中班科学领域《种花(认识相邻数)》活动设计-廖小华老师_第1页
中班科学领域《种花(认识相邻数)》活动设计-廖小华老师_第2页
中班科学领域《种花(认识相邻数)》活动设计-廖小华老师_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -中班科学领域种花(认识相邻数)活动设计-廖小华老师 活动目标：1.学问技能：（1）学习5以内的相邻数。（2）进一步理解相邻两数间多1或少1的关系。2、过程与办法：（1）在操作活动中遵守规章,学习收拾。（2）进展幼儿的比较能力和思维的灵便性。3、情感、态度与价值观：喜爱和伙伴合作共同嬉戏。活动重点：学习5以内的相邻两数，理解相邻两数间多1或少1的关系。活动预备：教具：多媒体课件，5以内的大数卡各一张、彩条若干。学具：5以内的数字花朵头饰若干。活动过程：一、嬉戏活动导入：师:小伴侣,春天来了,我们一起乘汽车去郊游，看看大自然，教师把车票预备好了,每人一张,大家上车前要看着车票对

2、号入座。(幼儿随音乐小汽车滴滴进入活动室)（幻灯片展示汽车前进画面）二、嬉戏活动预备：师：小伴侣找到座位了吗?大家一起来看看和你相邻的伴侣是谁?你前边的小同伴是谁?他是几号? 你后边的小同伴是谁?他是几号? （理解“相邻”一词的含义）不光我们自己有相邻的好伴侣,数字宝宝也有相邻的好伴侣，大家想不想为数字宝宝找到自己相邻的伴侣呢？（理解相邻数的意思）。三、 嬉戏活动过程：1、想一想：数字2的相邻伴侣是几跟几呢？为什么？ 2的前边是几?后边是几?幼儿：2的前面是1,2的后面是3,2相邻伴侣是1和3。 2、 从桔子班开往郊外的火车预备动身,请大家坐好。汽车开到郊外，大家说说你都看到了什么？（幻灯片展

3、示郊外漂亮的花图片）幼儿：漂亮的鲜花。师说：鲜花宝宝看到大家很兴奋，想和大家起做嬉戏，你们兴奋吗？我们一起来做小花开门嬉戏嬉戏规章:教师请三个小伴侣上来玩嬉戏，给幼儿按挨次带上小花数字头饰1-3站成一排。师说：1号小花开门，带有数字头饰1的那个小伴侣做开门的动作，向前走一步。师提问：小伴侣看一看1号小花旁边是小花几号？幼儿回答，继续嬉戏。3、 田野里的鲜花很漂亮，既然我们来了就在田野里再种些花好不好，好咱们来做个种花的嬉戏。种花了，种花了，我在2号花园种了（2 ）朵蓝花， 带蓝花头饰的来2名小伴侣站在2号花园；种花了，种花了， 我在3号花园种了（ 3）朵黄花，带黄花头饰的来3名小伴侣站在3号花园； 种花了，种花了， 我在4号花园种了（ 4）朵红花 ,带红花头饰的来4名小伴侣站在4号花园。4、 小伴侣们看一看，蓝花和黄花谁多，多几个？红花和黄花谁少，少几个？继续做种花嬉戏。四、嬉戏活动延长：嬉戏“相邻伴侣在哪里”。师展示数字卡片，嘿嘿小伴侣，我问你3的相邻数是几和几？是3相邻数的小伴侣请起立，说嗨嗨我是数字4，我是你的好伴侣，说嗨嗨我是数字5，我是你的好伴侣，三个小伴侣抱在一起，说：“我们三个是好伴侣。”五、 活动结束：我们度过了开心的一天，现在该回

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论