详细的教师工作总结范文

1、第11页 共11页详细的老师工作总结范文详细的老师工作总结范文1积累的工作经历：1，课堂经历是：上课时，生动有趣的故事、成员之间的比赛、指名同学上台演示等灵敏的课堂方式，较单一的讲述式的方式，更容易调动学生的积极性;老师富有变化、抑扬顿挫的语言，更能引起学生的注意。2，班级管理经历：大班额的教学，单纯靠班主任一个人去管理整个班级的每个孩子是不可能的，所以，需要在班级成立之初，就有目的选拔和培养班干部;同伴之间的示范，尤其是同桌之间的示范作用很大，在作为调整上要注意。3，作业修改上的经历：作业一定要有一定的格式，并且及时修改，最重要是的要学生养成订正的习惯，并且在修改下次作业前，老师要有对上次作

2、业的二次修改。本学期的收获：本续期，就我个人而言，最大的收获是：教育教学质量有了较显著的进步。通过学校的“一组一课题”活动，在校指导、本组老师的帮助下，不断地试讲、磨练，从教态、教学语言、教学方式、教学效率上都有了很大的进步。自己存在的缺乏：1、在教育教学上，虽有所进步，但是还有非常大的进步空间。特别是教学语言、教学方式都要改良。2、班级管理上，还存在班级整体协调性缺乏、班干带头作用发挥不充分等问题。3、粉笔字上还需要不断练习。4、课堂中，对学生不敢放手，课堂中学生的自主、合作、探究的学习方式表达不明显。详细的老师工作总结范文2在实习学校的日子，也已接近尾声，_年的相遇，_年的重新开场，我们不

3、再有交集与联络，但更多的是不舍与牵挂，我们在这样的年纪相遇，想想都是一种幸运和欢喜，生命中的小惊喜。转眼间，一个学期的顶岗实习生活就要变成美妙的回忆了。顶岗实习虽然是辛苦的，但是它绝对是我人生中一次非常难忘的回忆。回想起顶岗实习生活中的点点滴滴，我经历了很多以前不曾经历过的事情。在这里，我第一次走上了期待已久的讲台，我第一次以一个老师的身份面对学生，我第一次一个人承当一个班级的老师，我第一次作为副班主任去管理学生当然，我也第一次体会到了当老师的辛苦，第一次感受到了当老师的快乐，第一次深入的明白了老师对学消费生的深入影响。 半年的实习生活，充满了酸甜苦辣，各种味道，尽在其中。但是，苦中有乐，苦中

4、有甜。顶岗之前我不是很想当一名老师，我觉得要给学生树立好典范，束缚太多，太稳定，不是自己想要的生活。但顶岗的这半年，我理解了很多，学会了很多，顶岗实习对一个没有社会经历的大学生是一次经历，更是一种历练，让我们可以多一次时机理解老师，理解教育，也认识了那么多得意的孩子，让我着实感动。付出了才会有收获，付出了那么多的感情，收回怎么会那么容易，也不想收回，也许这就是我们常说的老师愿意为学生付出他的一切。详细的老师工作总结范文3自并校以来，忙繁忙碌中，刚缓过神来，一学期就完毕了。说实在的，这是自我参加工作以来最繁忙的一学期。级部里的工作，班主任的工作，教学上的工作，于我来说样样都很重要。回忆过往，作总

5、结如下：一、级部工作对于级部里的工作，我站在自己所处的位置上衡量过：我需要认真干，给老师们带好头，做出典范，尽最大的努力帮助他们。我常想，我不能给老师们带来任何利益和好处，所以我绝不能再给老师们添堵。我相信正面引导、疏导的力量肯定比说教、抱怨更有力。我虽然干的很认真很卖力，但我仅仅是处在拨一拨转一转的层面上，我还没有创造性地去开展工作。虽然我有较深的教育情怀，可为了顾全大局，我也不得不收敛自己。我不知道这样做对不对，但我清楚，一旦我放开手脚，肯定会刺痛到一些人。二、班级工作级部里的很多工作我做不了主，但我的班级我做主。所以在班主任工作上，我颇下了一番工夫。比方说，午休的大局部时间我都盯在教室里

6、，实在困里，就在教室的桌子上趴一趴;我建立了谈心交流机制，除去在交心本上和同学们交流沟通之外，我又充分利与一些课余时间和学生们交流。可别小看这种交流，正是在这每一次的交流中，我为学生解除了一些思想包袱，为他们的成长、学习鼓劲加油。三、教学工作这学期之所以是最繁忙的一学期，关键是忙在教学上。我上两个班的语文课，每班8节课，共计16课时，外加班会和扫除，一共18课时。课多、事多、才能又一般，你说能不手忙脚乱?正因如此，正儿八经备课上课的时候不多。大多时候都是逮着课本就去上课。这样一来，教学成绩肯定会受到影响。总起来说，这学期有收获更有缺乏。总结一下，汲取经历，承受教训，以备下学期再战!详细的老师工

7、作总结范文4本学期我担任九年级(3)班的物理教学及班主任工作。初三年级学生，面临着毕业，面临着学业程度考试，学生和老师所承当的压力都非常大。在这一学期中，我根据学校工作方案，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。实在做到以德育人，全面开展，努力使全体同学在初中的最后一年内学有所成，学有所获，走向成功。为此，本学期我着重从以下几个方面开展工作：第一、抓好学生的思想政治工作，力求人心稳定，班风稳重，学风踏实。本学期任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，让学生进展思想转化，调整全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目的，在心中有

8、了一个整体的方案。在随后的几个月里，我注意学生的思想动向，和学生谈心，理解他们的想法，形式多样地做好他们的思想稳定工作。对多数学生进展家访，如：顾正娅，殷翠、殷兴雄等优秀学生，要求家长，积极支持，多鼓励力争考出好成绩;特别对出现了问题的学生鲁斌、文清华、杨灵淼等学生，进展思想沟通，学生转变很大。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的进步。学生们对自己的前途有信心，学习有了干劲。第二、加强自我教育。今年九年级学生面临升学考试，本学期多数老师都加大教学进度，把下学期的内容上完，我经常激发学生要有理想、有斗志。同时在纪律上严格要求，以学生开展为本，培养学生认真负责的态度和把事情做

9、好的行为和才能，加强对学生的自我教育，加强公民道德教育。以此为中心，制订主题班会内容。在学生中评选积极分子，如：顾正娅、聂杉、殷翠等优秀学生，树立身边的典型和学习的典范，宣传先进事迹。认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识如今的自我。第三、抓好学生的行为标准教育，纪律教育。我对班级的每一个同学都严格要求，不搞特殊。抓好行为标准，从对小事负责做起;让他们牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在理论中增强责任感。以中学生行为标准要求每位学生，加强道德标准宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，根据本班特点，有目的、有措施，创设自己的特色。重点是行为标准养成教育，纪律严明

10、，创设良好班风、学风。加强根底道德教育。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，搞好班会活动，进步自我评价的自觉性。开展爱集体、爱学习、爱劳动、保护公共财物，树班风、创学风、有理想、会创新活动，让他们做一个遵纪守法的好学生。第四、注意各学科的平衡开展，以学生为主体，以学生开展为本。尽可能让更多学生能升入高一级学校为目的，协调各学科老师间的关系，及时理解学生在不同学科上的学习情况，促进学生全面开展。加强弱学科的补救工作，对班上偏科的学生单独沟通，对优秀学生进展重点培养，对双差生进展思想教育，同时联络家长配合教育。本学期在这方面我做了大量的工作，学生转变较大，学习兴趣越来越浓。此外，加强纪

11、律、卫生、平安等各项检查，努力争创文明班集体。保护公共财物，培养良好的卫生习惯，坚持每天晨扫和午扫，严禁乱扔纸屑杂物。积极参加学校各项活动，培养集体观念。及时做好行为偏向学生的转化和早期预防工作。认真做好青春期教育和心理安康教育。如：贾泽、柳树伟、李俊、贾天鹏等重点学生加强沟通、指导、纠正工作，作为班主任，我加强了与学生家长的联络工作。对学生情况，我及时家访或与监护人联络，及时沟通，共同做好学生教育工作。详细的老师工作总结范文5今年，我有幸参加在宁夏大学举行的为期三个月的“国培”。应该说，我还算是一个有进取心的老师，心里一直有一个梦想，希望自己能在教学上做出些什么，也能在教学生涯中留下些什么。

12、虽然已经工作了_年，还是一个默默无闻平常的小老师，可是这个梦想还是那么地强烈。我一直对自己所拥有浅薄的知识而不安，一直渴望有出外学习的时机，希望自己能有所收获。对于这个千载难逢的机遇，我在出发之前就反复告诫自己：珍惜时机，努力学习，必须不虚此行!我们来宁大学习，就应该虚心地悦纳一切。在前一个多月的理论学习期间，我专心地听每一个教授的每一个讲座，认真记下他们所说的对我打动很深的每一句话，在听课的过程中，珍惜每一个和教授、专家学者面对面交流的时机。在“影子老师”实习的一个月的期间，我没有缺过一天课，没有请过一天假，严格遵守学校出勤要求，按照学校正式老师的标准要求自己。我坚持做到每天早上7：50前到

13、校，下午没有教研4点离校，假如有教研活动就5点离校。为了做到按时到校、离校，我每天早上5：30起床，晚上一般5：30返回师院，很累，但是内心坦然，因为我觉得自己树立了一个学员应有的认真学习、遵守纪律的良好形象。在 这一个月里，我坚持做到每天至少听导师两节课，在征得任课老师同意的情况下，还听不同学科的课。这一个月，我共听了28余节课，包括语文、数学、音乐、英语、等学科。每节课我都认真做了课堂记录，而且写下评价。时间允许，我和作课老师进展关于这节课教学情况的交流，向上课老师请教听课中的疑惑、不懂之处，交流自己对这节课的看法，做到互相学习，互相促进。我努力成为导师的“影子”。我认真观摩她的课，观察她

14、和学生的谈心、交流，协助她组织班级活动，通过帮助她改作业，学习她布置作业的做法。每天都和导师进展交流，努力学习她丰富的经历和先进的教学理念。除了听课，我积极参加实习学校进展的每一次教研活动。参加了学校组织的全校数学大教研活动，还参加了实习所在五年级学科组每次的教研活动。教研中，我做到了不仅仅旁听，而且积极参与。我认真听取了老师们的发言，也提出了自己的理解。我在每次的教研活动中都能有收获。在实习期间，我在虚心接纳的同时没有盲目地全盘承受，而是用审视的、辩证的思想来反刍自己听到的、看到的来自于诸多老师的信息。假如让我来上这节课，我要讲授哪些内容，摒弃哪些内容?回味这一个月的收获，足以用“丰富”来形容。首先，受到了教育。听了指导老师的课，我知道了要做一个优秀的老师，必须有奉献精神，要有“坚守”的意志，这是做好教育的前提，是一个优秀老师成长的基矗因为老师这个职业不可能使你获得丰富的物质财富，只能使你成为精神富翁。一个在物欲横流的当今社会随波逐流的老师是不可能静下心年来潜心研究教学的，是不可能获得事业成功的一个月的“影子老师”教育实习，给我翻开了一扇观察大城市小学教育的窗户。在看到差距的同时也坚决了我的信心。在一个月的实习期间，我到了两所学校实地听课，观摩到了优秀老师的课堂教学。我看到了自己的