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文档简介

1、中班音乐活动森林迷宫教案反思中班音乐活动森林迷宫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能与伙伴运用商议、协商等方法，运用乐器、唱歌、舞蹈等形式分工完好表现歌曲，有爱好参与音乐活动，喜爱能在集风光前大胆表现自己，合适幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看森林迷宫教案吧。活动目标：1、能与伙伴运用商议、协商等方法，运用乐器、唱歌、舞蹈等形式分工完好表现歌曲。2、有爱好参与音乐活动，喜爱能在集风光前大胆表现自己。3、感受旋律的气氛以及和伙伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。活动准备：磁带郊游、

2、春天在哪里、幸福拍手歌，迷宫图一张，语音录音磁带，手铃17个，铃鼓17个活动过程：一、律动引入，引起爱好1、今日，我们一起去森林公园玩，走吧！2、放音乐郊游，集体跟着音乐有节奏做动作。请一名幼儿做小老师二、表演歌曲春天在哪里（一）1、呀，好累啊，森林公园到了吗？X出示迷宫图2、这是什么地方啊？3、放录音：欢送大家来到森林迷宫，假如你能走出迷宫就能到森林公园玩了，迷宫有3关，每关问题都很难，你们有信念吗？4、那我们就走进去探险吧！（二）1、录音：第一关问题春天在哪里？幼儿答复。2、听听正确吗？放录音：完全正确（三）1、录音：你们会唱哪些关于春天的歌曲？2、集体复习歌曲春天在哪里（四）1、录音：你们能把歌曲用许多种方法表演出来吗？2、你们自己找队长商议，准备用那些方法表演。分组幼儿合作训练3、各组展现。4、集体表演三、欢乐舞蹈1、真快乐，我们终于走出迷宫，你们真棒！我们一起跳欢乐舞，庆祝我们的成功！2、幼儿分头找好友跳欢乐舞。活动反思：爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，好玩的音乐活动能激

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