科研型、学者型的人民教师，为创建学校书香校园建设作一份应

4、有的贡献。按期把教师念书的成就用物化的形式进行展览，让教师的阅读成就得以表现。并把教师念书学习状况归入xx小学教师绩效查核方案，激发教师念书的热忱。教师图书阅览室的建设，不单是念书的空间、信息的窗口、文化的阵地，更是干部教师思想沟通、提高综合素质的重要场所，为教员工供给了丰富的精神文化大餐，创建了“创建学习型队伍、争做知识型员工”的优异气氛。二、利用文化长廊，浓重教育气氛。为提高校园品位，打造精选校园，丰富学校文化的显性内容，我校将在创建浓重的校园人文环境上下功夫，我们以学校南院操场及南北教课楼走廊为主要阵地，充分利用空间，努力让学校的每一面墙都会说话。北院西文化墙正中是钛金雕琢的教育目标，双

5、侧分别是师生书画、剪纸、拍照作品。这一幅幅极富创建力和想像力的作品，有条有理、别开生面的设置，吸引着来往师生的眼光。表现出了一种浓烈的艺术气氛。东面长30多米的文化长廊内容有校史、校徽、校训、校风、校纪、校规、校歌、教师简介格言等内容，充分表现校园文化内涵。南院长几十米的东墙上是李明霞老师的毛笔作品千字文，字属颜体楷书，大气澎湃，经典美文与书法艺术的完满联合使师生们看的恋恋不舍，乐此不疲的投身此中，接受艺术的熏陶。南北两院内玻璃钢橱窗分政务公然、少先队活动、班级特点专栏多个板块，责任到人。反面内容是李明霞老师的书法作品劝学篇及赵光将老师的绘画作品。正面内容学生在老师的组织指导下，自己着手，将本

6、班的优异作品、特点活动展现在展板上，为校园环境增加了一道靓丽的色彩。走进教课楼，你就会发现雪白的墙壁上有一道亮丽的景色线，那是我校利用教课楼的走廊开辟的文化走廊。每班教室门前设有班级文化展现栏，内容设计为：班名、班主任姓名、星级评选栏、温馨提示、班级特点展现栏等内容。在楼道临窗一侧，每条走廊都设有一个教育主题。南教课楼分别装修的是24节气、古代优异诗词赏识、三字经、弟子规、千字文等经典故事及经典劝学格言警语、名人画像名人名言等；北教课楼分别悬挂了京剧脸谱、四大名著、世界文化遗产、二十四孝、四大发明等；楼梯拐角处是安全知识和楼道纪律指示牌：靠右走、不要高声吵闹等，让师生时刻注意人身安全。走廊吊牌

7、设计为友善、自强、诚信、宽容、健康、创新、责任、礼貌等内容。文化长廊别开生面的设置，为学校师生创建了优美的艺术环境，表现出了一种浓烈的校园文化气氛。闲步长廊，可以超越时空，与历史对话、与世界沟通；能够倾听古今良训，赏识中外名言；能够咀嚼名人佳作，感悟人生真理。让师生在不知不觉中放松了心情，陶冶了情操，使得学校的办学理念、学校文化深入每个师生心中，使得每个与一小相关的思想浸透到校园的每个角落，起到耳濡目染、润物无声的成效，最后实现学校多方面的思想的互融。三、规整教育博客，增建沟通平台。教博客是学校网教研活的重要地和校园文化建的重要渠道，也是教成的重要平台。XX年10月份，我全体教原有的博客行一划

8、管理，在全体教都在新浪博客上安了新家。我鼓舞老多、勤写作，利用博客自己的思虑和心路成程。引老合自己教课，在博客中尽兴抒写自己的教教事例、教育故事、教后反省、心得领会、漫笔以及工作生活的疑惑与思虑。并希望利用博客的互性、便利性、共享性，促教和生的互学、商讨、研、沟通。现在，我的教育博客群已成一小一道亮景，成引和激励教成的广天地和教工作、学、生活、休的一种方式，它我生活的更出色，工作更充智慧，教育更幸福四、展开文体活，提高整体素。展开健康幸福工程。落教工健身体、欢乐身心的各举措，使“我参加，我健康，我快，我奉献”的理念人心所向。一学期来，教持每日参加早跑；全校教工每日做操，投入到大全民健身运中去，

9、教工感觉到余活的欢乐。大展开跳、踢子、打羽毛球、打球、打球、集体舞等文体活。大家极参加，增了教工的体。每年的三八女、教、元旦等重要日，我都展开祝活，以欢乐教身心，提高他的凝集力、向心力和斗力。天道酬勤。几年来，xx小学先后被全国中小学校园文化建百佳新学校、全国巾章活先集体、省关怀下一代先集体、省未成年人思想道德建先位、省秀大、省校本程学校、省体育目先学校、市文明位、市示范学校、市教育工作先位、市十一五基教育教科研工作先位、市德育先学校、市言文字范化示范学校、市教育控掇保学先位、市科研先型学校、市安全定文明校园、市色学校、市中小学常管理先学校、市合素先学校、市文学科教研基地；并在中国小学生作文中全国秀、全国青少年科技新大中省秀、得xx省XX年中小学生美法影作品大中二等、市“泰