技术经济学教学大纲

1、技术经济学课程教学大纲一、课程基本信息.课程编号：JX075.学分：3.学时：57课时.课程类别：专业课.考试/考查：考试.适用专业：经济管理专业二、课程性质和教学任务、目标1、制定大纲的依据：在制定教学大纲时主要有两方面的依据：一是依据 课程结构及教学安排的整体需要来制定教学大纲，二是遵循学校对学生培养目标 的要求，同时表达教学改革的精神。2、课程简介：技术经济学是一门以提高经济效益、推动技术进步为目的, 以评价方法为手段，对技术方案和工程工程进行分析、比拟和选择的应用性较强 的学科。它通过定量分析和计算，预测和论证工程技术方案实现的可行性，从而 使各类基建工程、改造工程、设备更新等建立在科

2、学的基础上，从而提高经济效 益。本课程主要内容包括两局部：第一局部是基本原理局部，包括经济效益原理 与资金时间价值原理;第二局部是基本方法局部,包括技术经济分析的基本方法、 不确定性分析法、设备更新的技术经济分析等。3、课程的地位与作用：该课程是自然科学和社会科学相结合的一门边缘 学科，它与投资实践有着紧密的联系，具有广泛的应用性。由于技术经济学是研 究技术应用之后的经济效果问题，因此它的作用就是使学习者掌握与技术经济学 有关的基本理论与基本方法，选择可行的综合效果好的技术方案，从而提高应用 技术方案的单位的经济效益。4、课程性质、目的和任务：技术经济学跨越技术科学和经济科学两个领 域，是一门

3、边缘性科学。它以提高经济效益推动技术进步为目的，以评价方法为 手段，对技术方案和工程工程进行经济分析比拟和选择，是一门应用性较强的科 学。本课程的教学目的和任务，就是使学生运用所学的技术经济学的基本理论和 方法，去评价各类工程工程和技术方案的经济可行性，从中选出经济的可行的最 优的方案，为全方位提高方案的经济效益提供理论依据，为推广和应用先进技术 指明方向。三、本课程与相关课程的衔接、配合关系本课程与会计学、统计学、工程学、财务管理学配合衔接。四、教学方法和教学形式的建议采用启发式教学法进行教学。在课堂讲授中，通过提问、逻辑推理等方式, 使学生掌握课程的进行顺序，掌握课程的难点和重点，从而掌握

4、课程的全部内容 体系。有比拟完整的试题库，可以从试题库内随机抽题，以便公正、客观、科学 地对学生进行考核。五、教学过程建议参考书：技术经济学，巩艳芬编写，哈尔宾工程大学出版社，2000年。技术经济学，吴添祖编著，高等教育出版社，2003年。技术经济学，付家骥编写，清华大学出版社，1998年。六、教学课时分配周次授课内容课时作业或讨论1第一章技术经济学概论3作业2第二章技术经济分析的基本要素3讨论3第三章技术经济分析的基础理论34第三章技术经济分析的基础理论3作业5第四章静态分析方法36第四章静态分析方法37第五章动态分析方法3作业8第五章动态分析方法39第五章动态分析方法3讨论10第六章不确定

5、性分析311第七章财务评价和国民经济评价312第七章 财务评价和国民经济评价313第七章 财务评价和国民经济评价3作业14第八章工程可行性研究3作业15第八章工程可行性研究316第九章企业运行的技术经济分析317第十章工程后评价的技术经济分析3讨论18第十章工程后评价的技术经济分析319复习3七、教学内容与要求第一章技术经济学概述（一）教学目的和任务使学生全面掌握技术经济的基本理论和基本方法，培养学生系统分析问题的 能力，为今后的学习打下基础。（二）教学基本要求掌握技术的定义，掌握经济的含义，掌握技术与经济二者的关系。明确技术 经济学研究的目的和任务。明确技术经济学特点。明确技术经济学研究的基

6、本方 法。（三）教学重点和难点教学的重点是技术经学的概念和特点。（四）教学建议与说明联系实际进行讲解。第二章技术经济分析的基本要素（一）教学目的和任务使学生掌握经济经济效益的基本原理，掌握我国技术选择的标准，掌握经济 效益评价的指标体系，为今后的工程工程的技术、经济评价打下良好的理论基础。 （二）教学基本要求学生应正确理解为什么应对技术的实施后果进行评价，明确我国选择技术的 标准。深刻理解经济效益及与经济效益有关的概念，掌握在进行多方案经济效益 比照时应遵守的可比条件。明确各指标之间的关系及各项指标在经济评价中所起 的作用。（三）教学重点和难点教学的重点是经济效益的基本原理。（四）教学建议与说

7、明课堂教学与习题讨论相结合。第三章 技术经济分析的基础理论（一）教学目的和任务使学生掌握资金时间价值的基本原理，为今后的工程工程进行动态评价打下 良好的理论基础。（二）教学基本要求正确理解什么是资金的时间价值，掌握投资估算的方法和等值的涵义，正确理解等值在资金时间价值中的意义和作用。明确各利息公式在使用时的考前须知 及各公式之间的相互关系，并能熟练地运用公式解决相应的实际问题。（三）教学重点和难点本章所有向内容而是重点，其难点为各种计算公式的运用。（四）教学建议与说明课堂教学与习题讨论相结合。第四章静态分析方法（一）教学目的和任务使学生掌握工程评价的基本方法，了解工程工程进行单方案应该用哪些指

8、 标，以及指标的含义。（二）教学基本要求掌握各类静态评价方法的经济含义及计算方法，并能熟练地用它解决现实中 存在的具体问题。（三）教学重点和难点本章均为基点，叠难点是区别这些方法时的适用条件。（四）教学建议与说明课堂教学与习题讨论相结合。第五章动态分析方法（一）教学目的和任务使学生掌握工程评价的基本方法，了解工程工程进行单方案应该用哪些指 标，以及指标的含义。（二）教学基本要求学生应明确现年值法的使用条件，正确理解什么是内部收益率，研究它的价 值是什么，对于非典型投资工程应如何确定其内部收益率。明确用IRR法进行多 方案选优时，应遵守一个什么样的工作程序，当IRR与NPV的结论出现矛盾时应 如

9、何处理。（三）教学重点和难点本章均为重点，其难点是区别这些方法时的适用条件（四）教学建议与说明课堂教学与习题讨论相结合。第六章 技术经济的不确定性分析（一）教学目的和任务使学生掌握敏感性分析的内涵及计算方法，掌握单因素敏感性分析和多因素 敏感性分析的步骤，了解概率分析的基本方法。（二）教学基本要求学生应明确盈亏分析的目的及经济意义，掌握线性与非线性盈亏分析的计算 方法。掌握敏感性分析的目的，明确单因素和多因素敏感性分析各有哪些优缺点,能对敏感性分析图作出正确的分析。掌握概率确定的方法，了解期望值与标准差 的含义与计算方法。（三）教学重点和难点本章重点总盈亏受衡分析，难点敏感性分析。（四）教学建

10、议与说明课堂教学与习题讨论相结合。第七章财务评价和国民经济评价（一）教学目的和任务使学生掌握工程可行性研究的意义，掌握工程财务评价的理论体系，明确国 民经济评价是参数之间的换算以及国民经济评价意义。（二）教学基本要求掌握可行性研究各阶段要求研究的深度、需要的时间、费用，了解可行性研 究的全部内容。掌握投资工程财务评价和国民经济评价要求计算的指标，掌握各 类评价报表的格式、填写方法及其各报表之间的关系，要求对分析结论做出正确 评价。（三）教学重点和难点本章的重点内容是财务评价的内容（四）教学建议与说明课堂教学与习题讨论相结合。第八章工程可行性研究（一）教学目的和任务可行性研究的概念和基本内容、可

11、行性研究的依据和要求、可行性研究的阶 段与工作程序、可行性报告的编写。（二）教学基本要求掌握财务评价和国民经济评价的应用、可行性报告的编写。（三）教学重点和难点本章均为重点。（四）教学建议与说明课堂教学与习题讨论相结合。第九章 设备更新的技术经济分析（一）教学目的和任务使学生明确设备更新的基本原理，掌握设备价值的补偿方式，掌握设备更新 的方案的选择，为企业设备更新决策提供理论基础。（二）教学基本要求明确设备磨损的原理是什么，掌握设备磨损的补偿方式及补偿资金的来源。 掌握并正确运用设备折旧的计算方法，并能理解设备实行加速折旧的理由。掌握 设备最正确使用寿命确实定及确定的原理，能正确分析出企业何时更新设备经济效 果最正确。（三）教学重点和难点本章重点京设备应新的原理、设备折旧的计算方法，难点是设备更