中班健康活动快乐的小松鼠教案反思

1、中班健康活动快乐的小松鼠教案反思中班健康活动欢乐的小松鼠教案反思主要包含了活动背景，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过玩羊角球，训练双脚连续向前跳，使肌体协调、敏捷，有参与体育活动的爱好，养成勤劳、英勇的品质，合适幼儿园老师们上中班健康活动课，快来看看欢乐的小松鼠教案吧。活动背景：感觉统合训练器材中的羊角球，颜色艳丽、造型美观，能够吸引幼儿的留意力，引起幼儿的爱好。抓住幼儿的好奇心，我以羊角球为器材，设计了中班体育活动欢乐的小松鼠，结合中班幼儿的年龄特点，给予活动以故事情节，使本来枯燥乏味的根本动作训练，伴着故事情节的不断丰富与深化，让幼儿在自由、宽松、快乐的环境中自己去玩、去

2、尝试、去探究。活动目标1、通过玩羊角球，训练双脚连续向前跳，使肌体协调、敏捷。2、有参与体育活动的爱好，养成勤劳、英勇的品质。3、通过活动锤炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到锤炼。4、喜爱与伙伴合作，体验运动的挑战与欢乐。5、增加合作精神，提高竞争意识。活动准备1、羊角球若干（与幼儿人数相同），平衡木四个，小树16棵（空气塑料玩具制作），大灰狼头饰一个。2、录音机及磁带。活动过程1、开头部分：小松鼠模拟操（动作自编），要求幼儿在老师的带着下听音乐有精神地做动作。2、根本部分：（1）小松鼠玩球：幼儿人手一只球，老师激励幼儿大胆想象，用多种方法制造性地玩球，如：抛、滚、拍等，激发幼儿参与活动的爱好

3、。（2）小松鼠学跳：在幼儿刚刚玩的根底上，重点训练双脚连续向前跳。老师一边请个别幼儿示范跳的动作，一边讲解动作要领两手抓住羊角，坐在球上，双脚蹬地和球一起前进。幼儿四散训练，老师观看、指导，提示幼儿跳的稳，帮忙个别力量差的幼儿，订正不够正确的动作。比比谁的本事学得好：幼儿分组训练跳得动作，训练跳一段距离，不从球上掉下来，力量强的幼儿跳的距离可长一些。（3）小松鼠采松果启发幼儿说出冬天来了，小松鼠要帮忙妈妈一起准备许多松果，幼儿四散跳到场地两边的树林采松果，进一步训练跳的动作，老师留意观看和个别指导。（4）小松鼠运松果回家，综合进展幼儿的平衡、跳、后退走等动作。3、结束部分：听音乐做放松动作。活

4、动反思1、活动的游戏性强。本活动是针对中班幼儿的年龄特点，以游戏为主，将故事情节贯穿于整个活动之中，由浅入深，环环扣紧，连接自然。在活动中老师与幼儿一直保持着角色身份，幼儿游戏的主动性很高。2、组织形式多样化。活动中既有自由玩球的分散活动，又有组织的集体活动，在采松果时，还考虑到幼儿进展水平的差异性，特设了远近两条路线，注意了个体差异。多种形式的有机结合，使幼儿在反复训练中不觉枯燥乏味，跳的力量得到了充足提高。3、充足表达幼儿是活动的主体。在活动中，老师激励幼儿大胆想象，用多种方法制造性地玩球，激发了幼儿参与活动的爱好，并能按老师的要求，主动、主动地完成活动的要求，整个活动是在快乐、宽松、自由的气氛中进行的。4、良好的心情促进了幼儿身心和谐进展。活动中，老师一直以松鼠妈妈的身份贯穿活动，到处以游戏的口吻引导幼儿，幼儿爱好盎然，到达了身心锤炼的