大学生做老师寒假实践报告

1、Word 大学生做老师寒假实践报告 对于当代高校生而言，社会实践是我们离开象牙塔，踏入社会成为社会人前的重要一课，是积累工作阅历的重要途径之一。以下是高校生做老师寒假实践报告，欢迎阅览! 高校生做老师寒假实践报告【1】 今年寒假放假时间有一个多月，为了提高自己的力量，也为了体验生活，我在放假初找了一份补习老师的工作，作为我的寒假社会实践。在这大约一个月的实践过程中，我熟悉了很多新同事，在他们以及老师的关心下，我学会了很多，成长了很多，同时也熟悉到了许多问题。 一、自信展现自己 以前觉得自己很开朗，上讲台也无所畏惧的，可是真正到我要登上讲台，传播文化学问的时候，开头畏惧了。工作的第一天，内心非常

2、忐忑，望着台下十几个正襟危坐的学校生，自己原本想好的开场白登时忘到九霄云外了，只得自己草草地做了一个自我介绍，然后根据预想让同学们走上讲台自我介绍，之后教室里紧急的氛围最终有所缓和，我的心绪也渐渐安静下来。由于是第一天，并没有支配太多内容，上午对他们的数学做了一下简洁的回顾，下午则是教了一些关于英语音标的内容。其次天，虽然还是有些紧急，但是感觉比第一天自如多了。每天下班后，我都会仔细看一遍他们的教材，想一下其次天怎么讲授这些内容。越往后，越有老师的感觉，并且尽力在讲课的过程中依据自己以往的体验，不断探寻较轻松但不失效果的方法，让同学们能够比较轻松地吸取新学问。所谓天道酬勤，我觉得以后步入社会也

3、会这样吧，想到的和实际能做到的总会有许多偏差，最主要的是我们要有士气去面对，去展现自己，要信任自己。我们还要做足够充分的预备，究竟不是谁都可以很好的临场发挥，随机应变，机遇偏爱有预备的头脑。充分的预备加上足够的士气与自信，是进入社会的必要条件。所谓做充分的预备，就是把握在学校的时间，多多学习文化学问，把自己应当学会的文化学问都学会，多理解多体会;还要学会运用，不能纸上谈兵，多做一些社会实践，增加社会阅历。当然失败是总会有的，我们要英勇面对，不弃不馁，愈挫愈勇。中途我也想过放弃，由于感觉管不住那些同学，但是还是想坚持究竟，没有过不去的坎。所以这个工作让我学会了英勇的面对，也给了我许多士气，而这些

4、将会成为我将来人生不断坚持前进的巨大动力! 二、建立良好的师生关系 良好的师生关系对个人学习进步是有很大助益的。回想我过去在这一方面做的就不够好，有时候只顾着自己的心情顶撞老师，现在当了老师以后，才发觉作为一个老师面对的是全班同学，要关怀到每一个人，要急躁对待每一个人，这可真不是一件简洁的事。每个同学都有不同的问题，对不同的人要实行不同的方法。并且老师和同学还要建立好关系，要不同学可能会对学习产生抵触心情。对好同学要鼓舞加批判，不怜悯况不同对待，要让他们胜不骄，败不馁。对学习不好的同学，要多多鼓舞，给他们自信，发觉他们的潜力。这需要和他们沟通，还要想方设法让他们对你心服口服，让他们肯听你的话。

5、老师要对每个同学负责，帮他们找到自己的支点，能够正确的对待学习。但由于时间有限，我没方法对同学逐一的引导，刚开头对他们有一些了解，工作就结束了。我觉得最好的师生关系就是亦师亦友型的，作为老师，既要有老师的威武，又要有伴侣的关怀，让同学们敬重你又情愿向你倾诉。每个同学都盼望得到老师的重视，所以对待同学的态度要正确，不让他们觉得自己被忽视了。对他们要正确的引导，关心他们找到人生的方向。 三、讲课善用新方法 现在的学校生，往往留意力不能全部集中在学习上，都不太爱听课，只喜爱听一些他们感爱好的话题。作为老师，就必需以各种方法激发他们的学习爱好。老师要擅长观看发觉同学感爱好的，带到课堂上，吸引他们的留意

6、力，然后引导到所讲的课上。这就需要通过与同学的沟通以及平常的观看，了解现在的同学喜爱什么，对什么感爱好，这样才简单让他们对学习产生爱好。另外自己的思想要跟上同学的脚步，也需要和同学沟通。也可以讲一些启发同学的故事，激励他们学习。当然，也要适当的给他们一些压力，让适度的压力转化成动力，促进学习。总之，老师要学会用新的方法，让自己的课堂生动好玩，让同学感爱好。常常下课后我就会观看他们最常玩的嬉戏，在课堂上我有时就会以嬉戏的形式让大家运用新学问，或者以比较幽默的语言给他们传送新学问等，这些方法都取得了较好的效果。 四、对现在学子的担忧 时代进步了，新生事物也层出不穷，但我却觉得这些新生物对同学的素养

7、却没有太多提高。我所带的是小升初的同学，很多人每天嘴上说着一些从网络上学来的所谓的潮流词汇，甚至有的人已经出口成脏现在的同学也不知道什么是真正的共性，把耍酷当共性，把自立特行当做共性，把不学习、不敬重老师当做共性。在我看来，真正的共性是敢于张扬自己的优点，敢做敢当，会有自己的人生抱负，并为之奋斗，有一种不达目的不罢休的意念。他们的年纪，本该是最纯净美妙的时候，然而，却被这些负能量因素影响，着实令人担忧。我最大的担忧是现在的同学的学习态度和状况，他们态度都不太仔细，浮躁，懒散。成果也很令我担忧，有一个同学竟然连英文字母都背不完，拼音也很不过关，这让我很担忧。其实我觉得还是他们的责任感不够。我们每

8、个人在这个社会上，都各自担当着自己的责任。老师有责任把同学教会，同学有责任学习文化学问。老师应当关怀到每一个同学，而不应对学习不好的同学不闻不问。学习不太好的同学也不能自暴自弃，要学会吃苦，努力学习。每个人都有自己的责任与义务，要学会担当，而不应当躲避。 五、感恩父母亲人 通过这一段的工作，深深感受到父母的不简单。我每天工作6小时，一共工作36天，最终得了2200元工资。而且教室里安装有空调，环境可谓是很优越的了，可是我开头却还有些不愿意，埋怨工作辛苦。可想想父母，这样酷热夏天，还要在那没有一丝风的田地里，面朝黄土背朝天的辛勤劳作。日出而作日入而息，不知承受了多少困难辛苦，可他们从没吐过一句怨

9、言。现在实践结束，最终明白了父母的不易，也越加知道要珍惜现在的一切，好好关爱家人。于是，我用自己的工资给妈妈买了一套衣服，给爸爸买了茶叶。 我在这个补习班工作的日子，见到太多家长，在与他们的沟通中，我知道，他们有的是企业高管，有的是农夫工人，但是，不管他们的身份如何、家境如何，他们都对自己的孩子灌注了满满的关怀与殷切的期盼。再想想我们自身，何尝不是在父母亲人的万般关爱与期盼下长大，无论他们的表达方式是严苛还是温顺，他们的本质都是爱。我们应当理解亲人，爱惜亲人，不辜负他们寄予在我们身上的期望! 总之，作为当代的高校生，我们肩负着责任，我们需要英勇的面对生活。要有愈挫愈勇的精神，敢于向生活挑战。我

10、们更要多多吸取文化学问，让自己成为一个有思想有内涵的人。另外我们也要学会关怀他人，自己的父母和同学，还有那些需要关心的人。 我们早晚要走出校门，面对社会，我们要有士气与决心，让自己的生活更精彩! 高校生做老师寒假实践报告【2】 一、实践目的： 对于当代高校生而言，社会实践是我们离开象牙塔，踏入社会成为社会人前的重要一课，是积累工作阅历的重要途径之一。通过社会实践，我们可以把在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的专业学问有用武之地。同时，参加社会实践，可以拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个学的理论学问人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量。为我们在毕业后能快速融入社

11、会打下基础。 为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，熬炼才能，培育韧性，检验自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所承认，我利用寒假参与了社会实践实践活动，我借此机会，通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 二、实践单位 ： xx县xx中心学校 三、时间： 2022年1月18日至2022年1月25日 四、实践过程： 今年的寒假，我去了xx县xx中心学校进行了社会实践。 xx中心学校面临稻田，背靠着参差几户人家，远处是绵延起伏的山岭，间或还能看到山上孤零零的树影。学校里面干净，宽敞，一切显得淳朴自然，我将在这里度过7天的时间，实在是一件特别幸福的事情。 我们放假的

12、时候，家乡各个中学校的教学活动基本接近了尾声，特别不凑巧，我拿着介绍信去到学校的时候，学校已经在预备期末考试了，学校的老师和我交谈过后，依据我的专业特点，支配我帮助老师们进行期末工作，并让富有阅历的老师带我。我没有与同学有课堂上的接触，所以，比较圆满的是，说是在学校里进行社会实践活动，但我并未参加到教学环节当中去。我与想象中的教育实习擦肩而过了。 这是我第三次参与社会实践活动了，但，这一次，可以说是我第一次更真实地体会到三年后可能会开头的工作生活这是与以往完全不一样的生活。 每天八点上班，六点下班，上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务，绝不草率，绝不敷衍了事。虽然社会实践只有短短一周，我深知

13、其中责任的重大和工作的繁琐。对自己，对工作，对学校的荣誉负责。我的身上，肩负着责任。 第一次选择学校作为自己参加社会实践的场所，我才发觉自己其实还是有许多都不懂的。虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应当多学点，有些为人处世的方法在将来可以让我受益匪浅。当然，在这短短一个多星期中，我也曾懊悔过在学校进行社会实践，我所能做的，也不过是关心带我熟识日常工作的老师改试卷，登成果，誊抄评语，录入档案。这些工作，其实早在中学时代，我就替老师做过挺多遍。自己心里很不舒适，就想半途而废。但静下心来认真想想，再换个工作也不过如此，在别人手底下刚开头着手工作不都是这样么?刚开头，就应当踏踏实实的干

14、好自己的工作，完成自己的任务，究竟我缺的是工作阅历，现在有机会了，就要从各方面熬炼自己。不然，以后干什么都会干不好的。我现在的工作，工作也不是很难，很简单进入工作，关键是学习处理同事之间关系和与上级关系的方法，学习为人处世之道。由于阅历少，我现在这方面还有欠缺。我现在才明白，在学校里做一名同学，是多么的轻松啊!但是，我们早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避开不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的关心。 五、实践总结及体会： 我们应当学会踏踏实实的干好自己的工作，完成自己的任务，究竟我缺的是工作阅历，现在有机会了，就

15、要从各方面熬炼自己。不然，以后干什么都会干不好的。我现在的工作，工作也不是很难，很简单进入工作，关键是学习处理同事之间关系和与上级关系的方法，学习为人处世之道。由于阅历少，我现在这方面还有欠缺。我现在才明白，在学校里做一名同学，是多么的轻松啊!但是，我们早晚要工作，早晚要步入社会，早晚要面对这些避开不了的事。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的关心。 同时，这次社会实践也让我深刻地熟悉到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理。如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将

16、步入高校面临走向社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓三人行，必有我师，我可以向他们学习许多学问、道理。 通过这次的社会实践，我不断地思索一些实际问题：我们作为当代的高校生，该怎样更广泛地积累学问以及如何明确今后的努力方向，我深觉自己有很多不足之处，在今后的生活中，我会朝着自己的目标，不断努力学习，弥补不足，为自己的抱负而奋斗! 社会实践是每个高校生必需拥有的一段经受，它使得我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本触及不到的学问，也扩展了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会，打下坚实的基础。 我想，学校之所以重视我们高校生参与社会实践活动，就是想让我们在社

17、会实践活动中得到熬炼，在实践中得到真正的学问。 高校生做老师寒假实践报告【3】 实践时间:寒假 实践地点:补习班 由于我现在的专业是师范类的,所以在平常我就比较留意老师素养的培育。为了让自己有一个充实的假期生活,并在实践中熬炼自己,我在大三一名师哥的关心下一起开办了一个暑期补习班,当我听到这个消息的时候,我的内心有着一种说不出的兴奋之感,由于自己得到了一个熬炼自己力量的同时体现自身价值的机会。于是假期补习的经受为我的假期生活增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多,体会了很多,思索了很多何谓师者,传道授业解惑也,何谓可怜天下父母心,何谓十年寒窗苦 在我补习教学的这一段时间内我感受最深的就是

18、老师应以何种心态对待的同学,要成为一名合格的老师需要什么样的素养。 寒假让孩子上补习班的专心显而易见,无疑是盼望自己孩子能更上一层楼。其中家长绝大多数不了解孩子们的真实想法,其中有二点是家长们普遍存在的想法:一是,上补习班总比没有好,多少都能学到点;二是看到其他的孩子在学习心里不平衡。就家长们存在的这种心理可以看出,全部的家长都盼望自己孩子成果可以取得进步,这是他们对孩子最真实的爱。而请家教就是他们体现这种爱的表现,尽管许多时候得不到孩子们的体谅。而其实大半的同学,与家长的沟通都不畅,同学不能理解家长的苦心,家长也不理解自己的孩子的内心活动,这也就是人们常说的代沟。而我们作为老师,就应当扮演联

19、通代沟的桥梁角色。 在假期补习的过程中,我深刻理解了实践对理论的重要性,也深刻理解了在学习中我的不足。下面我将从以下几个方面谈一下我的经受。 一、招生工作。 我们在大三师哥的带领下几次到市里去作招生宣扬,但都由于时间上的误差而错失良机,一次次的失利让我的自信念一次次下降,似乎有点绝望的感觉,又一次我意识到自己的实力是如此的薄弱。最终无奈之下师哥在他的家乡组织了这次办学,家教团变身为英语补习班。 二、开头上课。 1、前期预备。依据最开头的支配,由我来讲解学校的数学课,由于没有同时给多人上课的经受,我是相当紧急的。加之本身数学又不是我的强项,极度的紧急让我差点放弃。但最终在师哥的鼓舞之下我打算奋力

20、一搏,试试又何妨!最终,由于种种缘由,又做出变动由我讲授英语,开头的紧急逐步转化为快乐,究竟英语是我喜爱的科目。可事实却出乎我的意料太多。 2、试讲。xx年x月x日第一次试讲,结果是我大失所望。简直糟糕透了!校长评价我讲课为:没有规律性,跳动性太大,有点照本宣科。而我的自我评价则是:语无伦次、乱七八糟。自信念极度走下坡路,现在想来当时真怪自己太不了解自己,有太不了解同学了。试讲过后,我充分意识到自己的不足,当天晚上,我进行了恶补,从头开头重新选择课题,重新备课,重新组织讲课方式。 3、正式开课。xx年x月x号,补习班正式开课。当天,我记忆最深刻的一天。从一开头的稍有紧急渐渐进入状态,渐渐的一上

21、午就这样过去了。自我感觉也还可以,但总效果还是没达到预期,即刻我就自己的教学方法做了总结与思索。校长告知我,上课过于死板,气氛不太活跃。他建议我多想一些比较消遣的方式放在教学过程中,尽量让上课方式轻松而有效,多元而活泼。 4、教学方式。 (1)授课原则:轻松欢乐有效地学习。争取让每个孩子都有表现的机会。 (2)授课方法:嬉戏与教学并行,寓教于乐。在玩中学。刚开头讲课只是干巴巴的老师在讲,同学在听。上课期间总有一两个同学想睡觉,这让我不得不绞尽脑汁想一些可以调动同学学习爱好的方法来吸引他们的留意力和赶走总是来侵扰他们的瞌睡虫。开头我想通过比较好玩的方法来开展学习,当我试过一次后发觉同学的心太难收

22、回来。还是比较轻松又不太凌乱的方法比较好。于是,在以后的教学中,我渐渐摸索出一些可以掌握课堂秩序的方法。 (3)授课步骤: 1、复习上次课的内容。 2、导入新课,新句子,新单词,新对话。 3、引入新句子。每天讲授几个经典的语句。 4、布置并检查家庭作业。 (3)授课方式: 1、分组练习,小组长领读。 2、学得快、记得准的同学领读。争取让每一个孩子都有表现的机会。 3、通过画画、嬉戏(诸如捉迷藏、藏东西等)来导入新课,并练习阅读。 4、通过竞赛读、轮番读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、消遣嬉戏输者读等方式来强化练习。 5、通过学习唱歌来学习新学问。 6、定时放映励志、消遣电影,并从中选出经

23、典的句子,加入每日经典语句中。 7、结合孩子们的天性学习李阳英语夸张的发音、口型、手势,充分调动课堂气氛。 8、课上活跃课堂气氛,充分激发同学学习爱好。课下,准时与同学们沟通,订正他们的错误和不足。给每一个孩子发觉自己特长和优势的机会。 9、两次小测试。 三、思索与收获。 经过暑期补习班的实践,我学到了很多在校内里学不到的理论之外的实践学问。 1、通过这次的实践,我从另一个侧面也检验了自己的各方面的状况,培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量。特殊是自己主动解决问题和与人沟通方面获得了不菲的进步。 2、通过这次实践,我的寒假生活变得欢乐而多姿。我也熟悉了很多的伴侣。 这个

24、寒假,我们一起走过。 3、最重要的,不仅得到了同学的关怀与爱。 4、更得到了同学家长的信任与关心。 5、还有,通过小班教学熬炼了我的应变力量。对于课堂上的突发状况,可以由一开头的慌张失措渐渐变的应付比较自如。课堂上可以随时留意到同学的动态。从掌握同学心情到关心同学提高学习爱好方面都有了肯定的方法和措施。 6、通过与小伴侣们的相处,我学到了很多我们所欠缺的东西。例如纯净,例如童真,例如英勇,例如顽强,例如乐观。通过与他们一个月的相处,我渐渐学会了怎样掌握自己的心情,在课堂上尽量不要让自己的心情影响到孩子们,尽自己最大的努力让失常的心情远离课堂。 二、同时我也发觉一些了自己的不足,特殊是自己在专业学问上的欠缺与不足,以及自己在专业上需要不足的地方,这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这也引发了我的一系列思索。 1、高校生共有的特点,或者说是缺点:眼高手低。刚开头总觉得自己似乎什么都懂,什么都会,但当真正走上讲台,走上岗位才发觉原来自