河南省长葛市2023学年物理八下期末质量跟踪监视模拟试题（含解析）

1、2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题1用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，手的拉力分

2、别为F1和F2；机械效率分别为甲和乙（绳重和摩擦力不计）。则AF甲=F乙 甲=乙BF甲F乙 甲乙CF甲F乙 甲乙DF甲F乙 甲乙2根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是A一名中学生的重力约为50NB一名中学生从一楼到二楼，所做的功大约为1500JC正在考试的考场内大气压约为1.0105 kPaD一名中学生双脚站立时对地压强约为300Pa3划船活动蕴含着力学知识，下列说法中错误的是A使船前进的力，施力物体是船桨B船漂浮在水面时，船的总重等于它排开的水重C用船桨划水，此时船桨是费力杠杆D用桨向后划水，船向前运动，说明物体间力的作用是相互的4下列估测中最接近实际情况的是（ ）A

3、普通中学生站在地面上受到的重力约为500NB将一块普通橡皮从地上捡到课桌上，人对橡皮做功约为10JC一张报纸摊开平放在面积比它更大的桌面上，报纸对桌面的压强约为1000PaD踢出去后的足球在空中飞行的过程中，人对足球做功的功率约为50W5如图所示，将高度和材料完全相同的实心长方体A、B放在水平桌面上A、B对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB，下列关于它们的大小关系正确的是（ ）AFAFB，pAFB，pA=pBCFAFB，pAFB，pApB6下列估测中最接近实际的是（）A中学生立定跳远的距离约为5mB夏天北京的平均气温约为40C正常人呼吸一次的时间约为10sD一瓶500ml装矿泉水

4、的质量约为0.5kg7如图所示，婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（ ）AB受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左B木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左C拉力F做功的功率为1.2WD在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大8将某圆台形状的容器放在水平桌面上，容器内装1kg水时，水对容器底的压强是p0；装3kg水时，刚好把容器装满，此时水对容器底的压强是2p0，水对容器底部的压力为F，则A容器如图甲放置，F3

5、0NB容器如图乙放置，F30NC容器如图甲放置，F30ND容器如图乙放置，F30N9如图所示，在拉力F作用下，重300N的物体在水平桌面上以0.1m/s的速度做匀速直线运动，物体受到桌面的摩擦力为60N，若不考虑绳和滑轮重以及绳轮间摩擦力，则拉力F及其功率的大小分别为A20N，2WB30N，6WC60N，2WD20N，6W10关于物体浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（）A同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不同B潜水艇是通过改变排开水的体积来改变其所受到的浮力，从而实现上浮和下沉C节日放飞的气球里充的是密度小于空气的气体D橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的11

6、以下表述不符合物理学史事实的一项是 （ ）A伽利略最先提出“物体的运动并不需要力来维持”的观点B马德堡半球实验测出了大气压强数值C杠杆原理和阿基米德原理都是阿基米德发现的D为纪念著名发明家瓦特，后人把功率的单位定为“瓦特”12下列数据最符合实际的是（）A一个初中生的体重约为50NB一个初中生从一楼走到二楼做功约为1500JC一个初中生从一楼走到二楼的功率约为5000WD一个初中生双脚站立在水平地面时，对地面的压强约为1.5106Pa二、填空题13观察下面图片并回答相关问题。(1)小明用不计重力的弹簧测力计拉着一物块A以1m/s的速度在水平地面上匀速前进，物块受到的滑动摩擦力f=_N；(2)在墙

7、上挂装饰画时，可以通过观察重锤线与画的相邻边框是否平行来检查画是否挂正，利用了重力的方向总是_的性质；(3)海军潜水艇训练时，训练过程经历了悬浮、上浮、漂浮三个不同的状态，其中受到海水浮力最小的状态是_（选填“悬浮”、“上浮”、“漂浮”）；(4)如图所示，小红通过滑轮组匀速提升重G=150N的物体，不计滑轮重力和摩擦，拉力F=_N。14某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5 kg/m 1，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m 1；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了 cm1（冰=0.9101kg/m 1）15如图所示，是水平仪放置于

8、某桌面上时的情形，它是利用了_的原理；此时说明桌面_面较高（选填“左”或“右”）16某同学将其爷爷的老花镜对准太阳光，在距镜片20cm的地方出现了一个又小又亮的亮点，则该镜片的度数是_度。全国中学生体质健康调研数据表明：中学生近视发生率约为55.22%，且急剧低龄化。如图所示，_（选填“甲”或“乙”）图表示近视眼折光系统的光路示意图，矫正近视眼应佩带_（选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜片。三、实验题17（8分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示(1)实验中应沿竖直方向_缓慢拉动弹簧测力计(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该

9、静止读数，你认为他的想法_(选填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响(3)用丁图装置进行实验，得出表中第 4 次实验数据，请将表中的两个数据填写完整实验次数钩码重量 G/N钩码上升高度h/m绳端拉力 F/N绳端移动距离s/m机械效率 140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%480.12.5_ (4)通过比较_两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效 率与绳子段数无关(填实验次数的序号)(5)通过比较_两次实验数据得出结论：同一滑轮 组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高(填实验次数的序号)(

10、6)通过比较 3、4 两次实验数据可得出结论：_18（8分）小夏同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发，并产生了如下猜想。猜想一：物体的重力势能与物体的质量有关；猜想二：物体的重力势能与物体的下落高度有关；猜想三：物体的重力势能与物体的运动路径有关。为此小夏设计了如图10所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放，其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。实验数据如下表：实验序号铅球代号铅球质量/g下落高度/m陷入沙坑的深度/mA2000.50.1B4000.50.25C20010.

11、2D20010.2 (1)本实验中，采用的探究问题的方法有_。(写出一种方法即可)(2)本实验中，铅球的重力势能大小是通过_来反映的。(3)为验证猜想二，应比较_(填实验序号)。得到的结论是：当物体质量相同_。(4)比较，得到的结论是_19（8分）小明在探究杠杆平衡条件的过程中，发现在阻力与阻力臂保持不变的条件下，当杠杆平衡时动力和动力臂之间有一定的关系为此他进行了规范的实验探究，并正确记录了如下表所示的实验数据，请对表中数据进行分析、归纳出动力F1跟动力臂L1的关系式为：F1_L2/m0.30.30.30.30.30.3F2/Nl11l11L1/m0.30.250.150.10.060.05

12、F1/N11.22356四、作图题20（8分）画出图中将物体提升时滑轮组既省力又改变力方向的绕线方法（_）21（8分）如图所示的杠杆，请画出杠杆的动力臂和阻力臂（_）五、计算题22（10分）在拓展课上，小南同学用如图所示的滑轮组，模拟某建筑工地上拉动工件的情景。他用20N的拉力拉着重为100N的物体，使它在4s内沿着水平地面匀速直线运动了2m，物体运动时受到地面的摩擦力为30N，不计绳重及机械间的摩擦。求：(1)人的拉力所做的功；(2)人的拉力做功的功率；(3)该滑轮组的机械效率。23（12分）小明有两个不同材料制作的正方物块颜色分别为红色和蓝色，它们的边长相等，红色块重6N，蓝色块重力未知如

13、图甲所示，将其中红色块放入水中，静止时，刚好有五分之二的体积露出水面如图乙所示，小明再将蓝色块叠放在红色块上面，静止时，红色块刚好完全没入水中（水=1.0103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）图甲中，红色块放入水中漂浮时，受到的浮力和其排开水的体积；（2）蓝色块的重力；（3）蓝色块的密度参考答案（含答案详细解析）一、选择题1、D【答案解析】由图可知，甲滑轮是定滑轮，使用该滑轮不省力，所以拉力等于物体的重力；绳重和摩擦力不计，乙滑轮是动滑轮，使用该滑轮可以省一半的力，即拉力等于物重的一半，且物重大于滑轮重，则手的拉力：；两幅图中的W有是克服物体重力做的功是相同的，但乙图中拉力做功要克服动

14、滑轮的重力做功，比甲图中做的总功要多，所以结合机械效率公式可知，有用功相同时，总功越大的，机械效率越小，则机械效率：。故选D。2、B【答案解析】A中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg10N/kg=500N，故A错误；B中学生的体重在500N左右，一层楼的高度在3m左右，中学生从一楼走上二楼做的功为W=Gh=500N3m=1500J，故B正确；C正在考试的考场内大气压约为1.0105 Pa，故C错误；D中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强p= 1.0104Pa，故D错误。3、A【答案解析】A. D. 浆向

15、后划水，因为力的作用相互的，所以获得水向对浆向前的力，施力物体是水，故A错误，D正确；B. 根据阿基米德原理和浮沉条件知，船漂浮在水面时，浮力等于重力，则船的总重等于它排开的水重，故B正确；C. 用船桨划水时，动力臂小于阻力臂，此时船桨是费力杠杆，但可以省距离，故D正确故A错误，符合题意点睛：注意理解相互作用力的特点：只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体增加一个力这两个力：大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上4、A【答案解析】A普通中学生的质量约为50kg，受到的重力为故A符合题意；B一块普通橡皮的质量约为5g，课桌的高度约为0.8m，将

16、橡皮从地上捡到课桌上，所做的功为故B不符合题意；C一张报纸的质量约为50g，长约1m，宽约为0.5m，摊开平放在面积比它更大的桌面上，对桌面的压强为故C不符合题意；D踢出去后的足球在空中飞行的过程中，足球不再受脚的力的作用，故人对足球没有做功，故D不符合题意。故选A。5、B【答案解析】如图，A的底面积大于B的底面积，高度相等，故；根据可得，则对地面的压力，；A对地面的压强为B对地面的压强为故压强相等，即故选B【答案点睛】考查了固体压强大小的判断，注意理解当形状规则，且竖直放置于水面地面的物体，对地面的压强可利用公式进行判断。6、D【答案解析】A一层楼高约3m，5m差不多两层楼的高度，中学生立定

17、跳远不能达到这个距离，故A不符合实际；B北京偏北方，夏天平均气温约29，故B不符合实际；C正常人呼吸一次的时间约为2s，故C不符合实际；D500mL等于0.510-3m3，则水的质量故D符合实际。故选D。7、C【答案解析】A因为物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N，因此B受到A对它的向右的摩擦力，大小为2N，A错；B拉力F为12N，则A受到向右的拉力为6N，受到B向左摩擦力2N，则受到地面的摩擦力为4N，B错；C拉力F的功率P=FV=12N0.1m/s=1.2W，C正确；D若拉力F增大，B受到的摩擦力与压力大小和接触面的粗糙程度有关，不变仍为2N，D错。8、D【答案解析】若容器为圆柱形

18、，容器装1kg水改为3kg水，压强将变为3p0；若容器为甲图，容器装1kg水改为3kg水，水深变化量比圆柱形容器大，水对容器底部的压强将大于3p0；若容器为乙图，容器装1kg水改为3kg水，水深变化量比圆柱形容器小，水对容器底部的压强将小于3p0，由此可见容器如图乙；如乙图放置装3kg水时，水的重力为水对容器底的压力 所以。故选D。9、D【答案解析】物体做匀速直线运动，受到滑轮组的拉力F拉与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即F拉=f=60N，由图可知，滑轮组承担对物体的拉力的绳子股数n=3，所以若不考虑绳和滑轮重以及绳轮间摩擦力，则拉力，拉力F的功率P=Fv绳=20N30.1m/s=6W，故AB

19、C错误，D正确为答案10、C【答案解析】A同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小等于自身重力，即相同，故A不符合题意；B潜水艇是通过改变自身重力来改变其所受到的浮力，从而实现上浮和下沉，故B不符合题意；C节日放飞的气球里充的是密度小于空气的气体，故能漂浮在空气中，故C符合题意；D橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身形状，以增大排水体积实现的，故D不符合题意。故选C。11、B【答案解析】A伽利略通过理想斜面实验，说明物体的运动不需要力来维持，故A符合历史事实，不符合题意；B托里拆利是第一个测出大气压值的科学家，故B不符合物理学史事实，符合题意；C阿基米德不但发现了阿基米德原理，还

20、发现了杠杆原理，故C符合历史事实，不符合题意；D英国工程师瓦特改进了蒸汽机性能，开辟了人类利用能源，标志着工业革命开始的新时代，并引入功率的概念，用它来表示物体做功的快慢，后来人们为了纪念瓦特的贡献，用他的名字作为了功率的单位，故D符合历史事实，不符合题意。故选B。12、B【答案解析】A初中生的体重约为500N，故A不符合题意；B初中生从一楼走到二楼做功故B符合题意；C初中生从一楼走到二楼的功率约为故C不符合题意；D中学生每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2，双脚面积S=0.04m2；中学生的体重大约为50kg，对地面的压力对地面的压强故初中生双脚站立在水平地面时，对地面的压强约为

21、1.25104Pa故D不符合题意。故选B。二、填空题13、2.8 竖直向下 漂浮 50 【答案解析】(1)1读图可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，其示数为2.8N，用不计重力的弹簧测力计拉着一物块A以1m/s的速度在水平地面上匀速前进，物块处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡的条件可知摩擦力f=F=2.8N(2)2重力的方向竖直向下，根据这个特点制作重锤来检查相框挂的是否竖直，当相框的侧边与静止吊着重锤的线平行时，我们通常说相框挂正了。(3)3由图可知，潜水艇漂浮在水面上时排开水的体积小于浸没在水中时排开水的体积，根据F浮=液gV排可知漂浮时的浮力小于悬浮和上浮时的浮力，受到

22、海水浮力最小的状态是漂浮。(4)4滑轮组的动滑轮绕3段绳，不计滑轮重力和摩擦，拉力14、2.5 ； 50【答案解析】氧气瓶中，氧气的密度为5 kg/m1，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，但剩余氧气仍要占满氧气瓶，氧气的体积不变，则瓶内剩余氧气的密度是原密度的一半，为2.5kg/m1；450g水的体积：V水=，冰=0.9101kg/m 1=0.9g/cm1，450g冰的体积：V冰=，450g水凝固成冰后使用，其体积增大：V= V冰- V水=500cm1-450cm1=50cm115、重力方向总是竖直向下 左 【答案解析】重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向始终竖直向下，此特点有着

23、重要的应用如图所示，是水平仪放置于某桌面上时的情形，它就是利用了重力方向竖直向下的原理；此时重垂线与支架不重合，说明桌面不水平，如图可知，重垂线偏向右侧，说明桌面左侧高16、500 乙 凹 【答案解析】老花镜是凸透镜，它的焦距F500度。近视眼是晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，故乙图表示近视眼折光系统的光路示意图，应佩戴凹透镜，使光线推迟会聚。三、实验题17、匀速 不正确 摩擦力 0.4 80% 1、2 2、3 不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重，机械效率越小 【答案解析】(1)1实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使物体匀速升高，此时系统处于平衡状态，测力计

24、示数才等于拉力大小；(2)23小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，他的想法不正确，因为她没有考虑到绳子与轮之间的摩擦对滑轮组机械效率的影响，导致测力计示数偏小；(3)4由图丁知，绳子的有效段数n=4，在第4次实验中，绳端移动的距离:s=4h=40.1m=0.4m；5第4次实验测得的机械效率为：= =100%=80%；(4)6根据绳子自由端移动的距离与物体升高的高度的关系：s=nh，在实验1、2、3、4中，绳子的有效段数分别为2、3、3、4，即分别是用甲乙丙丁装置做的实验；通过比较1、2两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳

25、子段数无关；(5)7通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高(6)8通过比较3、4两次实验数据可知，提升相同的物体，丁图中要克服两个动滑轮做额外功，丙图中要克服一个动滑轮做额外功，丁图中的装置机械效率低，故可得出结论：提升物重相同的物体，使用滑轮组的动滑轮越重，机械效率越低。18、控制变量法（转换法） 陷入沙坑的深度 下落高度越高，重力势能越大 重力 势能大小与运动路径无关 【答案解析】第一空通过比较陷入沙坑的深度来反映能量大小应用了转换法；控制铅球质量不变改变高度，控制高度不变改变铅球质量，应用了控制变量法；第二空通过比较陷入沙坑的深度从而反映

26、重力势能大小，重力势能越大陷入深度越深；第三空为验证重力势能与高度的关系，故应控制物体质量相同,改变高度，则应比较实验数据；第四空由实验数据可得到，物体质量相同时,高度越高，陷入深度越深，则物体的重力势能越大.由此可得结论:物体质量相同时，下落高度越高，重力势能越大；第五空实验仅下降路径不同，其他条件均相同，故由实验数据可得重力势能大小与运动路径无关。19、杠杆平衡时，如果阻力为1N，阻力臂为0.3m且保持不变，(1分)则F10.3Nm/ L1（2分）或杠杆平衡时，如果阻力为1N，阻力臂为0.3m且保持不变，(1分)动力F1跟动力臂L1成反比,且F10.3Nm/ L1【答案解析】分析数据：1N0.3m=0.3N?m；1.2N0.25m=0.3N?m；2N0.15m=0.3N?m；3N0.1m=0.3N?m； 5N0.06m