2022年关于骨干教师的工作总结（通用17篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 年关于骨干老师的工作总结通用17篇 2022年关于骨干老师的工作总结通用17篇 2022年关于骨干老师的工作总结 篇1 时间过得很快，一晃一年的骨干老师生涯已悄然而过。回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。可以被聘为骨干老师，这既是一种荣 誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负老师、指导、家长、同学对我的厚望。回忆一年的工作，我觉得既劳碌，又充实。如今 我对自己的工作进展一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。 一、思想政治方面 我乐观要求上进，既能仔细履行老师职业道德标准，尽职尽责，又有奉献精神。我知道

2、学海无涯，教无止境， 只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我仔细参与市、县、乡、校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，熟悉 到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我还仔细制定了自我进展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知 识、为自己更好的教学理论作好了预备。 二、努力提升业务程度，乐观参加教科研理论 作为一名骨干老师，我觉得进步教学程度和教科研力量是特别重要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参与校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵阅历，进步自己的教学程度。 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精

3、练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心，再多一些急躁，使他们在各方面有更大进步。 2、仔细学习各类训练教学杂志中的先进训练阅历。我订阅了包括?江苏训练?、?连云港训练?、?学校语文教学?、?学校教学讨论?、?学校教学设计?等各级各类训练类报刊杂志，利用一切可以学习的时机来努力提升自身的训练教学程度和力量。 织梦内容管理系统 3、仔细参与各级教研活动与骨干老师培训，学习学校同事与名师的教学方法，并在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，查找出一条合适自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 织梦好，好织梦 4、我还充分利用网络优势，学习训练教学方面的新

4、思想，把握新方式，运用新理论，进步教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，进步自己的计算机程度。 三、打造全优课堂，在理论中提升自身价值 课堂是老师表达自身价值的主阵地，我本着一切为了同学，为了同学的一切的理念，我将自己的爱全身心地融入到同学中。我乐观推广先学后教的教学形式，并力求让我的语文教学形成独具风格的教学形式，更好地表达素养训练的要求，进步语文教学质量。 培育手段 1、业务培训。实行集中培训与自学相结合的方法。集中培训由学校负责组织施行。自学由培训者自行组织进展，充分运用我校的硬件和软件资源。业务培训突出指导性和实效性，注意方法的指导和阅历的传授。 2、学术阅历沟通。每学期召开培育对象的

5、阅历沟通会、组织开展外出考察活动。通过谈体会、摆问题、获阅历、找差距、寻路子等形式或方法，不断进步骨干老师培育对象的训练教学程度。 端正人生价值观，献身训练事业 崇高的师德和正确的人生价值观是促进老师奋勉向上，献身训练事业，不断进取的动力之源。当前，改革开放的历史条件，为训练改革注入了生气与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校老师，影响到老师的价值趋向和道德观念，使老师队伍中存在着一些与老师角色身分不相称的思想意识。 有的老师受腐朽生活方式的影响，表如今工作态度上，怕环境艰辛，怕任务困难，追求轻松拘谨，缺乏高度的事业心和责任感，遇到困难总是围着走，绞尽脑汁地要求到条件

6、舒适的地方去工作。表如今思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏艰辛创业的精神。表如今生活上，畸形消费，花钱大手大脚，生活追求潇洒，吃穿讲究排场。 作为一名心理安康的老师应当能把自己的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥自己的才智和力量，对工作怀有长久的热忱，并从工作中猎取满意和乐趣。在这方面，我还有所欠缺，在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准，培育自我掌握和自我调适力量，学会抵抗各种不利因素的刺激和影响，保持良好的心态。 (2)塑造良好性格，做到为人师表 心理安康是我们同学走向现代化、走向世界、走向将来建功立业的重要条件，培育同学安康的心理素养是素养训练的重要内容。其中老师对同学

7、心理安康的影响是宏大的，很多讨论说明，老师的学历、学问程度和同学的进展并没有必定的联络，而老师性格对同学进展的影响是长期的、潜移默化的。老师良好的性格特征，不仅时时感染和训练着同学，而且能为同学的安康成长供给良好的心理环境。 因此，老师要为人师表，在训练教学过程中应学会鼓舞、学会敬重、学会宽容、学会公正、学会鼓励、学会赏识、学会呵护;应保持乐观、开朗、热忱的态度，以饱满的热忱从事训练教学工作。你能行!、你可以的!、你很优秀!这样看似简洁的话，往往可以点燃同学自信的火把，照亮他的成长之路。我想，作为老师，假设没有客观的认知标准，他的课上得再好，也难走进同学的心，所以老师要为人师表，尤其要具有宽容

8、、公正的良好性格。 (3)富有创新精神，培育同学创新意识 在训练改革和课程改革以及老师体制改革风起云涌的今日，对同学的培育不能再循规蹈矩，必需通过老师制造性的工作去查找合适自己训练对象的方式方法。在以后的训练教学工作中，我应当在仿照、学习别人阅历的根底上，总结、思索自己的阅历，结合自己的特点及优势，加以制造性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的学问和爱好爱好，以便从各种渠道猎取的信息中得到启发。 要培育同学的创新意识，老师首先要在训练教学中，展现自己的创新成果。 二、保持平和心态 (1)安贫乐道，正确熟悉老师职业 老师应当对自己的职业有个正确的认知，不能认为老师是社会地位虚高、经济地

9、位实低，工作辛苦费力的角色，而应当以老师这一职业为荣。老师应努力理解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确熟悉自己，客观评价自己，合理要求自己，理解并愉悦地承受自己的优点和缺点,不给自己设定高不行攀的目的。制定符合自己实际的目的，不要把目的抱负化。一切从实际动身，才能到达料想的结果。 (2)坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失败 什么样的训练是成功的训练?什么样的同学是合格的人才?老师要从更长远的视角来对待训练的成功和失败，并为了同学的全面进展而努力。应根据同学的特长和爱好培育出即能满意社会需要的专业人才，又能培育出少数共性特长得到进展，一专多能的高素养人才。 我很赞同书中的

10、观点：树立社会需要和共性进展需要相结合的观念，社会对人才有多种需要，同学也有不同的特长。老师应当着力培育同学的力量，挖掘同学内在的力量，在动机、爱好、方法、习惯方面赐予重视。 三、体验老师的职业乐趣 一个安康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，老师的工作环境，工作对象的特别性更要求老师应有自己的工作乐趣。 因此，在我们老师队伍中就消失了这样的人：对待工作不乐观，没有热忱，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目的，与同学关系淡薄，排挤同学，不和同学接触，为必需和同学交往而苦恼。究其缘由，就是缺乏老师职业骄傲感，没能充分熟悉自己的职业价值。要转变这一现状，我们要留意

11、以下几方面： 首先，老师的环境特殊是训练对象是不断变换的。那么，老师就应快速适应训练对象，这样才能做到因材施教，到达预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应训练对象、环境、我盲作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体会到工作的乐趣。 其次，老师的共性是吸引同学的重要因素之一。每个老师都应当时常问自己：我靠什么吸引同学?一个擅长反思的老师，一个关注同学感受的老师，一个布满民主的爱心与学识的老师，一个有着与众不同的训练魅力的老师，到哪儿都是受欢送的。 难怪有的老师和同学相处默契，永久是校内里的一道靓丽的风景线。当然，我这里所说的吸引绝不是庸俗的讨好同学。其实，一个学识和魅力并存的老师，即使你

12、对同学严峻一些，同学仍旧爱你、崇拜你。间或当你有一些小缺点时，反而会使同学感到亲切甚至有意思。 再次，老师的工作大局部是定性的：备课、上课、修改作业、课外辅导是老师工作日的定性工作流程。这些工作都在有效的时间内完成，富于紧急。那么，我们就应学会在紧急的工作背后放松，尽力让自己的工作布满弹性，留下教学以外的时间空间，丰富业余生活，这样也有益进步效益。 最终，老师的工作平凡，惊天动地的业绩很难制造。但我们不能因此心灰意冷，放弃对成功的追求。这时调整自身的成就感就尤为重要了。我们可把一个差生的转化，一次成功的论文沟通，一件优秀的课件展现，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届同学的优异

13、成果(!)看作成功的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。 总之，通过这次培训活动，我收获许多，我要不断地学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的中学老师。 2022年关于骨干老师的工作总结 篇13 光阴似箭，一晃一学年的工作已悄然而过。回首走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。在学校的培育以及自身的努力之下，20 xx年我被确定为吴忠市级骨干老师，骨干老师它不仅是一种荣誉与确定，更主要的是一种责任，是对我以后工作的鞭策。我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工作，不辜负指导、同事、家长、同学对我的厚望。现将一学年来的工作总结如下： 一、坚决

14、信念，献身训练，努力进步思想政治素养作为一名骨干老师。 我遵守老师职业道德，仔细学习邓小平理论和三个代表重要思想，自觉学习?训练法?、?老师法?、?未成年人保护法?等相关训练法规。工作上能顾全大局、以高度的责任心勇于并乐于担当困难任务，从未考虑个人得失;同事间精诚合作、以诚相待。喜欢、关心全体同学，对同学的训练做到动之以情，晓之以理。 二、理论引领，不断提升自身素养。 面对瞬息万变的信息时代，我明晰地熟悉到：当今是学问不断更新的时代，只有不断学习，才能不落后于这个社会。为此，我利用每天的休息时间看训练电视台听专家的报告，看精彩的案例，感觉给我的训练教学工作充实了准时的养料。每一次的阅读、倾听专

15、家们的报告后，总会在我的心灵深处引起一种震撼：作为一名新世纪的老师，必需要用制造才智敢于面对现实、敢于面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有博大的爱心喜欢生命、喜欢生活、喜欢事业，爱自己的祖国和民族，乃至爱人类，这样才能训练人。 三、训练教学方面。 我认为一名合格的老师应当不仅教学好，教研程度高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名老师，我牢记着训练家苏霍姆林斯基的话：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是同学的训练者，生活的导师和道德引路人。几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所喜欢的训练事业中。我仔细预备每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅备教材，还

16、备同学，让同学在有限的时间里学会更多的学问。 在课堂上，我能运用先进的教学理念开展教学，重视调动每位同学的学习乐观性，表达同学的主体地位。但凡同学能解决的学问，老师绝不包办，只是重视对同学的引导，教会同学学习窍门，减轻同学的学习负担，并注意培育同学创新精神和理论力量，表达出老师的指导作用。在课后，我能常常放弃自己的休息时间，对同学进展提优补差工作。 与时俱进，不断探究学科教研的新方法。随着课改的深化，我自觉投身于课改、理论、创新，不断总结，在反思的根底上，擅长从新的角度去思索问题，制造性地运用信息，提炼出更具有更新价值的精华，进步训练教学程度。把课改的先进理念运用导教学理论中，转变训练观点，以

17、同学进展为本，从孩子的年龄特点、生活阅历动身，确定自己的教学思路，以整合的理念设计诞生动好玩的活动。 在教学方式，我乐观使用多媒体教学，制作课件，并更多的选用嬉戏的形式，深受孩子们的喜欢。在每次活动后，我准时反思，找出缺乏，在表达课程的整合性、平衡性、捕获孩子的生成热点，进展了大胆有效的尝试，注意情感训练，形成了一套自己的训练教学方法。 四、乐观参与训练科研、乐观参与外出学习培训。 参与了全区第十一届数学课堂优质课大赛及课题讨论展现活动。共听了13节各地带来的观摩课，仔细听了专家的点评，自己也在不断反思，不断小结，有很大进步。参与全市在市三小和五中进展的?高效课堂推动会?活动，乐观参与学校组织

18、的多媒体环境下的优质课评赛活动，先后共听课33节。 乐观参与学校组织的教研活动、集体备课活动，坚持做到仔细预备、乐观发言，做好活动记录。在学习活动中渐渐提升自我教学力量。乐观参与由市教研室田淑珍老师牵头的课题的讨论，乐观预备讨论内容，按时参与活动。讨论活动根据施行方案稳步推动。 五、存在问题。 反思教学工作，不断进取静下心来想想，作为一名吴忠市级骨干老师，我是否精彩完成了各项工作，我是否无愧于骨干老师的称号。在看到一些成果的同时，也在考虑着自己在工作中的缺乏之处。我要努力进步自己的教学程度，来更好地适应如今的数学教学。同时，在教科研方面的讨论还要做得更加细和实。 六、改良措施。 1.为了进步自

19、己的教学熟悉程度，适应新形势下的训练工作，我将仔细地参与学校的每次培训活动，仔细记录学习的内容。 2.在备课中关注教材、关注同学，在教学中完善预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。 3.连续学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。 回忆一学年的工作，我虽然获得了一些成果，但成果只能代表过去。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成训练教学工作，无愧于一个骨干老师的称号，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教

20、学理念，更新教学观念，在训练教学中作出成果。 2022年关于骨干老师的工作总结 篇14 时间过得真快，20 xx-20 xx学年度已经完毕了。在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新训练方针为指导，以教好同学，让同学全面进展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，汲取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时到处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，乐观向党组织靠拢，并于20 xx年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，到处做同志们

21、的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我乐观听从学校指导的安排，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担当了五班级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向指导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老老师请教，乐观参与教研活动，仔细学习?新课标?，领悟新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注意同学的全面进展。仔细，急躁的教好每一个同学，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，同学成果也有所进步。在搞好工作的同时，我还不

22、忘与同志们搞好团结，敬重指导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己，得到了学校指导，老师们及同学们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点缺点也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想;二胜作虽然很努力，可是个人力量还有待进步，同学成果进步太慢。今后，我肯定在校指导及全体同志们的关心下，加强学习，进步工作力量，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 2022年关于骨干老师的工作总结 篇15 参与训练工作转瞬间已经二十个年头，从一名悄悄无闻的小老师成为今日的一名教学骨干老师，期间的酸甜苦涩只有

23、自己明晰，我总时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，保持老师的本色。为了更好的鞭策自己，进步自己，我从以下方面对自己的工作予以总结： 一、坚决信念，献身训练 进步思想政治素养我遵守老师职业道德，自觉学习?训练法?、?老师法?等相关训练法律法规。工作上顾全大局、以高度的责任心担当困难任务;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去标准自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。 二、理论引领，不断学习，提升自身素养 今日的世界是学问和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我明晰地熟悉到：学问需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社会。作为一名新

24、世纪的老师，必需敢于面对现实、面对问题、敢于抓机遇，不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去喜欢生命、喜欢生活、喜欢事业，这样才能教书育人。为此，多年来我坚持读书、学习。 与此同时，我还从思想上、理论上熟悉到为人之师，必需德高为范。适应数字化革命给训练带来的变革，使学习充实了我的精神世界。 三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入训练教学工作 1、立足课堂，在理论中探究。课堂是老师表达自身价值的主阵地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是老师与同学共同成长的乐园。 本着一切为了同学，为了同学的一切的训练理念，我将自己的爱全身心地融入到同学训练中，讨论课堂，讨论同学。在加强和改良未成年人思想道德建立方面，细心

25、设计符合同学年龄特点的系列训练活动。我以同学活动为主体，以打造温馨班级、构建温馨乐园为活动宗旨，乐观探究，努力理论。 2、与时俱进，探究教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长说过：假设你让老师的劳动可以给老师带来一些乐趣，使每天上课不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导老师走上科研的道路上来。这足以说明科研是教研的先导。在兼任学校五班级毕业班教学间，不断探索中小连接中遇到的问题，思索并在教学理论中不断改良，课堂教学中注意延长和连接。 四、存在问题 作为一名学校的骨干老师，我认为我应当是一名才智型，科研型的老师，是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深知，训练是一门科学，我们不能只停

26、留在学问的传授上，而应当进展每个同学的价值、发挥每个同学的潜能、进展每个同学的共性。理论与行为的交融是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的，因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际训练教学工作意义上的优秀老师。 五、改良措施 始终以来，我在理论中不断反思，不断总结，找出自己的缺乏，明确了努力的方向，制定了以下努力的目的： 1、在进步课堂实效性上下功夫，使同学在每一堂课中有更大的收获。 2、准时总结，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的程度。 3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有根底上有更大进步。 4、在备课中关注教材

27、、关注同学，在教学中完善了预设与生成的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进展常常性的深层次的反思与评价。 回忆总结多年来的工作，我虽然获得了一些成果，但成果只能代表过去。 为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成训练教学工作，我将不断努力，以更高的标准严格要求自己，不断学习新的教学理念，更新训练观念，在训练教学中再创佳绩，用自己有限的力气回馈社会。 2022年关于骨干老师的工作总结 篇16 今年我有幸参与了由河北师范高校民族学院担当的河北省学校数学骨干老师培训。这次培训分为两个局部，一是集中学习阶段;二是

28、远程网上学习阶段。集中学习在民族学院中心进展，为期十天。在学院的学习收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。而在远程网上研修阶段，我将所学的理论与理论结合，上公开课，做讲座，设计讨论课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。现总结如下： 一、训练教学理念得到了更新。 时代在不断进步，社会在不停前行。同样，训练教学理念也应与 时俱进。埋头苦干是必需得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，间或抬头望天才能看清方向。特殊是随着新课程改革的纵深进展，许多训练教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场准时雨，不仅

29、对理清爽课改中的种种关系有关心，而且对打破新时代训练教学中一些瓶颈问题供给新的解决思路与方法。 二、更新了训练教学学问。 老师是一个永新的职业。这里讲的新主要指学问的更新与教学艺术的更新。作为数学老师，必需时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的时机。经过培训，就我个人而言，不仅在学科学问方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。总之，训练是一门艺术，需要老师不断的自己更新，才能更上一层楼。 三、老师自身的成长 训练的进展，关键在老师的成长。老师是学校进展的基石，学校的软实力来自己于拥有一只业务力量强，团结敬业的老师队伍。对于个人而言，老师的成长不仅是时代的要求，更是适当现

30、代训练的需要。此次培训，许多专家与同仁重点谈了老师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为训练家。 四、结识了全省教学名师 此次培训是一个很好的平台，参与培训的都是全省教学一线的精英、名师，对训练教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个特别好的互相学习的时机。最终的说课环节开得很成功，大家将自己教学中的阅历互相沟通。说课竞赛又展现了各自的风采。同时，还是建立友谊的纽带，平常只能在报刊杂志见到名师的老师，通过此次时机，最终可一睹尊容，亦为乐事。创办的群，成为了大家各在一方时沟通的平台。 五、远程学习硕果累累 本学期开学至今，我担当了六班级数学教学，在完成教学常规工作的同时，乐观理论完成培训基地

31、布置的作业。主要有以下方面： 1、乐观撰写教学反思和教学叙事。集中培训回来，我写博客的劲头更足了，思路也更宽了。 2、努力开展训练教学讨论。为全校老师上了公开教学观摩课?三角形三边关系?，并录下视频;做了?新课堂新在什么地方?的讲座，在传达集中培训的新精神的同时，将自己多年来论文撰写的体会和收获进展了总结和梳理，得到老师的好评。 3、乐观发挥示范引领的作用，对学校的训练教学管理出谋献策。作为学校的老老师，我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干老师的作用，乐观示范，大胆引领，带着全校的数学老师投入到学校训练教学改革中。在集体备课里，在教研组活动中，我乐观解答老师教学中遇到的各种难题，引导互

32、动和沟通，使学校数学组成为了全校活动最丰富，效果最显著的组别，促进了大家的专业素养的成长。 参与省级骨干老师培训是自己成长路上的一次重要经受，我非常珍惜。记得在学院集中培训时，我总是坐在前排，笔记也非常仔细，生怕有所遗漏，而造成圆满，辜负上级的期望。回到学校，我对自己严格要求，事事认真，目的就是要将学校的年轻老师都培育出来。 回首所做的这一切，我信任，通过这次培训，我在学校数学教学的大路上肯定会走得更稳更远! 2022年关于骨干老师的工作总结 篇17 很荣幸可以参与这次骨干老师培训。听了三位教授对教学的讲座报告，在教学上给我们指明白教学的方法与理念，使我在课改的教学课堂捂出方法。以下几点是听了

33、三位教授的讲座报告之我见： 一.透视课改现象，回归训练真实。 周教授以课堂上的一些事例来透视课改现象，如一节数学课买香焦价钱上的数字例成一道数学题，经过老师的引导，同学再结合生活上的阅历，解答了这一道题。从这一事例总决出课堂来自以生活。这是一节有效教学。教学是生活，生活不是数学。 珍贵的纪念一课与美术课上的合作学习，事例，也是我们在教学上常会消失的现象，这两个事例是无效的教学。周教授以这几个正反事例的讲座，总结出了课堂上是无休止的探究，无趣的合做，无味的活动，一例例的事例所要说明的，是我们老师在课堂上怎样的一节课才是真正的有效教学。 课题教学的有效性是指通过课堂教学活动，同学在学业上有收获，有进步，有进步。详细表如今：同学在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会，在情感上，从不喜欢到喜欢，从不喜欢到喜欢，从不感爱好到感爱好。 要使教学有效性，必需要当魅力老师。有效训练的隐秘是翻开同学的心才智之门，魅力是走进孩子的心灵，打快乐智之门的钥匙。孩子们幸福的高效的消失在课堂上就是魅力课堂的本质所在。 我们在职的各级每位老师，必需不断学习业务学问，进步自身的教学素养，专研教材。使同学从心底里认定要我学到我要学美国训练家吉诺特多年的教学结论;教学的成功与失败