中班音乐颜色精灵的魔法汤教案反思_第1页
中班音乐颜色精灵的魔法汤教案反思_第2页
中班音乐颜色精灵的魔法汤教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班音乐颜色精灵的魔法汤教案反思这是中班音乐颜色精灵的魔法汤教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1感受欢快、流畅的音乐风格，用图谱来感受、了解ABA的曲子结构。2能大胆想象，用肢体动作表现旋律的不同特点。3借助游戏情境来想象，体验在音乐中变魔法的乐趣。4了解多与少的相对性。5喜爱数学活动，愿意参与各种操作游戏，培育思维的逆反性。活动准备：矿泉水瓶、水、盖子里有颜料、约翰斯特劳斯加速度圆舞曲、PPT图片、纸、记号笔。活动过程：一、故事导入，激趣引题。1大森林里，住着一个颜色精灵，它会变魔法，颜色精灵最喜爱制作魔法汤，制作魔法汤的秘密就在音乐中，我们一起来听一听。3

2、颜色小精灵可能会做什么魔法动作呢？二、绘画记录，引出图谱。1.小精灵把魔法配方藏在音乐里，那我们如今就把变魔法的每一个动作用笔记录下来，我们一起来研讨研讨，来学会变魔法汤的本事，好不好？2边完好听音乐旋律，边用记号笔在纸上描绘图谱。3梳理经验，提问：谁能看明白，这个魔法秘诀告知我们，要做些什么事情？4幼儿通过图谱，倾听音乐，帮忙理解。（师带动幼儿看图谱做动作）三、动作感知，制作魔法汤1师出示没有在瓶盖上涂上颜料的瓶子，提出拿瓶子的要求。2师幼共同听音乐变魔法。3商量为什么没有变出彩色水的原因。4再次尝试听音乐找魔法。（幼儿闭上眼睛）四、神奇的魔法汤1师幼伴着音乐变魔法。（瓶盖上有颜料）2师：变出来了吗？问幼儿：你变出来的是什么魔法汤？3我们也学会了变魔法汤，你们高不快乐？嘘！小精灵在告知我们，这首好听的音乐名叫加速度圆舞曲，她叫小好友把魔法瓶这样拿好，许一个心愿，把这个心愿轻轻地装在魔法瓶，放回老师的篮子里，我们下次再做其他颜色的魔法汤，好不好。反思颜色精灵的魔法汤的乐曲选自约翰在歌曲结束时，创编小猴滑倒的不同苦痛

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论