中班科学实验教案《寻找七星瓢虫》含反思

1、Word - 4 -中班科学实验教案寻找七星瓢虫含反思 活动名称： 寻觅七星瓢虫内容与要求：1、试试运用先目测一部分，再接着数彻低部的数数办法，举行7以内的数数。2、知道瓢虫有益虫和害虫的区分。3、能在情景中，利用试验完成对容易科学现象的探究和认知，乐于用自己的语言表述所发觉的结果。4、培养探究自然的爱好。环境与材料：寻觅七星瓢虫课件、自制瓢虫活动过程：一、引出七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈怎么了哭了呀?幼：她身上有好多小虫子师：大树妈妈身上的小虫子咬的她好疼呀，我们快点请小瓢虫来给大树妈妈治病吧!幼：好的师：不过呀，不是全部的瓢虫都是治病高手(益虫)，惟独身上有7个点点的七星瓢虫才是益虫哦。请你

2、们看看，它们都是七星瓢虫吗?幼：身上的点点数不同。二、寻觅七星瓢虫师：请你们找一找，哪个才是七星瓢虫呢?你是怎么知道?(展示PPT图片)PPT上展示三只瓢虫，第一只五星瓢虫，其次只六星瓢虫，第三只七星瓢虫。幼：XXX师：能告知我你是用什么办法数的吗?幼：一个一个数师：你的办法真不错幼：用眼睛看师：你用眼睛看，放在心里数。你用了默数的办法，你的本事真大幼师：你们用到了许多不同的数数办法，而且都正确找到了七星瓢虫。真为你们感到兴奋。我也想来数一数，看看，我用的办法跟你们一样吗?(教师看着屏幕，边指边说：我一下子就看到了这边的4个点点，把4记在心里，接着数剩下的点点，5、6、7，总共有7个点点，我找

3、到了七星瓢虫)师：我用的办法叫目测数群，又快又容易，你们情愿尝试用我的办法再找找七星瓢虫吗?(再展示一张PPT，共3只瓢虫，中间一只为七星瓢虫，请幼儿试试)三、嬉戏：协助大树妈妈找到七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈实在疼的难受，让我们快点帮她寻觅一些七星瓢虫，请小伴侣们用接力赛的方式找出七星瓢虫，每个人找一只七星瓢虫，找到后放到大树妈妈身上，回去后拍一下下一位小伴侣，下一位小伴侣再上来找，比比哪队找得最快最精确。别忘了，惟独七星瓢虫才是益虫才干治病，别的可都是害虫哦。观看要点：1、观看幼儿在嬉戏中是否能够运用目测数群的办法举行数数。2、观看幼儿是否有一定的合作意识。师：我们两组用了十分快的速度找出了

4、七星瓢虫，都对了吗?看看，七星瓢虫是不是把大树妈妈的病治好了(展示一张大树妈妈在笑的图片)师：大树妈妈笑了，她十分谢谢我们中2班的小伴侣协助她治病，现在，快让我们把数数的新办法教给其他小伴侣吧。教学反思：幼儿对事物的熟悉具有形象性、详细性的特点，喜爱直接参加试试，对操作体悟型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探索的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的爱好和制造意识。材料的提供上既注重材料的平时性，又充分注重了材料的层次性、开放性，幼儿可以试试用不同的材料、不同的办法，主动探究，体悟胜利的欢乐。 七星瓢虫(学名:Coccinella septempunctata)是瓢虫科、瓢虫属昆虫。成虫体长5.2-6.5毫米，宽4.0-5.6毫米;身体卵圆形，背部拱起，呈水瓢状;头黑色、复眼黑色，内侧凹入处各有一淡黄色点;触角褐色;口器黑色;上额外侧为黄色;前胸背板黑，前上角各有1个较大的近方形的淡黄地;小盾片黑色;鞘翅