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文档简介

1、中班音乐活动过新年教案反思这是中班音乐活动过新年教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标1、初步学唱歌曲，理解歌词内容。2、迁移已有的生活经验，通过老师图片的提示，较精确地唱出衬词，记忆歌词。3、感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。4、在学习歌表演的根底上，结合游戏情节，留意伴着音乐的改变而变换动作。5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动准备1、教学CD。2、鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。活动过程1、导入。（播放歌曲新年到）老师：小好友们，当你的小耳朵听到这首歌曲时，你想到了什么呢？2、介绍春节风俗。老师：小好友们对春节的风俗了解多少呢？介绍鞭炮

2、、鼓、对联等。老师：关于年的由来，这里还有一个小故事。（老师讲故事）3、学唱歌曲。老师：今日，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做过新年，老师范唱。（1）听歌曲过新年（幼儿学唱，并模拟其中一句），看谁学得快。（2）听歌曲，分组学唱自己组里的那一句（播放音乐），老师琴声伴奏。（3）听歌曲，并学习别人组里的那一句，看谁学得多、学得快。（4）老师弹琴，幼儿齐唱（欢快、活泼的心情）。（5）分角色演唱（师生间协作、男女间协作）。4、熟悉器乐、并伴奏。（1）熟悉鼓、钹两种乐器。学习其单独的演奏方法（听声响、模拟）。（2）老师与幼儿在音乐中的协作示范。（3）用手模拟学习乐器在过新年中的表现。（4）请

3、幼儿上台当小乐手，其他幼儿充当小歌星。5、歌曲音乐文化扩展。老师：过年的风俗每个地区都不一样，我们一起来看看南方的喧闹气氛。幼儿活动：带着新年的喜庆与欢乐完好的演唱歌曲，咚咚咚咚呛的歌词部分，师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。老师：大家的演唱和乐器把新年的喜庆和喧闹都表现出来了。最终，让我们在过新年奇妙的音乐声中，我们一起来欢庆新年！播放过新年伴奏音乐，与幼儿一起活动。活动延长可以在幼儿熟识了歌曲以后，为歌曲参加动作进行表演，也可以几个人合作，编排一个舞蹈。教学反思：在活动中，我为了防止孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的

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