教师实习报告4篇

1、教师实习报告4篇老师实习报告 篇1 “十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二班级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。 记得

2、我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我特别感动。 听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开头心情特殊紧急，由于阅历不足和应变力量不强，课堂消失了“讲课重点不突出，讲课挨次不清，师生协作不够默契”等等。针对消失的问题，指导老师要求我多听课，多向阅历丰富的老师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。关心修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是伴侣般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细认真地备好课，写好教案，乐观向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课力量。 在上

3、课的过程中，我遇到了很多困难：譬如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至使同学产生厌学的心理。作为训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且老师要把自己当成活动中的一员，是同学们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的同学在上我的课时仔细多了，还乐观举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红

4、花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于同学在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个学校生来说是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都实行以同学为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以同学的朗读和提问为主，然后让同学充当小老师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了同学深厚的学习爱好。 老师实习报告 篇2 一、课前预备要充分 充

5、分的课前预备是上好课的前提。因此，做好课前预备在老师的日常教学工作中占有很重要的地位。所以本人坚持每堂课上课之前分析教材、确定教学目标、设计教学过程、撰写教案等，在传授新内容时还有必要预备一些教具，便利教学，并且可以吸引留意力，引发同学的学习爱好。只有自己熟识了课本，对课堂教学的目标就更为清楚、流程更加了然于心，对课堂教学中必需的教具、学具的运用更加恰当，才能上课不慌不忙、有规律挨次的带领同学思索。课前的预备，不仅仅是老师的任务，更是同学的义务，如预习教材、预备练习本、学具等。并且仔细做好课前预备，使同学明确学习新课程前，自己应当做什么，怎么做；坚持不懈地做好课前预备，同学就会形成学习“定势”

6、，由被动的进行课前预备转变为主动进行，这也形成一种良好的自主学习习惯。 二、课堂训练有点难 老师的生命就体现在上课的40分钟里，要在这短短的时间里，使师生的合作学习得到有价值的引领，许多人还在摸索探究的过程中，我也当然。我在高校里修的都是英语训练，第一次代学校数学，对我而言，是个极具挑战的活。虽然整个英语思维和数学思维大不相同，但是我还是抱着尝试的态度迎面上了。刚开头的一个月，是我最难熬的日子，我用着我自以为的上课模式上着课，用我最常用的口头表达习惯来向同学解释书上的数学名词，用我愉悦的心情来带动同学学习，然而这带来的第一单元的数学考试竟然有17个同学成果不及格，有两个同学考试得5分，这无疑带

7、给我一次沉重的打击。看着成果单，我无比难过，暗自落泪，是我自己学习得不够，使用了一些不恰当的方法，我在误人子弟，我想放弃了。幸好，身边的老师和父母都鼓舞我，然而我心里的那股倔强也让我重新站上了讲台。此后，我每每上新课之前，都会仔细吃透教本，上网查阅各种资料、视频来进行学习，也常常向其他老师取经。 就在4月13日这个时候学校也组织了一年一次的“教研节”， 以“传承教研文化，打造精品学科”为主题，旨在以教研节为平台，进一步抓好常规课讨论，规范老师教学行为，打造教学品牌，强化老师素养，促进老师专业成长。经过此次竞赛，观看优秀老师的讲课，我对教学也有了更深一层的理解，找到了一些课堂教学的基本思路，并把

8、一些情景妙用、课堂过渡、讲解重难点的方法给记录下来，便于以后学习。 经过一番学习，我知道了，课堂训练不仅是老师的舞台，更要让同学秀出真正的自己；在数学的教学过程中，最好以生活实例为主，课本为辅，让同学学以致用；要懂得掌握自己的心情，在该放松的时候放松，在该严谨的时候严谨，不能抑制同学的活泼，但要学会严厉的对待问题；点人回答问题要尽量照看中、差同学，较难的问题留给成果较好的同学解决；当上课有人开小差时，只用走到他的桌前敲一敲，这样既提示了那位同学，也没有中断我的讲课通过留意了细节问题后，孩子们接受了我的教学方式，有了更好的互动，使之学到了更多的学问，数学成果跟之前比较也有了进步，我为此感到特别欣

9、慰。 三、 课后也有忙不完的事 “下课时间到了，老师你们辛苦了！”随着下课铃声，我依依不舍的离开教室。回到办公室连续我的工作，例如做好课后总结、批改同学作业、预备下节课内容等事情。通过批改作业可以知道同学学习的状况，做好记载，便于下节课再补充讲解。 我最喜爱的就是去教室看看，课下和同学做伴侣，培育肯定的默契。他们和每每观察我来到教室，身边总是围着同学来问长问短的，例如老师你多大了？老师你结婚了没有？老师你家在哪啊？他们一声声“老师、老师”的叫着，我心里油然而生一种前所未有的幸福感，并且也多了一份责任感，也决心肯定要当一名优秀的人民老师。我也会试着去当裁判，当有些同学为了嬉戏的输赢争得面红耳赤的

10、时候，有时也当一下家长，他们谈论网络嬉戏的时候，我会正确的引导他们在学习任务完成之后再玩。 除了上课，我印象最深的就是为“庆六一”活动而排练的舞蹈表演，选择的是09年韩国最流行的现代舞Nobody。首先这支舞对我来说就有肯定的难度，编排的舞蹈里面整换10次队形，3分多钟的时间里包含现代舞、拉丁、的士高，没有重复动作。而且本人要求甚高，同学除了动作到位之外，还要求节奏感特别强，性感里又不乏儿童的纯真活泼。15名同学一个星期最少要练14个小时，并且每次跳舞都要先把教室的桌椅搬开，打扫洁净，这一切无疑对几个平均年龄不到10岁的孩子来说是个考验。但是我看到的她们并没有放弃，仍旧连续一遍一遍的排练着。看

11、着自己一手打造的一支舞蹈，从无到有，从选歌选人到排练，到服装鞋子饰品，到化妆带假发片，到真正的上台后胜利的演出，这其中的感觉只能意会，不能言传。 虽然当这个老师的确不简单，一方面，我要预备我连续进修的课程、考试和毕业论文，一方面批改作业，对每个同学的评估，预备教案备课，排练舞蹈，但是我情愿这样辛苦着，并享受着它带给我的欢乐。 四、 办公室生活 我还记得刚到学校报到，进入四班级的时候，每个老师忙得不行开交，办公室更是一团乱，桌上地上堆满了新书，并且还有家长带领孩子来缴学费，这种开战前的架势让我从心底的紧急。我也不知道我可以帮到什么忙，也不清晰各个老师的名字，我只能低头先把办公室的书先整理一下，并

12、且到我要代的班级四（6）班去熟悉熟悉同学。和我一起有合作关系的就是班主任黎金维老师，和我交谈了几句之后，知道了我是英语师范生，便兴奋的跟我说:“以后爱好班你就去上课！”我还不知道所以然的就接受了她一个大大的拥抱，此时紧急的心情也有了一点点的放松。 经过后来的接触之后，知道了各个老师的.名字，并且他们有的工龄都有30多年了，老师职称都特别高，但他们并没有摆架子，不时的告知我一些专业性的学问，如何与同学相处的道理，还告知我一些生活中的小常识。由于中餐饭是一起在学校吃，老师们有好吃的东西，或者自己在家烧的菜都会叫我吃。使我这个刚出山的小丫头去除了担心的心情，有了家的暖和。 老师实习报告 篇3 开心而

13、又艰辛的假期实习就要结束了，在这一个月里，我经受了从同学到老师的角色转换。在这一个半月的时间里，我体会到了老师的辛苦，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了肯定的阅历。一个月的时间不长，但感受颇多。现将在假期补习班中的心得总结如下： 一：初为人师，为人师表 实习开头以前，我在学校听过老师们的很多节课，对老师的讲课有所了解，今日为人师表，我来时领悟了怎么调动同学们的乐观性。由于老师可以说是同学的榜样，他的一举一动，都在影响着同学的身心。在这次补习班实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下： 1投身于学问的全面讲解。虽然，以前听过不同老师的讲课，但是对我来说真正的教同学，这还是第一次。从同学转变为

14、老师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在开课前两天，我翻了高一课本的大体框架，为正式上课做了一些必要的预备。 2在实习中，我不仅仅只限于讲课，我是他们是老师，也是同学的伴侣，有大半我都熟悉，但这两者之间的距离保持适当。我与他们一起开玩笑，下课一起玩他们的小嬉戏机，与他们打成一片，加强了与他们之间的感情，而在上课和最终的测试时，对他们提出了很高的要求，又有肯定的严厉度，这样在同学面前保持了肯定的威信。 二：做老师简单，做好老师难 做一名老师简单，做一名好老师的确很难。开办这个补习班的目的就是让前来的全部同学都学到学问，要顾及其中的每一名同学，不能让一名同学落伍。我弟弟也在我们这个补习班中学习，但

15、我没用由于他是我弟弟就不关怀其他的人，对于有问题的同学我都会一步一步讲到他们懂为止。还要多关怀、留意同学，常常与他们进行沟通，赐予他们关心。做他们学习上的良师，生活中的益友。实习工作就要结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经受和体会，对于我今后走上工作岗位，都有很大的关心。经过这次实习，也让我理解了老师的辛苦。在以后工作后我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心。 总之，在生活中，要想获得胜利，创新是必不行少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以胜利。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又

16、擅长继承前人的传统，才会更易胜利。创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随便地瞎编乱造，而是要留意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发觉了万有引力定律和运动的三大定律，创新不行谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成果时，他说：“假如说我看得更远一些，那是由于我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时虚心之词，但细细想来，假如没有伽利略夜观星空，假如没有第谷数十年如一日讨论天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，好像要大费周折了。可见，继承和创新是不行分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。 继承和创

17、新是雨与水的关系，没有了继承犹如只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长期的生命力；而只有水没有鱼好像更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完善地结合在一起，才会结出胜利的果实一样。不仅在科学上需要这种精神，我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗？在学习和生活中，我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关怀别人在不断的尝试中，我们的才智将得到增长；在不断的尝试中，我们的力量将得到提升；在不断的尝试中，我们的人性将得到升华。不断的尝试，我们将攀上一个又一个才智的高峰。 虽然有点

18、恋恋不舍这次的实习，和妹妹也算获得了胜利，但是人生的道路上还有许多事情需要我们去做，需要我们去发觉。作为21世纪的仆人，我们要把这个社会建设得更加美妙，就要用自己的创新意识去书写历史，去转变命运。 伴侣们，勇于尝试吧！它几乎是一切成就的催生婆。 老师实习报告 篇4 在区试验幼儿园的一个月中，我深深的体会到幼儿老师身上所肩负的责任。幼儿老师需要用新的教学理念，新的教学模式去挑战以往老师说教，幼儿学说的填鸭型传统训练模式，运用一种轻松、活跃、自由的课堂气氛感染每个孩子，让各个层次水平的孩子在原有的基础上，引导他们走向胜利、获得喜悦、体验欢乐。 我觉得在期间，最大的收获还是来源于对孩子的观看。我始终有一个疑问，针对淘气而又思维活跃的孩子，我们老师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、挨次渐进，指引他们？这个就需要