教师爱岗敬业、爱校如家、爱生如子三爱教育研讨稿

1、“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子” 三爱教育研讨稿扎旗实验小学张占利尊敬的各位领导、老师们：大家好！作为一名教学经验尚浅的青年教师，在这么多经验丰富的老师面 前，我不敢班门弄斧，我只想和大家一起分享一下我个人的一点心得。一、爱岗敬业有人曾说：“有什么样的目标，就有什么样的人生。”可能有许多 人很不喜欢眼下的工作，或许是从工作中得不到丝毫的乐趣，也毫无 创造性可言。在许多人看来，工作只是一种简单的雇佣关系，做多做 少，做好做坏，对自己意义不大，我想问问大家我们到底是为谁工作？ 工作着的大家也都应该好好问问自己，如果现在我们不弄清楚这个问 题，不及时调整好心态，那我们怎么可能对工作产生热情，怎么可能

2、 在这个岗位上把工作做好，“爱岗”这个词不是说说而已的，要在心 底里埋下意识，并付之行动。在物欲横流的今天，许多人都会受到利益的驱动，心中只有一个 字一一钱，天下之大，只有钱最亲，人情之暖，抵不过一纸金钱。许 多人就这样迷失在金钱与权利的旋涡中，迷失自己作为一个社会人应 有的本性一一诚信与敬业。作为一名党员老师，我们首先要做到对得 起学生、对得起家长、对得起社会。不能因为学生跟自己关系不错， 就对他的小错误置之不理，不能因为学生给一点好处，就对他的惩罚 手下留情，敬业就是要用一种严肃的态度对待自己的工作，忠于职守、 尽心尽责、廉洁自律，一个人只有自己尊重自己的职业，才能唤起他 人对自己的尊敬，

3、才能让学生真正的尊敬自己。二、爱校如家学校培养了老师，老师培养了学生。我爱我校，因为我校有一大 批爱岗敬业，无私奉献、以校为家、爱生如子的教师。他们有的已年 过半百，在三尺讲台上辛勤耕耘了三十多个春秋，把自己的大好青春， 大好年华全部奉献给了学校，奉献给了自己所挚爱的事业。他们甘为 “人梯”让孩子站到自己肩膀上，去攀登科学文化知识的高峰。他们 甘为蜡烛，燃烧自己照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。 在他们的带动下，中青年教师更坚定了热爱教育事业的信心，肩负起 学校教育教学的重任，成为我校的中坚力量。他们多数担任着最苦最 累的班主任工作，一干就是十几年。特别是我们年轻教师不断地努力 学习

4、，迅速成长，有的醉心于空灵飘逸的文字，文章每每在报刊上发 表，有的擅长于课堂上的调控，多次在国家、省市实验课优质课比赛 中获奖，有的精于课程改革的研究，成为改革浪头的领航员。我们已 经承担起建设学校的重任，成为教学一线的骨干力量。有人说，老师 是春蚕。可我要说，老师是充电电池，能量无限。工作一天，筋疲力 尽，电量不足，回到家中休息充电，补足精神，第二天又在各自的岗 位上拼命释放能量，就这样年日复一日、年复一年，无怨无悔。三、爱生如子“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师 的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生 间架起一座互相信任的桥梁。爱学生的方式有很多

5、种，一个善意的微 笑，一个赞许的目光，一句亲切的话语，一条作业的批语，都会在学 生心中激起小小的涟漪。我们还有什么理由不献出更多的爱，来塑造 更多的孩子美好心灵呢？是的，作为一名教师，我们没有悠闲自在的 舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和 荣誉。但是，当我们面对孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时， 当我们看到孩子们作文中写着对老师的无限信赖时，甚至当看到孩子 们因我们的努力而取得哪怕是一丁点儿的进步时，我想，在那时，我 才更真正领会“教师”二字所蕴藏的丰富的内涵，才真正明白“教师” 二字所包含的深重的责任。自从当上教师，我就想当一位新型的教师， 一位学生喜爱的教师，到目前为止，我还在努力。我觉得老师应该用 尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳 光。如果一滴水可以反射太阳的光辉，那么一颗心就可以传递爱的温 暖。桃李满天下之日，就是爱满天下之时。今天，借助这个研讨平台，祝同行们工作顺心，从今天开始更