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文档简介

1、中班音乐公开课赛马教案反思这是中班音乐公开课赛马教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.通过赏识乐曲赛马，明白乐曲的名称，初步感受乐曲ABA三段式的速度改变。2.学会根据指挥的手势演奏，培育幼儿与他人合作演奏的力量。3.初步了解蒙古族人们的喜好和生活习性。4.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。活动准备乐器：圆舞板串铃沙锤挂图实物：二胡活动过程一、开头部分老师带着幼儿伴着音乐进入活动室1.问好2.提问：小好友骑过马了没？你在哪里骑的马呀？今日老师要带小好友去一个有郝多马的地方（出示挂图）这是哪儿啊？他们在干什么呢？

2、原来这是漂亮的大草原，在内蒙古自治区，那里的蒙古族小好友都喜爱唱歌、跳舞、弹琴、骑马，他们住在大草原上漂亮的蒙古包里。3.提问：老师提一个问题：小好友骑马的时分应当怎么做呢？双手拉住缰绳，坐在马鞍上双腿紧贴在马身上，想让马儿跑得快一点就用马鞭打一下马屁股。骑马的时分小好友的嘴里会说些什么呢驾！小好友看老师的手势，手张开就是驾，我们一起来试一试吧。今日老师想带小好友骑着马儿一起去漂亮的大草原好不好？准备好。二、根本部分1.老师带着幼儿熟识音乐2.老师带着幼儿随音乐做气势律动老师：哇，漂亮的大草原终于到了，洁白的云朵，蓝蓝的天空，广阔的草原，漂亮的蒙古包，真快乐来到大草原。小好友刚刚骑马累不累呀，

3、我们如今先休息一会，活动一下我们的小手吧。3.出示乐器，介绍乐器老师：今日我们还给大草原带来了礼品。123，321（引导幼儿取乐器）1）和乐器打招呼2）介绍乐器的名称和用法3）介绍规章4.乐器演奏老师：小好友，草原上正在进行一场竞赛，小马们在赛跑呢，我们带着乐器宝宝去给他们加油吧！5.介绍乐曲中的乐器：二胡。6.活动结束。教学反思：整节课下来，课堂气氛是很活泼的。幼儿的主动性和参与度都很高。就是我本人在各个环节上并没有的交代清晰，比方单响和散响还是有许多的幼儿没有搞清楚，以至于在选乐曲的时分他们就选自己最熟识的乐器而没有选择合适自己的乐曲。在一段音乐结束后并没有用合适的话赐予幼儿肯定，也并没有让幼儿感受赛马的剧烈。一段演奏完了就赶紧演奏第二遍第三篇，整堂课就会说你们有信念吗我觉得真的不是很适宜，本来想好的话全部都没有说，临场应变力量不行。有太多的缺乏，还需多锤炼，对音乐进行多分析和理解，引导幼儿更好的诠释音乐。在今

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