有关初中学习计划集锦五篇

1、第 第 页有关初中学习计划集锦五篇中学学习计划 篇1中学学习计划 篇21. 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习12遍，6：40从家出发。2. 上课仔细听讲，积极发言，做好笔记。3. 仔细认真写作业，仔细对待每一门课。4. 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。5. 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要上心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。假如遇到不会的题，也不能立刻看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并实时背过。6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比优

2、化设计的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对比答案，找出错误实时订正。7. 遇到不懂得要实时问老师或问同学，弄明白。8. 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。我的学习计划明天就要开学了，新的学期就要来临了，下个学期就升到初一了，初一是最焦灼的学习阶段了假如一旦出了什么，那以后的中学和高中学习起来，那就更难了。所以我也帮自己计划好了我的初一计划。上入高班级，也等于学习负担变重了，爸爸也掌握了我上网玩电脑是时间。除了做学乐中国，由于对爸爸来说只有做学乐中国，这样上网才算是学习，我也是这么想的。我这个人做题目遇到不会时总是不问，每回只要我做作

3、业的时候，爸爸总不会忘了一句“不会的过来问”，可是我就是不问，弄的老爸也没方法了，还是每回老爸检查到时，教会了我。所以，以后我决断自己主动去问，只有养成了这样的好习惯才行啊！英语单词或者课文，我总是不会去到老师那儿去背，只有老爸去催了，我才会去背。所以，我以后也要养成一个这样的好习惯，就是老师上完一课。好了，我的学习计划，就说到这里了，由于我觉得光说是没用的，最重要的是实际行动啊！中学学习计划 篇3暑假收获：整体上暑假过得还是蛮充盈的，7月份基本是每天上午写作业，下午看课外书，每周跑3次800米，每个周末去打羽毛球。考虑到初二班级功课的进度会加快，而且增加了物理科目，所以在8月份把精力主要放在

4、背单词，复习英语和预习物理，把英语的考试卷子讲解了一遍并且阅读了10本典范英语6。新学期目标：新学期目标就是在现有基础上，实现英语水平的提高，尤其是英语的选择题和阅读题，要有提高。在语文方面，要多阅读。在物理方面，要培育爱好。在体育方面，争取能在秋季运动会上取得前3名的成果。学习计划安排：语文：每周上一次辅导课，坚持阅读意林和读者，不求对作文有提高，关键在于养成良好的阅读习惯，能心平气和的处理问题。练好钢笔字，提高书写速度。背诵古诗，了解常用虚词的用法。数学：通过父母的辅导，实现作业无差错，争取在考后能够精确猜测考试成果，做到心中有数。培育几何的空间思维技能。英语：每天早上背诵单词，晚上做完作

5、业，听20分钟课文磁带。每周阅读2本典范英语。每个月复习全部学过的语法和词语惯用法。体育：每周打羽毛球，每两周打一次网球，每周坚持跑步，争取能一周3次。争取在20*年的秋天实施一次单车骑行，大略掌握在70公里左右，基本就是到章丘的来回路程。物理：都是新课，老师也是个刚毕业的实习老师，所以家长就要费心了。好在是事先已经预习，本学期的重点放在培育爱好吧，在完成作业的基础上看两本课外书。历史、地理、思想品德、信息技术和生物，也都不能忽视啊，这些都是结业考的科目，初二的一个重点就是这些科目都要拿到A。初二是关键的一年，承上启下啊，要想中考有个好成果，初二就要开始起跑了。中学学习计划 篇4放假后的第一件

6、事，应当是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学习状况，找出最需要提高或最想做的事，合理安排复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。可以依据自己的状况合理的规划一下，例如：早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪慧更重要！只要你根据计划来，每天坚持，你的成果不会没有进步的！呵呵，不要忘了，肯定要预留出熬炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应当严格遵守。相信你的假期肯定会有意想不到的

7、收获。中学学习计划 篇5以前的时候，会觉得比较简约。由于中学学的知识都比较浅，除了间或对某些问题需要深入争论之外，基本不会遇到很深的问题。但要明白，上了高中，我们面临的问题不再是那么简约和详细，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们务须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不一样的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对中学的学习，高中的学习跨越了知识和潜力两大台阶。高中的知识资料与知识结构与中学相比涌现了两个飞跃：从详细到抽象，从非常到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在潜力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维潜力、规律推理思维潜力、分析综合潜力、自学潜力等等都要求有较大的进展和提高。从中学阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上