《土建概论》课程教学大纲（本科）

1、土建概论课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1061129040课程名称（中/英文）：土建概论/ Introduction to Civil Engineering课程类别：专业基础课开课学期：6学 分：1.5总学时：24理论学时：24实践学时：0适用专业：资源循环科学与工程适用对象：本科先修课程：专业导论、工程CAD开课学院：环境工程与化学学院二、课程简介环境工程建筑基础是资源循环科学与工程专业的基础课程，通过该课程的学习，要 求学生了解我国环境工程建筑的开展概况与内容，熟悉土木工程建筑材料、土建制图基本知 识和环境工程土建构造，掌握土建设计思路，提高分析和解决实际工程问题的能力，为进一

2、步学习专业课程及从事工程实践奠定必要的理论基础。三、课程教学目标L课程教学目标（1）了解我国环境工程建筑开展概况，熟悉环境土建工程基础理论知识和相关建筑材 料；（2）熟悉土建制图基本知识与环境工程土建构造，掌握土建设计思路，提高分析和解 决实际工程问题的能力。2.教学内容与课程教学目标之间的对应关系课程教学目标教学内容教学方法目标1: 了解我国环境工程建 筑开展概况,熟悉环境土建工 程基础理论知识和相关建筑 材料。环境污染及其治理状况，环境土建的演 变、力学知识、理化变化，土建相关胶 凝材料.授课.翻转课堂与讨论.动画视频目标2：熟悉土建制图基本知 识与环境工程土建构造，掌握 土建设计思路，提

3、高分析和解不同建筑物的基本组成与表示方法，土 建砖木结构、砖混结构、钢筋混凝土结 构、钢-钢筋混凝土结构，环境工程土.授课.翻转课堂与讨论.动画视频决实际工程问题的能力。建设计特点与要求四、教学内容一环境工程建筑基础概述.教学内容环境问题的沿革与现状、环境污染治理工程、环境工程土建的开展与内容.教学环境工程土建的内容.教学难点环境污染现状二环境土建工程基本理论知识.教学内容土建工程常用力学知识，材料、构筑物等本身与周围环境介质常发生的化学反响及随之产 生的构筑物物理变化，.教学混凝土在环境中的物理化学变化.教学难点结构计算简图三土木工程建筑材料.教学内容常用建筑材料的基本性质、粘土砖瓦、胶凝材

4、料、混凝土与砂浆、建筑钢材与钢筋混凝土、 建筑木材与塑料、沥青防水材料、保温材料、建筑材料图例.教学粘土砖瓦、胶凝材料、建筑钢材与钢筋混凝土.教学难点钢筋混凝土与预应力混凝土四土木制图基本知识教学内容制图基本规格、建筑图的基本表示方法、工艺构筑物的图纸表示方法、施工图的基本表示 方法教学绘图步骤、施工图的编排顺序、建筑施工图的组成.教学难点建筑制图索引标志与详图标志、工艺构筑物的尺寸标注五土建设计概论L教学内容基本建设程序、房屋设计阶段和施工过程，民用建筑设计和工业建筑设计.教学影响建筑物设计的因素、施工过程、工业建筑设计中应考虑的问题.教学难点房屋的采光通风与窗台高度、起重运输设备六环境工程

5、土建构造.教学内容地基与基础介绍、墙、楼板层与首层地面、楼梯、屋顶、门窗、工艺构筑物.教学承重墙的布置、钢筋混凝土楼梯的构造、.教学难点工艺构筑物五、教学安排章节教学内容学时对应课程教学目标1环境工程建筑基础概述2(1)2环境土建工程基本理论知识4(1)3土木工程建筑材料4(1)4土木制图基本知识4(2)5土建设计概论6(2)6环境工程土建构造4(2)7合计24六、课程考核与评分标准L课程考核本课程成总成绩包括形成性评价（平时成绩）和结果性评价（期末成绩），形成性评价（平 时成绩）占40%,结果性评价（期末考试成绩）占60%；形成性评价包括预习和课堂讨论提问（20%）、课堂测试（30%）、作业

6、（40%）和惯（考勤、课堂表现等，10%）,折算40%计入总成绩；期末考试采用开卷，总分值100分，折算60%计入总成绩。2 .课程教学目标的考核3.成绩评定标准（为平时成绩的评定方法）平时成绩评定方法序号课程教学目标考核内容考核1了解我国环境工程建筑开展概 况，熟悉环境土建工程基础理论 知识和相关建筑材料。环境污染治理工程、杆件变形的基本 形式、度、约束及约束反力、混凝土 在环境中的物理化学变化、胶凝材 料、建筑钢材与钢筋混凝土、建筑材 料图例课堂讨论 提问、课堂 测试、作业 和考试2熟悉土建制图基本知识与环境 工程土建构造，掌握土建设计思 路，提高分析和解决实际工程问 题的能力。图纸画幅与

7、尺寸标注、建筑图的基本 表示方法、工艺构筑物的图纸表示方 法、施工图的编排顺序、基本建设程 序、基础与管道的关系、工艺构筑物课堂讨论 提问、课堂 测试、作业 和考试考核环节考核结果及标准评估工程 及权重(90100 分)良好（8090分）中等（7080分）及格（6070分）不及格（60分）预习和课堂讨预习非常充分，预习较为充分，预习基本充分，预习基本充分，无预习，不能参论(30分)积极参加课堂 讨论，并有自己 独到的见解积极参加课堂 讨论能够主动参加 课堂讨论能够参加课堂 讨论加课堂讨论课堂测试 (30 分)学期中间不定 期开展1-2次课 堂测试，评分标 准为参考答案学期中间不定 期开展1-2

8、次 课堂测试，评分 标准为参考答 案学期中间不定 期开展1-2次 课堂测试，评分 标准为参考答 案学期中间不定 期开展1-2次 课堂测试，评分 标准为参考答 案学期中间不定 期开展1-2次 课堂测试，评分 标准为参考答 案作业(40 分)作业能够完成， 完成质量，能够 灵活运用所学 知识和理论解 决问题，并获得 正确结论作业能够完成， 完成质量较高， 能够运用所学 知识和理论解 决问题，并获得 正确结论作业能够完成， 完成质量基本 符合要求，能够 运用所学知识 和理论解决问 题，并获得结论作业基本能够 完成，局部题目 解答存在抄袭 现象，运用所学 知识和理论解 决问题的能力 基本符合要求作业不

9、能完成， 存在抄作业现 象七、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源建议教材：(1)闫波主编.环境工程土建概论(版).哈尔滨:哈尔滨工业大学,2002(2)季雪主编.建筑工程概论(版).北京：化学工业,2014 参考书：(1)杨岚主编.市政工程基础.化学工业，2009(2)吴秋芳主编.简明市政公用工程施工手册,电力，2018(3)吴伟民主编.市政工程施工技术.厦门大学，2013 重要文献：1董雨晴.当前环境工程设计现状及开展探究几绿色环保建材.2019(01): 4243. 蔡姗.建筑地基基础和桩基础土建施工技术山居舍.2019(14): 35-154.3李林清.建筑工程土建施工中桩基础技术要点分析J.居舍.2019(12): 37.4马良.建筑制图之翻转教学J.山东工业技术.2019(14): 210.5胡炜.浅谈CAD二次开发技术在建筑制图中的应用J.居业.2018(09): 42-44.6郝俊杰.土建基础施工深基坑支护技术研究川.山西建筑.2019, 45(06): 4849.7李洋.土建基础施工中深基坑支护施工技术要点探究J,四川水泥.2018(12):162. 陈文亮.新形式下土建基础施工中的深基坑支护施工问题及技术要点J.建筑技术 开发.2019, 46(02): 87-88.9梁宏展.大体积混凝土结构施工技