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文档简介
1、Word - 3 -亲子游戏培养宝宝4大分类能力分类能力是衡量智力的一个重要标志。让宝宝及早挑战、把握分类对于他们以后学会推理、辩论以及形成数概念具有十分重要的作用。两三岁的宝宝就已经能熟悉无数不同类别的物体,例如玩具、食物、衣服等等。更为奇特的是,这些小家伙还能将这些不同类别的物体举行分类收拾。挑战分类指标1-外形对于小宝宝,可以用圆形、三角形、正方形,以及水果、小动物等容易的物体举行分类训练。虽然不一定能叫出物体的名称,但利用引领,可以熟悉到物体之间外形的不同,并在大人指导下举行分类,同时在分类中学习物品的名称。外形嬉戏:树叶有形嬉戏目的:熬炼宝宝按外形归纳收拾的能力。嬉戏办法:理一堆外形
2、各异的树叶,让宝宝根据不同的外形分离归类,比如:椭圆形的放在一起,长条形的放在一起,心形的放在一起。同时还可教宝宝熟悉树叶的名字:细瘦长长的是柳叶,扇形的是银杏叶,椭圆的是榆树的叶子嬉戏提醒:家长可以先每样挑出一片,放在不同的位置,或者根据树叶的外形描好轮廓,让宝宝按父母的提醒再依次分类收拾。挑战分类指标2-色彩用色彩分类,有利于培养宝宝区别不同的色彩,以及学习各种色彩的名称。色彩嬉戏:缤纷果篮嬉戏目的:增进宝宝按色彩分类的能力。嬉戏办法:预备几个容器,比如一个红色小桶、一个黄色小鹏、一个绿色水果篮;再预备一些红的、黄的、绿的蔬果,让宝宝把它们按色彩分类放置,把红色的蔬果放到红色的桶里,黄色蔬
3、果放在黄色的小鹏里,绿色蔬果放在绿色的水果篮里。嬉戏提醒:在这里,要强调颜色的一一对应,假如宝宝熟悉色彩就直接要求,假如宝宝还不清晰就告知他要放到一样色彩的地方。挑战分类指标3-大小对于小宝宝来说,在相同种类物体中区别大小、长短、高矮,是比较简单举行的分类培养。大小嬉戏:大鞋小鞋嬉戏目的:熬炼宝宝按大小、长短、高矮等分类收拾的能力。嬉戏办法:先拿出一双大人的鞋子和一双宝宝的鞋子给宝宝看,跟宝宝说:大鞋子大,小鞋子小。然后让宝宝仿照着说大与小。再拿出鞋柜里全部鞋子,让宝宝按大鞋与小鞋区别后,再分类收拾回去。嬉戏提醒:固然,还可以用衣服、水果等举行大小分类嬉戏;也可以用长短不一的铅笔、木棒等举行长短分类嬉戏。挑战分类指标4-名称让小宝宝逐渐从家庭中以及与伙伴的嬉戏、交往中,学习到一些常见物品的名称。按物体的名称举行分类培养,也是举行分类培养常用的。名称嬉戏:玩具与水果嬉戏目的:教宝宝熟悉物品,并按名称举行分类。嬉戏办法:预备2个盆子、一些水果和一些玩具。先给宝宝做示范,拿起一个水果,告知宝宝这是水果,然后将它放进一个盆子;拿起一个玩具,告知宝宝这是玩具,然后将它放进另外一
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