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文档简介

的统一，形成一个全面的、科学的评价体系1.拼写错误，段落清晰，语句流畅，表意完整。B误，有少量错别字，分段不清，表意不够准确。C领取任务，个人意愿服从任务需要，主动帮助其他组员。B动，在同伴督促下能够完成指定任务，根据个人喜好挑选任务。C特见解，能够听取他人意见，不固执己见，能够对正确的意见给予肯定和赞扬。B教学活动，主动领取任务，较好完成任务，主动帮助他人。B能够参与教学活动，并独立完成教学任务。C教学活动，主动领取任务，并能较好完成任务，主动帮助他人完成任务。B习态度端正，能够参与教学活动，并独立完成教学任务。C业评价体系，还提高了学生对待这门课的认识程度2.评价过程是透明的，确保评价结果能够准确地评判学生的.学业水平。的内容要求，是真实展现教学成果的有力保障3.教学评价的可信度涉及到教学评项目课程体系下学生学业成绩评价探究J.高职院校应用文写作项目化教学研究J.中国轻工业出版社，2011

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