2022-2023学年湖北省荆州市荆州中学物理高一上期末联考模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图甲所示，质量为m的木块放在粗糙的水平地面上，木块与地面间的动摩擦因数为0.5，水平推力

2、F作用于木块上，但未把木块推动，则在选项图中反映木块受到的静摩擦力Ff随水平推力F变化的关系图线是AB.C.D.2、关于作用力和反作用力，以下说法正确的是（）A.作用力与它的反作用力总是一对平衡力B.作用力与反作用力一定是性质相同的力C.地球对物体的作用力比物体对地球的作用力大D.凡是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上的，并且分别作用在不同物体上的两个力一定是一对作用力和反作用力3、 “某物体做匀加速直线运动，初速度为零，加速度为2m/s2，求3s末物体的速度”，对于该问题解答规范的是（）A 根据v=v0+at，得v=0+23m/s=6m/sB.根据v=at，得v=23=6C.根据v=v0

3、+at，得v=0+23=6m/sD.根据v=v0+at，得v=0+23m/s=64、国产歼-15舰载战斗机在航母甲板上加速起飞过程可看做匀变速直线运动，在某段时间内的x-t图象如图所示，视国产歼-15舰载战斗机为质点,根据图中所给数据判断该机加速起飞过程中，下列选项正确的是( )A.经过图线上M点所对应位置时的速度小于3m/sB.在t=2.5s时的速率等于4m/sC.在2s2.5s这段时间内位移等于2mD.在2.5s3s这段时间内位移等于2m5、下列说法正确的是()A.诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参考系的B.“钱塘观潮时,观众只觉得潮水扑面而来”是以“潮水”为参考系的C.只有质量很小

4、的物体才能看作质点D.如果物体的形状和大小相对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点6、甲乙两个物体，甲的重力是乙的3倍，他们从同一高度处同时自由下落（不计空气阻力），则下列说法中正确的是（）A.甲比乙先着地B.甲乙同时着地C.甲的加速度比乙大D.无法确定谁先着地7、如图所示，质量相等的A、B两物体紧贴在匀速转动的圆筒的竖直内壁上，随圆筒一起做匀速圆周运动，则下列关系正确的有（）A.运动周期TATBB.筒壁对它们的弹力FNAFNBC.线速度vAvBD.它们受到的摩擦力fAfB8、如右图，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块；木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上若在某一

5、段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为A.加速下降B.加速上升C减速上升D.减速下降9、如图所示，表示甲、乙两运动物体相对同一地点的位移时间图像，下列说法正确的是A.甲和乙都做匀变速直线运动B.甲和乙运动出发点相距x0C.乙运动的速率大于甲运动的速率D.乙比甲早出发t1时间10、如图，水平传送带A、B两端相距s=3.5m，工件与传送带间的动摩擦因数=0.1。工件滑上A端瞬时速度vA=4m/s，达到B端的瞬时速度设为vB，则（）A.若传送带不动，则vB=3m/sB.若传送带以速度v=4m/s逆时针匀速转动，vB=3m/sC.若传送带以速度v=2m/s顺时针匀速转动，

6、vB=3m/sD.若传送带以速度v=2m/s顺时针匀速转动，vB=2m/s11、一个倾角为37的斜面固定不动，其上有一个重10N的物体静止不动，当给物体加一个水平向右的从零逐渐增大到8N的推力作用时物体仍不动下列说法正确的是（）A.斜面对物体的支持力一定一直增大B.斜面对物体的摩擦力会先变小后增大C.斜面对物体的摩擦力一定变大D.斜面对物体的摩擦力的方向会发生变化12、如图所示,某同学用同一弹簧测力计按图(甲)、(乙)两种方式测量某小桶的重力,(甲)图中系小桶的轻绳较长,下列说法中正确的是()A.(甲)图中弹簧测力计的示数比(乙)图中的大B.两图中弹簧测力计的示数一样大C.(甲)图中绳的拉力比

7、(乙)图中的大D.(乙)图中绳的拉力比(甲)图中的大二填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某同学采用如图所示的装置（1）本实验采用的实验方法是：_A控制变量法 B转换法 C理想实验法 D等效替代法（2）该同学在小车质量保持不变的前提下，测得小车的加速度a与拉力F的多组对应数据：作出aF图如图所示，图线不过原点的原因是：_14、用如图所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点另一端用细线绕过定滑轮挂钩码，旁边附有一竖直放置的厘米刻度尺当挂两个钩码时，线上一定点P对应的刻度线如图中的ab虚线所示，当挂三个钩码时，线上一定点P对应的刻度线如图中的c

8、d虚线所示已知每个钩码的质量为50g，重力加速度g9.8ms2ab虚线处刻度尺读数是d1 =_m；则被测弹簧的劲度系数为_N/m15、“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。(1)某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如甲图所示，其读数为_N；乙图中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_；(2)关于此实验下列说法正确的是_A.与橡皮筋连接的细绳必须等长B.用两只弹簧秤拉橡皮筋时，应使两弹簧秤的拉力相等，以便算出合力的大小C.用两只弹簧秤拉橡皮筋时，结点位置必须与用一只弹簧秤拉时结点的位

9、置重合D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要短一些三计算题(22分)16、（12分）一质量m=2.0 kg的小物块以一定的初速度冲上一个足够长的倾角为37的固定斜面，某同学利用传感器测出了小物块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，并用计算机做出了小物块上滑过程的速度时间图线，如图所示（取sin37=0.6，cos37=0.8，g=10 m/s2）求：（1）小物块冲上斜面过程中加速度的大小；（2）小物块与斜面间的动摩擦因数； （3）小物块向上运动的最大距离17、（10分）表演“顶竿”杂技时，站在地上的演员（称为“底人”）扛一竹竿，演员和竹竿的总质量为80kg，一质量为10kg的小猴（可

10、当质点处理）在竿底端从静止开始以2m/s2加速上爬，同时演员以1m/s的速度水平向右匀速移动，以猴的出发点为坐标原点，建立平面直角坐标系如图所示，g取10m/s2。(1)2s时猴子的位置（用坐标表示）；(2)2s时猴子的瞬时速度为多大？(3)在此过程中，演员对地面的压力。（根号可保留）参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A【解析】ABCD.因未把物体推动，则推力等于摩擦力，故A正确BCD错误。故选A。2、B【解析】作用力和反作用力大小相

11、等，方向相反，作用在同一条直线上，它们同时产生、同时消失、同时变化，是同种性质的力【详解】作用力与它的反作用力作用在两个物体上，无法平衡，故A错误；作用力与它的反作用力一定是性质相同的力，故B正确；地球对物体的作用力与物体对地球的作用力大小相等，方向相反，故C错误；凡是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上的，并且分别作用在不同物体上的两个力不一定是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反的两个力还可能是平衡力，故D错误所以B正确，ACD错误【点睛】解决本题的关键知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，它们同时产生、同时消失、同时变化，是同种性质的力3、A【解析】A、D要在

12、整个结果后带上所求物理量单位，故A正确，D错误；B应当有基础公式推导即从开始推导，B项中表达式没有单位，故B错误；C在每一阶段的运算结尾都需要加上所求物理量单位，故C错误。故选A。4、B【解析】AB在至这段时间内，平均速度为：飞机做匀变速直线运动，因此在时的速率为4m/s，由于点对应的时刻大于2.5s，可知瞬时速度大于4m/s，故A错误，B正确；CD从到点对应的时间的位移为2m，可知在2s2.5s这段时间内位移小于2m，在2.5s3s这段时间内位移大于2m，故C、D错误；故选B。5、D【解析】考查参考系和质点。【详解】A“飞流直下三千尺”研究对象是“飞流”，参考系是地球，A错误；B“潮水扑面而

13、来”，潮水是运动的，是研究对象，参考系是地面，B错误；C物体能否看成质点，关键在于物体的大小和形状对所研究的问题有无影响，一个物体很大很重，但大小对研究的问题无影响，则可以看成质点，比如研究地球绕太阳转动的周期问题时，可以看成质点，C错误；D如果物体的形状和大小相对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点，D正确。故选D。6、B【解析】自由落体运动的加速度都是g，与物体的重力大小无关，则当两物体从同一高度处同时自由下落时，用时间相同，则甲乙同时落地。故选B7、BC【解析】由题分析可知，A、B两物体的角速度相同，周期相同，由vr可知，线速度与半径成正比；两个物体都做匀速圆周运动，由圆

14、筒的弹力提供向心力，则FNm2r可知筒壁对它们的弹力关系；两个物体竖直方向都没有加速度，受力平衡，所受的摩擦力都等于重力【详解】A、由题分析可知，A、B两物体的角速度相同，周期相同，由vr可知，相同时，线速度与半径成正比，A的半径大，则其线速度大，故A错误，C正确B、两个物体都做匀速圆周运动，由圆筒的弹力提供向心力，则FNm2r，因为m、相等，F与r成正比，所以可知FNAFNB，故B正确D、两个物体竖直方向都没有加速度，受力平衡，所受摩擦力都等于重力，而两个物体的重力相等，所以可得摩擦力fA=fB，故D错误故选BC8、BD【解析】木箱静止时物块对箱顶有压力，则物块受到箱顶向下的压力，当物块对箱

15、顶刚好无压力时，物体受到的合力向上，所以系统应该有向上的加速度，是超重，物体可能是向上加速，也可能是向下减速，所以B正确【点睛】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；9、BC【解析】ACx-t图象的斜率等于物体运动的速度，由图可知两图象的斜率保持不变，故运动的速度不变，即两物体都做匀速直线运动；因乙的斜率大于甲，可知乙运动的速率大于甲运动的速率故A错误，C正确；B由图可知乙从原点出发，甲从距原点x0处出发故两物体的出发点相距x0故B正确；D甲在t=0时刻开始运动，而

16、乙在t1时刻开始运动，故甲比乙早出发t1时间故D错误；故选BC10、ABC【解析】A若传送带不动，工件的加速度a=g=1m/s2由得m/s=3m/s选项A正确；B若传送带以速度v=4m/s逆时针匀速转动，工件的受力情况不变，由牛顿第二定律得知，工件的加速度仍为a=g=1m/s2工件的运动情况跟传送带不动时的一样，则vB=3m/s选项B正确；CD若传送带以速度v=2m/s顺时针匀速转动，工件滑上传送带时所受的滑动摩擦力方向水平向左，做匀减速运动，工件的加速度仍为a=g=1m/s2当工件的速度减为零时，有所以工件达到B端时一直做匀减速运动，达到B端的瞬时速度m/s=3m/s选项C正确，D错误。故选

17、ABC。11、ABD【解析】A由图可知，把重力和水平向右的推力分解，支持力与垂直斜面的两个分力平衡，所以推力增大时，斜面对物体的支持力一定一直增大，故A正确；BCD斜面对物体的摩擦力先是沿斜面向上，大小为f1=10Nsin37=6N随着推力的增大，斜面对物体的摩擦力减小，推力到8N时，推力沿斜面向上的分力为F1=8Ncos37=6.4N所以此时斜面对物体的摩擦力沿斜面向下，大小为0.4N，故BD正确，C错误。故选ABD。12、BD【解析】由题意可知，弹簧秤是测量小桶的重力，而与绳子的长短无关，故A错误，B正确；当一力进行分解时，当夹角越小，分力越小，当夹角越大时，分力也越大，甲图中绳的拉力之间

18、的夹角小于乙图中的夹角，则甲图中绳的拉力比乙图中的小，故C错误，D正确；故选BD考点：力的合成【名师点睛】考查弹簧秤的读数与物体的重力的关系，掌握力的平行四边形定则的内容，注意力的分解时，夹角与分力关系，是解题的关键二填空题(每小题6分，共18分)13、 .A .没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【解析】该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；探究加速度与拉力的关系实验时，要平衡摩擦力，根据图象即可确定误差原因【详解】（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法；故A正确，BCD错误（2）由图可知，当F达到一定值时物体才开始产生加速度，则说明存

19、在摩擦力，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【点睛】究加速与力的关系实验时，要平衡摩擦力、应根据纸带求出小车的加速度，掌握实验的实验注意事项是正确解题的关键14、 .0.3110 .70【解析】在实验中，所挂钩码的重力等于弹簧的弹力，P点对应刻度的变化可知弹簧的伸长量对钩码受力分析，由平衡条件可求得劲度系数；【详解】ab虚线处刻度尺读数是d1=31.10cm=0.3110m由图可知，当钩码增至3个时，弹力增大mg，而弹簧的长度伸长31.80-31.10=0.70cm，则由平衡关系可知，F=kx解得劲度系数为：；【点睛】解决本题的关键由平衡条件得所挂钩码的重力等于弹簧的弹力，掌握胡克定律F=kx15、 .2.60 .F .C【解析】(1)1由图可知，甲图所示弹簧秤的最小分度为0.1N，则读数为2.60N2F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F是通过一个弹簧称沿AO方向拉