2022年小学预防防踩踏安全演练方案

1、第15页共15页2022年小学预防防踩踏安全演练方案根据上级安全教育的要求，为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，以及在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，已达到在发生各类事故时，能有序、迅速引导学生安全疏散，确保师生生命安全。通过这次紧急疏散练习，让学生学到安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击_的应变能力。一、安全演练主题防拥挤、防踩踏、构建安全和谐校园二、_领导总指挥王蔚杰副总指挥：董小龙成员：黎小平李俭朱彩华赵文人员分工：_、协调：李俭(吹哨_分钟)地面指挥：朱彩华引导学生：各班班主任及相关教师三、演练时间、地点时间：_年_月_日上午9：

2、30地点：操场两侧四、疏散演练阶段_月_日上午9。30举行应急演练，全体师生参加。1、全体师生在学校正常上班、上课。2、接到发生突发事故的报告，指挥办公室人员立即到广播室通知全校师生紧急疏散。(演练撤离信号：吹哨)3、听到广播后，全体教职工立即停止一切教学活动，立即_上课班级的学生疏散，没上课的班主任马上赶到本班；无课教师(楼梯值班教师除外)立即赶到所教的班级，协助班主任做好学生疏散工作；楼梯值班教师赶到指定地点值班。各分管领导干部于第一时间內赶到本级，_学生疏散；班内编排，同时按顺序单列快速跑出，教师室内一人(负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼)，室外一人(负责学生有顺序下楼)4、疏散顺序

3、：中楼道以西往西操场跑，中楼道以东往东操场跑5、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告给信息组，同时及时寻找失散人员。6、集合队伍，学校领导讲话。7、各班带回，要认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，克服存在的问题，达到演练的目的。准备工作：1、召开班主任会，做好布置、培训工作2、利用班会，班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求以及各项安全注意事项。要求学生能做到：(1)、遇事不惊，头脑冷静；(2)、判明情况，思考对策；(3)、积极自救，互帮互助；(4)、听从指挥，有序疏散。(5)杜绝：恐慌混乱、相互踩踏(要求每个学生记住以上_句话)。五、安全疏散演练

4、计划1、假设出现地震_的疏散2、防踩踏、防拥挤六、安全疏散演练要求1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班学生下楼(或行进)时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的同学跌倒时，后面的同学应立即扶起前面跌倒的同学，随后一名同学要向后示意停止前进，以免造成踩踏事故，为此，每名同学在下楼时，既要做到快、齐、静，又要注视前方，不得大声吵闹，严禁推、挤、踩踏前面的同学，确保安全。2、到达操场后，各班迅速清理人数并及时报告指挥钱主任。3、各班位置。到达操场后，按从南向北依次的顺序排列，要求学生不要大声吵闹。七、楼梯疏导教师：_负责一二三楼的安全，_负责门厅的指挥。小学防踩踏安全演练为增强全校师生安全意

5、识，提高逃生技能，预防踩踏事故发生，同时进一步加强学生放学路队的管理，提高学生路队的质量。经研究，定于_年_月_日举行防踩踏安全演练暨规范路队集中放学活动。一、疏散演练人员安排：1、演练指挥组：演练指挥：现场指挥：2、秩序导护组组长：组员：一年级二年级三年级四年级五年级六年级3、医疗救护组：二、疏散演练安排：1、模拟情况：发生紧急情况2、参与人员：全体师生3、演练时间。_年_月_日(星期三)上午第三节课下课时间。4、拉响警报，进行逃生疏散演练，撤离到办公室前集合。5、总结讲话，学生按秩序放学。三、疏散撤离和放学路队的基本要求：1、不拥挤，不大声喧哗，服从指挥。演练结束后，1、_年级直接放学，3

6、-_年级回班上课。2、班主任提前进行安全演练知识教育，使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。在演练时，班主任老师要有序地_学生从教室迅速撤离，对突发情况老师要及时进行处理，不出现拥堵或踩踏事件发生，离开前还要检查教室是否有人。3、撤离教室后，班主任及时清点人数，确保人数无误，带到安全地带，并及时向现场指挥汇报。4、班主任强调上学放学路队秩序，以此活动提高学生认真走路队的意识。4、放学路队具体要求：(1)各班主任带队走出校门并护送学生过马路。当日执勤教师和学生按指定位置在校外执勤。校门口：(执勤老师)，拐弯处：(执勤老师)。(2)路队由班主任护送出校门，正、副路队长要带好队伍，遵守交通规则，靠

7、右行走，管理好整个路队，对违纪的同学要纠正并向班主任汇报。四、疏散路线：按学校应急逃生路线安全撤离。五、总结防踩踏演练方案一、活动目的为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我校实际，决定开展“学校师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对_，主要达到以下目的：1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、

8、活动时间_月_日三、活动_(一)领导小组组长：谢朝辘组员：各班主任(二)职责分工总指挥：谢朝辘指挥全体教职员工到岗：王小勇宣传：刘小雪带领各班学生按指定线路撤离。各班主任、课任教师。四、具体活动过程本次活动分两个阶段：(一)教育训练阶段各班教育训练，周一至周五：各班主任根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始(警报拉响)到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安

9、全与活动的顺利进行。(二)应急演练a)全体师生撤离1、撤离路线：各班从班级前门撤离到后操场，整齐地站立在原先集会的位置。2、撤离要求：(警报拉响)全体师生听到警报声：、_分钟内全体教职员工到岗，指挥撤离。、_分钟内各班在班主任的带领下排队撤离。、_分钟内全体师生安全转移到大操场。要求。班主任在学生队伍的前面，课任教师在队伍的最后面。3、清点人数：各班到场后，班主任立即清点人数，向总指挥汇报，总指挥确定人数后宣布：“全校师生已安全撤离，疏散成功”，并作简要讲话。2022年小学预防防踩踏安全演练方案（二）闫庄小学防踩踏演练方案一、活动目的1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有

10、序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动安排：1、活动内容：(1)防踩踏知识宣传教育(2)紧急疏散演练2、活动对象：小学全体师生3：活动形式：防踩踏逃生演练。4、险情信号：哨声警报5、活动时间：_年_月22上午_时6、安全场地：后院操场三、活动准备：1、演练前召开动员大会，让师生认识到防踩踏应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的踩踏应急和疏散，以免发生误

11、解而引发踩踏谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细闫庄小学检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、活动要求：1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、疏散过程中，以双手护手或书包，书本护头，以防被砸。5、在撤离途中，如出现拥挤摔倒，楼梯口负责教师、班主任应立即大声喊“停”，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。6、各楼层楼梯口安排专人值班，要高度负责，严防踩踏事件发生。如发生人为问题将追究有关人员的责任。五、_机构：1、领导小组总

12、指挥：李晓忠副总指挥：索国新成员：各班班主任信号员：赵剑宇2、教室室内指导员(班主任负责、搭班教师协助)3、疏散线路沿线工作组(1)教学楼拐角处总负责：贾丽芳主要职责：闫庄小学合理调节学生疏散的速度与进度，严禁秩序混乱、过度拥挤造成踩踏事故。处理学生疏散过程中的偶发事件。1、警报小组：铃声和报警：赵剑宇照相：郭颖2、医护救助小组：田舞花六、活动程序：(一)启动程序防踩踏知识宣传教育。班主任事先向学生讲清此次演练的意义、演练方式及演练注意事项。(二)紧急疏散演练1、学生在班主任、搭班教师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，各班主任立刻整队清点人数，报至总指

13、挥处。2、演练活动结束。七、演练总结。请校长总结讲话。闫庄小学_.10防火灾、防踩踏安全演练方案为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，现举行防震、防空、防火、防踩踏_应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、踩踏、火灾等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。演练时间、地点：时间：_年_月_日上午11：3011：50地点：和平小学校园第一大项：演练前的动员大会1、全校师生集合(上午课间操后)2、各班主任向副总指挥崔勇军校长报告人数：“报告：年级班应到人，实到人，报告完毕”。3、副总指挥向

14、总指挥文校长报告：“报告总指挥：防震、防空、防火、防踩踏演练共人参加，准备完毕，请指示”4、总指挥：“归队”，校长演练前做动员工作，然后说：“我宣布和平防震、防空、防火、防踩踏演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。”第二大项：防震演练人员分工：情景创设广播：张秋芳警报：引导疏散：陈方成二楼走廊：刘翠华现场摄像：刘梦萍班级疏散人员：各班班主任具体步骤：广播。“灾情预设本地区发生了6级地震，在校学生在老师的保护下现场进行自我防护，确保人身安全。分两个阶段进行，当听到第一次警报响起的时候，各班级在室内进行震时自救，当听到音乐声响起的时候，表示地震结束，各班主任带领学生震后撤离，撤离地点是楼前广场做

15、操地点。2、警报响起3、各班自救音乐响起5、各班_学生撤离6、操场整队，班主任清点人数，并向副总指挥汇报：“报告年级班人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”7、副总指挥指示。“归队，我宣布防震演练圆满结束，请各班带回进行防火演练。”学生带回第三大项：防火演练人员安排：广播：张秋芳火灾现场情景创设：陈方成各班疏散人员：各班班主任演练步骤：广播创设情景：“和平学校发生火灾，火灾现场在学校各教室门前，火势蔓延，学校速报火警救援，同时_部分教师灭火，其他老师对学生进行救援疏散，学生撤离到学校楼前广场”点火，创设火灾现场发火灾信号4、报火警。“消防队吗。_中学学发生火灾，请速来救援。”引导消防车教师、灭火

16、教师、疏散学生教师到位(各班主任)5、各班_撤离。(撤离时的防护请参照文章“发生火灾了，我们怎么办。”)6、操场整队，班主任清点人数，并向副总指挥汇报：“报告：年级班人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示”副总指挥向总指挥汇报：“报告总指挥：我校师生人在本次火灾中安全撤离，请指示。”7、总指挥。2022年小学预防防踩踏安全演练方案（三）为了避免和减轻雷电灾害，保护师生生命和校产安全，根据上级工作安排，结合我校实际，特制定防雷击应急措施和应急预案。一、成立防雷击工作专班组长：_副组长：_成员：_二、了解雷电知识，制定相应措施(一)了解雷电知识1、雷电的形成和种类雷电是大气中的放电现象，多形成在积雨云

17、中，积雨云随着温度和气流的变化不停的运动，运动中摩擦生电，就形成了带电荷的云层。某些云层有正电荷，另一些云层带有负电荷。另外，由于静电感应常使云层下面的建筑、树木等有异性电荷。随着电荷的积累，雷云的电压逐渐升高，当带有不同电荷的雷云与大地凸出物相互接近到一定温度时，其间的电场超过25_kv/cm，将发生激烈的放电，同时出现强烈的闪光。由于放电时温度高达_摄氏度，空气受热急剧膨胀，随之发生爆炸的轰鸣声，这就是闪电与雷鸣。雷电的大小和多少以及活动情况，与各个地区的地形、气象条件及所处的纬度有关。一般山地雷电比平原多，沿海地区比大陆腹地要多，建筑物越高，遭雷击的机会越多。2、雷电可分为四种：(1)直

18、击雷：直击雷是云层与地面凸出物之间的放电形成的(2)球形雷。球形雷是一种球形、发红光或极亮白光的火球，运动速度大约为_m/s。球形雷能从门、窗、烟囱等通道侵入室内。及其危险。(3)雷电感应，也称感应雷。雷电感应分为静电感应和电磁感应两种。静电感应是由于雷云接近地面，在地面凸出物顶部感应出大量异性电荷所致。电磁感应是由于雷击后，巨大雷电流在周围空间产生迅速变化的强大磁场所致。(4)雷电侵入波：雷电侵入波是由于雷击而在架空线路上或空中金属管道上产生的冲击电压沿线或管道迅速传播的雷电波。传播速度为3_m/s雷电可毁坏电器设备的绝缘，使高压窜入低压，造成严重的触电事故，例如：“雷雨天”室内电器设备突然

19、爆炸起火或损坏，人在屋内使用电器或打电话时突然遭电击身亡都属于这类事故。3、防雷措施主要是在建筑物上_避雷针、避雷网、避雷带、布雷线，引下线和接地装置或在金属设备，供电线路上采取接地保护。(二)人身防雷击措施1、室内预防雷击。(1)电视机的室外天线在雷雨天要与电视机脱离，而与接地线连接。(2)雷雨天应关好门窗，防止球形雷窜入室内造成危害。(3)雷暴时，人体最好离开可能传来雷电侵入波的线路和设备_m以上。拔掉电源插头；不要打电话；不要靠近室内的金属设备如暖气片、自来水管、下水管；尽量离开电源线、电话线、广播线，以防止这些线路和设备对人体的二次放电。另外，不要穿潮湿的衣服，不要靠近潮湿的墙壁。2、室外避免雷击。(1)要远离建筑物的避雷针及其接地引下线。(2)要远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如有条件进入有宽大金属构架、有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车和船只，要远离帆布篷车和拖拉机、摩托车等。(3)应尽量离开山丘、海滨、河边、池旁；尽快离开铁丝网、金属晒衣绳、孤立的树木、和没有防雷装置的孤立小建筑等。(4)雷雨天气尽量不要在旷野里行走。要穿塑料等不侵入水的雨衣