大班美术教案《美丽的风筝》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班美术教案美丽的风筝含反思 活动目标 1、学习刮蜡的表现办法，体味不同性能工具的使用对配色所 产生的效果，并提手不肌肉动作的灵便性、协调性。2、在玩风筝、画风筝的活动中，感触艺术活动的乐趣。3、体悟运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。4、感触绘画的趣味性，体味创作的欢乐。重点与难点重点：用牙签刻出花纹。难点：控制手部动作的力度。材料及环境创设材料：油画棒、牙签、淡色彩的水粉颜料(淡绿、淡黄、淡兰、淡紫等)小毛笔。活动流程1、放风筝研究示范创作棗评价延长活动放风筝，了解风筝，引起爱好。2、利用放风筝，老师应引领幼儿去观看风筝的构造与平衡的关系，介绍放风筝的一些基本办法，鼓舞幼

2、儿去试试，激活幼儿对风筝的爱好。3、研究 (1)观看她们各个相同的整体造型，体味用对称的办法画轮廓。(2)观赏、研究风筝上对称的、五彩缤纷的图案，激活表现美的欲望。4、示范。(1) 建议老师可按照幼儿的意愿示范画一只风筝。(2)介绍刮蜡的办法：建议先让幼儿思量刮蜡的部位，再在此部位用一支细画棒色彩涂匀称，然后用另一种色彩笼罩式涂在上面，最后用牙签刮出花纹。5、创作 在此过程中，老师要鼓舞幼儿创作不同的造型、花纹，并引领幼儿互相学习各种不同的刮蜡部位及办法。6、讲评找找有几种不同的风筝造型，看看谁大胆试试过刮蜡大办法。鼓舞幼儿大胆创作与试试。7、延长活动 建议放在自选活动中去完成，有了背景色使幼儿更能体味到画面的整体美、体悟胜利感.活动反思在漂亮的风筝这个活动中，我主要是让幼儿能在观赏风筝的基础上，感知风筝图案的对称美；能通过对称的办法来装点风筝。这次活动的重点放在对称装点上，这一点我觉得孩子们完成的很好，已达到预期的效果。但在活动中还存在许多的问题，详细反思以下几点：1活动前给幼儿提供的图形存在局限性，限制了幼儿的思维及创作空间。2活动开头的导入过程要容易明白，直接点题。3观赏图片风筝这个环节要做适当的调节。4老师的语言要精练，展示的教具要有针对性。此次活动结束后，我将结合教师们所提出的建议和自己的反思，举行全面的调节，并组织开展其次次活动，希翼能在每次的研讨中不断地提升自己。

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