通用培训个人总结范文3篇

1、通用培训个人总结范文1我入职济南金牌橱柜将近五个月的时间，济南金牌的开展和前景 还是非常好的。只有金牌真正把济南市场翻开了，才能辐射整个山东 地区。金牌的开展契机非常的好，感谢金牌给了我这个开展机会，也 感谢王总让我们参加这个“索菲亚”的会议，真是收获颇多啊。在此就总结一下个人得到的东西。1、用我所有的，换我想要的黄丽这是我最感动的一句话, 只有自己付出才能有收获。就看自己想不想要成功，还是一定要成功。 光想不做事空话。真的。那就等于没说。2、黄丽的坚持，执着，正式我所缺少的。比方我最近12、1号 有个顾客退单的，他说退了，我就会最起码问他为什么退啊？他说他 定了其他人家的。我就会简单的介绍一

2、下金牌的企业文化，没有强烈 的愿望让要把他拿下，认为他退了就会有他的原因，我也就不好再问 了。这就是没有把坚持发挥到极致。其实现在想想我问他为什么？定 谁家的？多少钱？什么样的材质门板？什么配置？也许结局就会不 同吧。一切就真的在于自己的想不想，还是一定想要。以前的自己就 感觉自己挣点钱自己养活自己就足够了，自己不愁吃，不愁穿，我又 不用养家糊口自己养活自己就足够了啊，当初真的很知足。但是我现 在想想自己为什么不努力一下，多挣一点呢，展现一下自己的能力呢。 证明自己存在是有自己的意义的。3、跑小区。感谢好家居联盟把我分派到小区，感谢我的队长给 我耐心。真的很感动。其实我现在真的很想去跑小区，虽

3、然有各种各 样的困难，就一一列举了。但是最起码也把金牌的品牌打出去了，自 己也能多多的了解小区的消费水平，和整体的小区的布局啦什么之类 的小问题。最起码问我，我知道他的小区楼号在那个方位，那边朝阳， 该怎么装修，几号楼儿单元是怎么装修的，能给客户提个意见也是不 错的吧。也是一个自我提升的局部吧。很感谢徐秋站老师给我们提供 小区的经验，如果是我我绝对没有耐心叫人吃三个月的饭，没有耐心 忍受半年没有业绩的情况，真的。4、团队的力量，百万军团的团队协作非常的好，大家只为一个 目标努力，而且小区和店面配合的很完美。我们的团队真的需要这样 的精神。索菲亚这次会议给了我很多的感悟吧。我以前也是因为自己年纪

4、 小，经验缺乏，作为自己销量不好的借口。总是认为自己会有那么做 好的一天的，如果我一直抱着年纪小，经验缺乏，的心态，我会真的 一事无成的。还好，我现在充满正能量。还来得及哦。还有就是自己 要学会学会一点与非专业外的知识（除了金牌橱柜以外的就是非专业 知识）、赶紧自我充电吧。出丑就会成长，成长就会出丑。是真理啊。机制是谁用谁制定，谁执行，可量化，可操作，可执行，永远试 运行。现在应该好好想想自己20 xx年的目标了，可以规划为每个月， 每个星期，每天。一个月一个月的比照，每个月都要写月的总结报告， 也是给自己一个汇报吧。对自己负责其他人才会对你负责。通用培训个人总结范文2（一）思想上高度重视，坚

5、持把培训教育工作作为中心开展的重 点工作。我处根据省局关于加强干部教育培训要求，研究制订了佳 木斯市航务管理处水路交通教育培训“十二五”开展规划，并把提 高干部职工和交通行业领域技术人才的自身素质，作为工作的一项重 要内容摆上议事日程，处党支部常抓常议，并成立了领导责任小组, 形成了完善的培训工作组织体系。（二）行动上付诸实施，有计划、分步骤、分层次、分阶段地把 培训规划具体化。我处为使培训规划有指导性、计划性和操 作性，表达水路交通行业的特色。特别注重培训规划的操作性, 对如何搞好教育培训在符合上级指示精神的基础上，对指导思想的基 本原那么、教育培训的目标任务、培训的重点与要求和主要措施都进

6、行 了详细的研究和修订，对专业知识培训和相关知识培训，以及有关技 能培训都提出了具体的目标和要求，做到了有计划、分步骤、分层次、 分阶段地把培训规划具体化。（三）开展上加大投入，使培训手段向科技化、人本化、规范化 开展。一是为增强培训教学的生动性和形象性，利用中心现有条件, 进一步优化了教学培训环境，利用网络实现了远程教学培训、视频观 看，推动了中心的现代化教学开展。二是结合国家最新大政方针，紧 跟水路交通开展新形势，积极做好培训教学，实现培训方法的创新, 采取了多媒体教学、现场教学、案例分析、专家辅导等多种教学途径。 在具体操作上，采取集中授课与分散辅导相结合，请进来与走出去相 结合，理论培

7、训与实践操作相结合，岗位练兵与技能竞赛相结合。同 时突出了工作实用性，以广大干部职工是否需要为出发点，结合岗位 设置、人员素质状况，有计划有针对性地开展综合素质、专业素质等 全面培训I,做到有的放矢，缺什么补什么，使学员增强实际工作能力， 把握实际工作的技能和技巧，促进了理论知识向实际工作能力的转化通用培训个人总结范文3作为一名新教师，每一次总是渴望外出学习充电的机会，能够取 长补短，学以致用，对自我的教学能够有一个很大的提高，机会最终 在1月7日到来。我们参加鲍当洪教师工作室送课到阳春市的培训I, 聆听了珠海拱北小学尹旭红校长和鲍当洪校长的讲座，观摩了几节英 语课，我受益匪浅。也让我清晰地认

8、识到自我在英语教学方面的缺乏。 下头是自我的一点收获，或者说是感想，写出来大家一齐提供：一、李世勤教师的复习课my week首先，培训的最开始安排了拱北小学的英语科组长为我们展示五 年级上册my week的复习课。这节课李世勤教师告诉我什么是“教学”。在上课的一开始，李教师用一首i likescience作为warm-up, 由于歌曲旋律朗朗上口，所以在听了两遍之后，李教师叫学生跟唱。 可能是借班上课和学生腼腆的缘故，仅有稀稀拉拉的几个学生唱，学 生的进取性并不高。我以为李教师会就此跳过进入下一环，出乎我意 料，李教师很有耐心地鼓励学生并跟学生一齐唱了起来，学生也慢慢 放开了，进取性慢慢见长。

9、这让我想到，教育者不能遇到细小的困难 就轻言放下，而是要锲而不舍的，会让人得到意想不到的收获。过渡自然，环环相扣，教会学生学习。为了让学生认识自我，李 教师用chant自我介绍，防止了平时介绍的枯燥乏味。在介绍自我的 英文名字may时，我以为她单纯是介绍自我的英文名，不料这是她的 “细心机”。以may为引导，借助play-say为桥梁，简便自然地把 学生引到本课时的重点单词上来：sunday monday tuesday Wednesday thursday friday Saturday这样一来让学生掌握了英语单词的发音规律，尽管学生离开了课 堂，没有教师的指导，学生碰见类似的单词依然能够自

10、我拼读出来, 让学生学会了学习。这让我明白，教学里我们要重视教，更加重要的 是教会学生学，不要小看自我的学生，学生可是比我们想象中的要聪 明的多。尊重学生的主体性。在复习操练-what day is it?it s句 型时教师运用了学生已有的知识“母亲节”。这样能够吸引学生的注 意力，把学生的进取性调动到课堂上来，还能给学生进行情感教育， 让学生记得母亲节日期，感恩母亲。此外，教师让学生当小教师，模 仿教师动作，“小教师”神气、自信地指挥者班上的学生，我注意到 “小教师”回到座位上时候他进取性高涨。这告诉我，教学应当以学 生的学为主，仅有所教知识被学生内化了，才能为学生所用，所以我 在往后教学

11、中应更加注意调动学生的进取性，尊重学生主体性。二、蔡晓霞教师的阅读课how do you feel回归课本，活训语感。阅读理解是在教师的指导下由学生自我对 课文进行多层次的阅读。一般分一下两步：（1）听：在小学阶段，这 一过程是略读的一种主要方式，学生经过听，了解课文大意，明确文 章的主要资料。（2）精读：在这一阶段，我们能够先布置任务（抓细 节猜词义等等），这些任务应当是分层次的，让学生带着具体任务去 读，在阅读的过程中寻求答案，由浅入深的进入学习，学生完成起来 会更有成就感。在这一过程中，教师还能适时的启发学生根据上下文 或运用构词法知识来猜想词义。本领整合，课外延伸。这是输出阶段，学生在

12、理解教材后，为了 牢牢记住所学的知识，进一步培养学生听书读写的综合本领，能够做 多种形式的训练。我们要帮助学生观察和提取与主题密切相关的具体 事实和信息、，而后引导他们将这些信息重新组织，完成相关话题的听 力练习、对话练习、写作练习等活动，从而提高他们的听说读写综合 本领。三、尹旭红校长关于小学英语学习评价的讲座尹旭红校长主（baihuawen. cn）要从五个方面给我们讲述小学英 语学习评价：评价的目的、评价的主体、评价的主要资料、评价的形 式、建立多元评价体系，促进学生全面开展。评价不应当仅仅重视学 生的成绩，而是应当让学生体验到提高与成功，教师获得反应信息, 学校、家长了解到学生学习情景

13、。评价的方式也不应当仅仅局限在传 统的笔试测试，英语测试方式能够有以下方式：英语阅读、写作、英 语表演活动、课文剧表演、看图说话、学校举办英语节等等。四、鲍当洪校长的复习课my day和讲座在鲍当洪校长讲课之前，我以为他应当是很刻板的人，再加上之 前听其他教师说他在英语教学上造诣很高，所以更加觉得他应当是属 于“高处不胜寒”类型的教师了。可是其实他很幽默，他的课堂也很 生动趣味，学生们从课堂的开始一向“玩”到最终，笑到下课，真正 地让学生寓学于乐。我对鲍当洪教师的单词短语操练方式印象深刻。他不是向我们平 时那样用高低音或者单单带读，他用仿纸打印一个炸弹，掺杂在本 课时重点单词短语单词卡里面，用

14、活泼的游戏让学生乐在其中，全体 参与到课堂中来。当展示短语时，学生读出相应短语，如果教师出现 炸弹，全体学生抱头趴在桌子上，喊：bomb!我之前老是觉得学生太 笨，带读了好几遍的单词却老是记不住。此刻才发现，我忽略孩子们 爱玩的天性。单词记忆是很枯燥乏味的，所以单单靠读很难让学生记 忆，我们要应用学生爱玩的天性，让学生在游戏中不知不觉把只是学 进脑袋里。鲍当洪校长在讲座环节中给我们介绍了很多单词操练的方 式，而这些方式为学生们熟悉，值得我们借鉴，如：井字过三关，拼 图等。课堂教学不应当只是局限在课堂的教学任务，并且应当要注重拓 展学生的知识。在教授复习what time时，教师也拓展到一个疑问词 wheno家庭作业方式新颖。家庭作业的布置方式最让我印象深刻。本节 课的作业是让学生回去，改动课堂上学习过的一首歌曲至少五个地方, 然后唱歌爸妈听。这种作业方式是学生喜闻乐见的唱歌，学生会乐于 做作业，想要做作业，就会很少出现不交作业的情景。想想我们平时， 我们的学生很多没有