清华大学出版社新版六年级信息技术教案

1、美丽的大自然一、单元概述本单元学生通过对ACDSee的有趣之处。同时，随着学习的不断深入，能够真切的体会到信息技术可以让生活更加便捷、生动、美好。在本单元的教学中，通过任务驱动、交流展示等方式，充分调动且养成良好的图片管理的习惯。二、学习目标本单元是学生学习图片处理及管理的启蒙阶段，因此除了要让学生欣赏优秀作品,感受图片处理的美好之处外，还要设计活动和实例,让学生亲身参与到图片处理及管理的过程中，从而真正掌握图片处理的方法,并养成图片管理的好习惯.ACDSee查看文件、选择文件、管理文件、编辑文件，还有一些图形图像基本原理及细节法，从而更好地为自己的学习和生活服务。也可在评价中增加最佳创意、最

2、佳美工、最佳技术等。以此来激励学技术可以服务于生活，让生活变得更美好、更便捷。单元结束后，积累,并注意养图片管理的好习惯。三、重点难点教学重点：11.熟悉ACDSee的工作环境，掌握几种模式的切换的方法。2.掌握利用“查看”模式，打开并查看图片的方法。3.掌握选择图片的某一部分并设置壁纸的方法。4.掌握利用“管理”模式管理图片的一般方法。5.明确图像筐的使用方法。6.学会批量处理图片的基本方法。7.掌握制作电子相册的方法。8.掌握为图片添加分类的方法。9.了解利用“冲印”及“编辑”模式简单编辑图片的方法。10.培养良好的图片管理的习惯。教学难点1.灵活选择获取图片素材的方法。2.判断图片的合适

3、区域来制作桌面的方法。3.选择适合自己的图片分类标准。4.掌握ACDSee的各种批处理功能。5.培养及时进行图片管理的良好习惯。6.学做生活有心人，获取漂亮素材。学时安排本单元共4课，总计4学时。每课均为1学时。第1课花朵之美制作桌面壁纸2四、制作桌面壁纸教学目标:1.ACDSee“查看模式”查看图片。2.能力目标：能用ACDSee剪彩图片并保存。3.情感目标：培养学生的学习兴趣，培养学生对大自然的热爱。教学重点：1认识ACDSee，并血水使用“查看模式”查看图片。教学难点：1能用ACDSee剪彩图片并保存教学课时：课时教学过程：一、引入：色彩斑斓的花海中你来学习利用ACDsee软件来截取图片

4、，并将其设置为壁纸。二、新课1、初识ACDsee执行“开始”“程序”“ACDSEE”命令或双击ACDsee软件图标，启动ACDsee软件。在ACDsee的主界面中，除了常用的标题栏及菜单栏除外，主要就是右侧的模式切换区域。学生课堂练习2、使用“查看”模式查看图片步骤1：将暑假拍摄的照片从数码相机中导出，存到计算机的磁盘上。步骤2“文件夹”列表中找到要查看的图片文件夹。步骤3：选中要查看的图片，在模式切换区域单击“查看”按钮，切换到“查看模式”。学生课堂练习3.裁剪图片并保存3步骤1.：单击底部工具栏中的“选择按钮。步骤2：框选出图像中需要保留的部分。步骤3“裁剪区另存为”的命令，将裁剪区中的图

5、像另存为一张独立的图片。4.将保存下来的图片设为壁纸。的图片。右击图片，选择“设置墙纸”命令，类型可选择为拉伸，将该图片设置成壁纸。这样一张个性化壁纸就设置成功了。三、学生课堂练习四、小结：1.ACDsee的工作界面主要由标题栏、菜单栏、以及模式切换区等几部分组成。2.在查看模式下，可以对图像的某部分进行裁剪，并将其设置成壁纸。五、作业在自己家里的计算机上安装acdseez桌面多设计几款壁纸吧。教学反思：4第2课丛林之美电子相册的制作电子相册制作教学目标:“管理”能力目标：会创建html相册。.情感目标：培养学生的动手能力，培养学生自主学习的乐趣教.学重点：使用“管理”模式挑选图片，批量重命名图片。教学难点：会创建html相册。教学课时:1课时教学过程：一、引入：大自然的美丽，也少不了千姿百态的大树。参天的杉树、常青的你有没有用相机记录下这些?想不想把你记录下的这些美景分享给大家？本课，我们将学习领用ACDsee制作电子相册。二、新课：1.使用“管理”模式挑选图片步骤1：确定分类方式。花费一番功夫进行筛选分类。其实，分类的方式有很多，主要看个人植物、动物等。1.