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文档简介

1、中班健康活动讲卫生，不生病教案反思中班健康活动讲卫生，不生病教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，明白引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病，养成讲卫生，爱清洁的良好习惯，合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看讲卫生，不生病教案吧。活动目标：1.明白引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。2.养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。3.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。4.初步了解健康的小常识。5.让幼儿明白快乐有益于身体健康。活动准备：盛有水的两个盆图片若干活动重难点：重点：了解引起疾病的原因，培育讲卫生的好习惯。难点

2、：明白引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。活动过程：1、设入情景，导入活动。出示图片提问：（1）这位小好友怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（激励幼儿结合生活经验推测肚子的原因）2、谈话活动。（1）了解肚子痛的原因。老师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、吃腐烂变质的食物等图片让幼儿了解肚子痛原因。幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和原因。（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样做一个爱洁净，讲卫生的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防削减和疾病，身体才健康。3、操作活动。（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师按时指导幼儿正确洗手的方法。（2）幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不同。小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。活动反思：对于中班幼儿来说，养成教育尤为重要。本次活动，主要是让幼儿明白生活中要讲卫生，爱清洁，培育良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤其是在操作活动，孩子们在充满爱好的气氛中获得学问，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计按部就班，过度语句做到了连接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年

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