幼儿园合作办园协议最终

1、合作开办幼儿园协议合办幼儿园协议合伙人（甲）：、男年 月日，籍贯：省市（县）乡（镇、村）号1合伙人（乙）：、男年 月日籍贯：省市（县）乡（镇、村）号合伙人（丙）：、男年 月日籍贯：省市（县）乡（镇、村）号本着真诚合作，互惠互利，共同发展的原则，经甲、乙、丙三方友好协商，决定合作开办幼儿园，现就有关事宜达成协议如下：办园宗旨 ：投资办园，教育报国，让更多的幼儿受到良好的教育，成为身心健康，具有良好行为意识的现代幼儿 （详见石家庄市 * 幼儿园章程）。第一章：总则第一条：幼儿园名称1、幼儿园全称：。2、开办地址：第二条：幼儿园合作年限：年合作期限：自年月日起，到租房合同期满止（合同期满视是否续签租

2、房合同再商议合作办园期限） 。第三条：出资比例及所占股份目前幼儿园需总投资万元人民币。甲方出资：万元，占股%。在 2018 年月号前将款存入幼儿园账户。乙方出资：万元，占股%。在 2018 年月号前将款存入2幼儿园账户。丙方出资：万元，占股% 。在 2018 年月号前将款存入幼儿园账户。（其中：）。甲、乙、丙三方按实际占股出资，共同经营，以出资共担风险，盈余按各自占股份比例分配。其中一方在规定期限内，出资款达不到出资比例款所签署的金额时，按实际缴纳款确定所占股份，任意方补齐出资款的，按出资款比例增加所占股份。第四条：利润分配原则1、幼儿园利润分配按照甲、乙、丙三方股份比例计核。亏损分担以出资额

3、度为限。2、每学期收入利润的80%用作盈利分配， 20%用于资金积累及幼儿园发展或提高福利待遇。3、盈利分配时间按学期进行。第五条：会计及账册保管1、幼儿园按照国家相关的法律要求和规定进行财务管理，包括：记账、出纳、银行开户等内容。2、会计报表和账册应置于幼儿园财务部，甲、乙、丙三方均有权适时了解幼儿园财务状况，并向董事会提出管理方案建议。第二章幼儿园事务第六条：股东会是幼儿园最高的权力机构，主要行使以下权力职责：1、有权了解办园状况，并提出合理化意见和决策。32、对股东向其他人转让其财产份额，做出决策。3、对幼儿园合并、分立、变更、解散和清算等事项做出决议。4、审批幼儿园的财务预算、决策、利

4、润、分配和弥补方案。5、园长列席董事会。第七条：股东会议分为定期会议和临时会议定期会议每学期开一次，由园长报告招生、财务状况等工作，决议办园的重大事项。 临时会议由园长召集和主持， 在召开会议前 1-5 天通知股东，如有股东因特殊原因不能参加会议时，会议延迟。如因事情紧急，必须按时召开的，应电话征求该股东意见。股东会议的决议做成会议记录由股东签名。第八条：幼儿园实行股东会议领导下的园长负责制。股东会议为该园最高领导机构。 园长为松稚果幼儿园日常业务， 股东会议决议的执行人。第九条：董事会的人员构成：甲、乙、丙三方。第十条：董事会的职权1、制定、执行、修改幼儿园发展规划。2、审定幼儿园财务预算及

5、决算。3、决定幼儿园重大问题，决定幼儿园内部管理机构设置，制定或审定幼儿园的基本管理制度。4、决定园长、财务人员的任免。5、决定园长工资及待遇。4第十一条 ：董事会的议事范围1、甲、乙、丙三方为董事会的最高领导人，必须坚持合法、公平、合理，有利幼儿园发展的原则，决定事项，处理相关事宜。2、代表幼儿园处理对外事务。3、代表幼儿园疏通上级各部门的关系。4、因业务需要，单项开支（含）元以上的，需甲、乙、丙三方协商决定。5、每月听取一次园长的业务汇报、财务状况汇报、查验账册、对单据给予签字入账。第十二条：园长、教师及工勤人员的工资薪金1、园长月薪元。2、教师：薪资待遇按工作年限区分。 初招人员，前六个

6、月为见习期，见习期满经园长和骨干老师综合评定，确定是否聘用。 见习期间月工资元。第一年工资每月元。 从第二年开始由园长提出建议，董事会根据该老师的教学成绩商定其月工资待遇。3、工勤人员：由甲、乙、丙三方协商确定其工资待遇。4、加班：对确需加班人员的加班补助由甲、乙、丙三方临时商定。5、对外出培训学习开会的人员工资及补贴由甲、乙、丙三方临时商定。第十三条：甲、乙、丙三方确认、制定幼儿园章程及相关制度。第三章其他第十四条：除非出现下列情形，股东在合作期不得退股。51、股东人死亡或失去管理能力， 由该股东人的继承人继承该股份的，可以由该继承人作为新股东人而加入，否则，按退股处理。2、股东人丧失偿责能

7、力或被人民法院强制执行其在幼儿园的全部财产份额，严重影响幼儿园运作的前提下，按退股处理。第十五条 : 退股人可分配的财产份额是现有财产减去所有债务，按其股份比例分配，但不包括商业信誉或其他无形资产。第十六条：一方因某种原因不再合作办园时，另两方有优先承接对方股份的权利，经另两方同意也可转让给他人，但承接者必须按本协议履行职责，承担义务。第十七条：禁止事项1、甲、乙、丙三方均不得利用幼儿园为他人或自己做担保，也不得临时借用或挪用幼儿园资金。2、甲、乙、丙三方均不得在幼儿园做独立的商品销售或为他人代销产品。第十八条：幼儿园的解散和清算1、幼儿园因下列情形解散：本协议约定办园期届满，不再续签合作协议

8、时。股东人退股或死亡，其余股东人不愿意继续办园的。因国家政策变化不允许办园或其他不可抗拒的因素。经全体股东一致同意解散合作。2、幼儿园解散后，依国家有关法律法规和公司章程对幼儿园清算。第四章违约责任6第十九条：合作期间，单方提出解除合作关系， 必须向另两方各赔偿违约金五万元。两方提出解除合作关系，由董事会商议决定。第二十条：一方违反本协议的任意一条，处违约金 1 万元，并赔偿由此造成的损失。第二十一条： 三方因履行本协议发生争议时，首先协商解决。经协商无果，可以申请主管部门仲裁， 如果任意一方不同意仲裁可向幼儿园所在地人民法院起诉。第五章附则第二十二条： 经三方协商，可以修改本协议或对未尽事宜

9、进行补充，修改内容与为本协议相冲突的，以补充、修改后的内容为准，国家关于建设幼儿园有政策或公司章程有规定的， 按政策或公司章程规定执行。第二十三条 ：本协议一式四份，甲、乙、丙三方各执一份，一份公证处备案。第二十四条： 因涉及先期投资，本协议签名后生效。第二十五条： 以上协议三方已认真审阅，并经一致认可通过。甲方：（签字盖章）身份证号：住址：乙方：（签字盖章）7身份证号：住址：丙方：（签字盖章）身份证号：住址：本协议签约时间：8赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所， 脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实 ,虽然大

10、脑的重量只占人体重量的 2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生 30 分钟用脑 ,血糖浓度在 120 毫克 /100 毫升 ,大脑反应快 ,记忆力强； 90 分钟用脑，血糖浓度降至 80 毫克 /100 毫升，大脑功能尚正常； 连续 120 分钟用脑， 血糖浓度降至毫克 /100 毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。9我们中考、高考每一科考试时间都在 2 小时或 2 小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑 60 分钟时，

11、开始补饮 25%浓度的葡萄糖水100 毫升左右，为一个高效果的考试加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8 块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5 分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能

12、遇到一些没有见过或复习过的难题， 不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，10边审题边画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶， 防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系， 特别注意保留计算型选择题的解答过程。 当试题出现几种疑惑不决的答案时， 考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案

13、，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上， 不要在答案处留白或开天窗。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。 对填空题，则一要检查审题 ;二要检查思路是否完整 ;三要检查数据代入是否正确 ;四要检查计算过程 ;五要看答案是否合题意 ;六要检查步骤是否齐全，符号是11否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。 若没有充分的理由， 一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆 短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白， 发生 记忆堵塞 。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题， 如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。第二，积极联想。你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有