少先队活动即兴演讲竞赛题目复习过程

1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除自治区第三届少先队辅导员技能技巧大赛少先队活动即兴演讲竞赛题目1、抱负在“ 六一” 放飞国旗下的讲话；2、雏鹰奖章大队颁章仪式上的讲话；3、新队员入队仪式上的讲话；4、祭扫革命烈士墓活动终止前的讲话；5、在建队日庆祝活动启动仪式上的讲话；6、学校某雏鹰假日小队5 周年庆典活动终止时的讲话；7、“ 手拉手,情系贫困小伙伴” 活动启动仪式上的讲话；8、“ 关爱留守儿童” 小小抱负者行动动员讲话；9、“ 我平安,我自护” 中队会终止讲话；10、考察 爱国主义训练基地活动后的现场讲话；11、“ 喜迎国庆” 国旗下的讲话；12、少先队员离队仪式上的讲话；13、

2、新队员入队仪式上的讲话；14、“ 感恩的心” 主题中队会终止时的讲话；15、在 6 月 1 日儿童节活动启动仪式上的讲话；16、红领巾特色小队活动终止时的讲话；17、学校“ 少年军（警）校” 启动仪式上的讲话；18、“ 民族团结一家亲” 主题中队会终止时的讲话；19、“ 民族团结手拉手” 活动启动仪式上的讲话；20、在社区开展慰问孤寡老人活动终止时的讲话；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除21、在向灾区儿童开展捐款活动上的讲话；22、开展“ 红领巾小银行” 活动上的讲话；23、“ 和将来有约” 主题活动上的讲话；24、“ 离不开雷锋的日子” 主题中队会终止时的讲话；25

3、、“ 绿色送给大地” 主题中队会终止时的讲话；26、“ 珍爱生命之水”27、“ 安全才能欢快”主题中队会终止时的讲话；主题中队会终止时的讲话；28、“ 怎样爱祖国”主题中队会终止时的讲话；29、开学第一个主题中队会上的讲话；30、放假前最终一个的主题中队会上的讲话；自治区第三届少先队辅导员技能技巧大赛情形设计竞赛题目 1、为全面贯彻落实党的十六大精神和“ 三个代表” 重要思想,在亿 万儿童中弘扬和培育民族精神,中宣部、中心文明办、共青团中心、训练部、全国少工委打算在全国少年儿童中开展“ 民族精神代代传”活动；该活动以弘扬和培育 “ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳英勇、自强不息的宏

4、大民族精神” 为主题,以丰富多彩的体 验训练活动为载体, 通过形式多样的学习实践活动,引导少年儿童以 少先队中队、小队的组织形式, 开展以“ 中国了不得、中国人了不得、做个了不得的中国人” 为主要内容的“ 三个了不得” 系列活动,训练 引导少年儿童明白民族精神的丰富内容,感受民族精神的宏大力气,从小立志 体验民族精神的时代内涵, 逐步树立民族自尊心和骄傲感,为实现中华民族的宏大复兴做好全面预备；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除请依据上述内容,挑选一个方面设计一个少先队活动；2、神舟五号载人飞船的胜利发射,再一次兴奋了全国人民的民族自 豪感；据此设计一个少先队主题活动；

5、3、少先队思想道德训练应以四个方面的关系为体验内容,即人与人、人与社会、人与自然、人与自我的关系,分别形成人对人、对社会、对自然、对自我的态度为核心,以感知人对人、对社会、对自然、对自我的最基本的学问和培育相关才能为基础,好的行为习惯为外在标志和落脚点；以通过反复体验养成良请依据体验训练的思想要求, 环绕其中一个方面, 用情境体验或角色 体验的方法设计一个体验训练活动；4、少先队文化是由少先队性质打算的,在少先队的长期实践中形成 的根植于少年儿童群体、面对将来的,具有鲜明的政治性、训练性、导向性和实践性, 并以一切可以利用的资源, 特殊是社会资源为载体 的特殊的文化；请以营造少先队所特有的文化

6、氛围, 制造少先队的“ 影响场” 的角度,利用校内环境、社区资源,少先队的“ 小家务”播、队室等设计一个少先队活动方案；,如墙报、红领巾广5、依据江泽民同志 “ 自学、自理、自护、自强、自律” 题词的要求,把雏鹰行动作为基础训练实施素养训练的重要组成部分,为已经开展 六年多的“ 雏鹰争章活动” 供应强大动力,注入新的活动；请依据实施素养训练的理念,对设章、定章、争章、考章、护章等某 一环节设计一个少先队活动；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除6、“ 手拉手” 活动是少先队的一项品牌活动,为提高少年儿童综合素 质、培育少年儿童的爱心和责任感、满意少年儿童期望明白他人、了

7、解社会的求知欲望和期望得到别人敬重的心理需求；请依据贫困地区 和发达地区、 健康的少年儿童和残疾的少年儿童、城市和农村手拉手 的要求,从一个方面切入,设计一个少先队活动方案；7、竭诚为少年儿童的健康成长服务是少先队工作全部的动身点和落 脚点；依据少年儿童的成长需要, 可以开设雏鹰热线、 心理辅导室等,让孩子在成长过程中能够随时倾诉自己的苦恼,沟通自己的思想, 找到求助对象,让自己始终生活在阳光中；现在,假设你是一个心理辅 导老师,请设计一个心理辅导活动的方案；8、“ 中国少年儿童平安行动” 不仅为少年儿童的交通安全服务,而且 仍关注儿童食品的安全、 校内及校内周边环境的安全、 治安等各个方 面

8、,努力形成全国性的社会化保护与自护相结合的少年儿童安全保证 体系；请依据这个要求,设计一个辅导队员开展自护活动；9、近几年来,各级少先队组织以评比 “ 少年科学院小院士”为载体,勉励少年儿童积极投身到爱科学、学科学、用科学的活动中,学会学 习、学会实践、学会制造,极大地激发孩子们的科技爱好和制造激情,促进了一大批创新人才脱颖而出； 请设计一个少年科学院小院士评比 表彰活动的方案；10、目前,少先队工作已开头深化到社区,在社区中建队已经写入了 新队章中；在社区以少年儿童爱好为纽带组成各种各样的特色小队日 益活跃,活动丰富多彩；在社区举办的“ 阳光学堂” 把少先队家庭教只供学习与沟通此文档仅供收集

9、于网络,如有侵权请联系网站删除育的理念传给千家万户；请设计一个特色小队活动辅导方案,或“ 阳 光学堂” 活动方案；11、“ 中队集体给了我 * ” 在队员广泛实践、 深化体验的基础上,引导队员讲体会、谈感受,用生动的事例回答“ 给了我什么”；请设 计一个小课题活动方案；” 的课题,设计 12、请依据“ 特殊的爱给特殊的你（外来务工子弟）一个小课题活动方案；14、小明在学校车棚停车时不当心碰倒了几辆自行车；正值他想扶起 车时,上课铃响了；小明环顾四周,一个人也没有,小明该怎么办？请设计一个活动方案；15、小龙今日值日,任务是检查红领巾的佩戴情形；结果本中队的小 强没戴红领巾,这可是要扣分的；再说

10、只要小强不走出教室,别的中 队是看不到的；小龙该怎么办？请设计一个活动方案；16、暑期里,小帆吃完早餐走出小吃店,掏钱一数,发觉营业员多找了 1 元钱；小帆可兴奋了,这1 元钱可以买点零食吃吃；再回头一看营业员大汗淋漓的脸,小帆徘徊了,他该怎么办？17、小菲在放学回家的路上观察一个三四岁的小孩坐在地上哭；他连 忙走过去把小孩扶起来,帮他拍拍身上的灰；这时,小孩的妈妈过来 了,硬说小菲撞倒了她的孩子,并数落了小菲一通；小菲伤心极了；做好事竟然是这样的结局,小菲困惑了；请设计一个活动方案；18、小天的好伴侣抄别人的作业, 任凭小天怎么劝也不听； 班会课上,老师让大家对抄作业的现象进行争论；只供学习

11、与沟通课后,老师仍把小天请到办公此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除室明白抄作业的情形, 小天回头看看自己好伴侣请求的目光,他不知 道怎么办才好；请设计一个活动方案；19、晓兰和爸爸、妈妈乘车去市里；上车后,晓兰找到了一个空位坐 了上去；到了下一站,上来了一位老爷爷,就站在晓兰的旁边；她站 起来预备让座,可一看四周比她大的人一个也不动,她又坐了下来；这座位该不该让呢？请设计一个活动方案；20、星期天,小亚跟着妈妈到公园去玩；在公园售票窗口,小亚的妈 妈遇见了一个熟人, 她拉着小亚和她妈妈朝一处偏僻的地方走,这是 一条通往公园的小路,可以不买票的；小亚看看妈妈和那位阿姨,她 疑问了；请设

12、计一个活动方案；21、少先队员欣欣的爸爸不幸车祸身亡,她和妈妈相依为命；妈妈在 社区当保洁员,生活特别清苦；邻居建议妈妈摆个小烟摊,每天的收 入仍不错；有一天,欣欣意外地发觉妈妈卖假烟,心里特别痛楚；欣 欣该怎么办？请设计一个活动方案；22、春明的妈妈头晕病又犯了,爸爸早逝,这可是他唯独的亲人了；邻居告知他雏燕的血肉可以补身体；于是春明打算去试一试； 一连找了几天,好不简单找到了一个燕窝,抓到一只仍没长全羽毛的雏燕；此时远处的燕妈妈拼命地尖叫着；请设计一个活动方案；春明眼里含着泪珠, 他该怎么办？23、小华期望得到老师的夸奖；自从学校放了一个废旧电池回收箱,老师让大家多收集废旧电池,削减污染；

13、可是小华家很少用电池；于 是,他就开头在家不远处的垃圾筒里找；两个星期里,他每天都坚持只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除带废旧电池到学校；老师在全班同学的面前夸奖了他；一位同学说,这是他在垃圾箱里捡来的,太脏了；全班同学哄堂大笑；小华觉得好 没面子,他该怎么办？请设计一个活动方案；24、请结合“ 争当喜爱祖国,抱负远大的好少年” 主题,设计一个少 先队中队活动；25、请结合“ 争当勤奋学习,追求上进的好少年” 主题,设计一个少 先队中队活动；26、请结合“ 争当品德优良,团结友爱的好少年” 主题,设计一个少 先队中队活动；27、学校的舞蹈团的舞蹈“ 新疆美”,被选入某场大型晚会中进行表演,小丽的家长以小丽需要预备中考为由不答应其参与演出,小丽又是主要演员；面对这样的情形你将如何处理？28、刚刚闭幕的第六次全国少代会是全国各族少先队员和少先队工作者的一件大事, 会议全面总结了第五次全国少代会以来少先队工作的新进展,明确了当代少年儿童的历史使命、成长目标和新的历史条件下少先队组织的根本任务, 部署了今后五年的工作任务； 作为一名少 先队辅导员请设计一个传达