精品解析浙江省温州市第二十三中学20192020学年八年级下学期科学期中考试试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省温州市第二十三中学20192020学年八年级下学期科学期中考试试卷(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省温州市第二十三中学2018-2019学年八年级下学期科学期中考试试卷一、选择题（本题有18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）（共18题；共36分）1.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（?）A.?B.?C.?D.?【答案】A【考点】模型与符号【解析】【分析】符号是人们共同约定用来指定一定对象

2、的标志物，传达一种信息，一般指文字，语言、数字、符号等；模型是对研究的实体进行必要的简化、放缩，使用适当的变形形式或规则把主要特征表示出来。【解答】A、是品牌标识，是符号，故正确；B、是分子模型，故错误；C、是电路模型，故错误；D、是柱状图模型，故错误；故选A。2.在科学的发展过程中,发现了电磁感应现象的物理学家是（?）A.?安培?B.?欧姆?C.?奥斯特?D.?法拉第【答案】D【考点】电磁感应【解析】【分析】回忆选项中各个科学家的成就，哪个与题干内容有关，哪个就是正确选项。【解答】A.安培发现了通电螺线管的极性和电流方向之间的规律，故A不合题意；B.欧姆发现了电学的基本定律欧姆定律，故B不合

3、题意；C.奥斯特发现了电流周围存在磁场，故C不合题意；D.法拉第发现了电磁感应现象，故D符合题意。故选D。3.下图弹簧秤下挂一条形磁铁，沿着另一条形磁铁自左向右水平方向移动时，弹簧秤的示数将（?）A.?不变?B.?逐渐增大?C.?先增大后减小?D.?先减小后增大【答案】B【考点】二力平衡的条件及其应用，磁体、磁极、磁化【解析】【分析】首先根据磁极之间的相互作用判断下面磁铁对悬挂磁铁是排斥力还是吸引力，然后根据条形磁体磁性的分布确定磁力的大小变化；如果是斥力，根据测力计示数=重力-磁力判断，如果是引力，根据测力计示数=重力+磁力判断。【解答】根据“同名磁极相互排斥”可知，从左端到中间的过程中，悬

4、挂磁铁受到向上的排斥力，那么测力计的示数=重力-排斥力；因为排斥力逐渐减小，所以测力计的示数逐渐增大；?根据“异名磁极相互吸引”可知，从中间到右端的过程中，悬挂磁铁受到向下的吸引力，那么测力计的示数=重力+吸引力；因为吸引力逐渐增大，所以测力计的示数逐渐增大。那么在整个过程中，测力计示数逐渐变大，故B正确。故选B。4.生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中正确的是（?）A.?将断路器接在火线上B.?将湿衣服直接晾在输电线上C.?发现有人触电时直接用手将触电者拉开D.?用电器失火时，先用水灭火，再切断电源【答案】A【考点】安全用电原则【解析】【分析】根据安全用电的原则判断即可。【解答】A

5、.为了安全，开关和保险丝一定要接在火线上，故A正确；B.将湿衣服直接晾在输电线上容易发生触电现象，故B错误；C.发现有人触电时，应首先切断电源，然后再进行救人，故C错误；D.用电器失火时，先切断电源，再用水救火，否则会造成触电，故D错误。故选A。5.小铭在班里是出了名的粗心，以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式，其中错误的是（?）A.?铝Al?B.?氯化钾KCL?C.?氧化铜CuO?D.?五氧化二磷P2O5【答案】B【考点】化学式的书写及意义【解析】【分析】本题难度不大，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键。根据化合物（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能

6、漏，正负化合价代数和为零）化学式的书写方法进行分析解答即可。【解答】氯化钾KCl，B符合题意；故答案为：B。6.下列物质属于化合物的是(?)A.?硫?B.?铜?C.?水?D.?空气【答案】C【考点】常见物质的分类【解析】【分析】根据单质、化合物定义分析，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物为不同种元素组成的纯净物。【解答】A、硫由一种元素组成，为单质，错误；B、铜由一种元素组成，为单质，错误；C、水由氢和氧元素组成，为化合物，正确；D、空气由多种物质组成，为混合物，错误；故答案为：C。7.月球氦-3是在宇航员采集到的月球岩石样本中发现的一种储量惊人的新物质，该物质可以与氘一同参与核聚变反应堆反

7、应，释放出大量能量。右图是氦3原子结构示意图，以下说法错误的是（?）A.?质子和中子可分，它们由更小的微粒构成B.?氦3原子由原子核和核外电子构成C.?氦3原子核内有2个质子和一个中子D.?氦元素在周期表中的原子序数3【答案】D【考点】原子的构成与探索过程【解析】【分析】根据图中氦原子的结构进行分析。【解答】A、质子和中子应是由更小的微粒构成的，可以再分，说法正确；B、氦3原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，说法正确；C、氦3原子核内有2个质子和一个中子，说法正确；D、氦元素在周期表中的原子序数是2，说法错误；故答案为：D。8.如图为物质、元素及构成微粒的相互关系图，下列说法中

8、不正确的是（?）A.?图中a为分子，b为元素，c为离子B.?由图可知，分子、原子、离子都是构成物质的微粒C.?原子得到电子可形成阴离子，原子失去电子可形成阳离子D.?不同种元素的两种离子，质子数一定不相同，电子数也一定不相同【答案】D【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【分析】根据分子、离子、原子都是构成物质的粒子以及三种粒子的关系分析。【解答】A、图中a为分子，b为元素，c为离子，说法正确；B、由图可知，分子、原子、离子都是构成物质的微粒，说法正确；C、原子得到电子可形成阴离子，原子失去电子可形成阳离子，说法正确；D、不同种元素的两种离子，质子数一定不相同，电子数可能相同，

9、如氧离子和镁离子，说法错误；故答案为：D。9.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力,近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列说法错误的是（?）A.?维生素C的相对分子质量为176B.?维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C.?维生素C中C，H，O三种元素的质量比为9:1:12D.?维生素C中氢元素的质量分数约为4.5%【答案】B【考点】有关化学式的计算和推断【解析】【分析】A、根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和；B、根据由分子构成的物质，其分子由原子构成分析；C、根据元素质量比为相对原子质量原子个数之比分析；D

10、、根据元素质量分数相对原子质量原子个数/相对分子质量分析。【解答】A、维生素C的相对分子质量为126+8+166176，说法正确；B、维生素C由维生素C分子构成，一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成，说法错误；C、维生素C中C，H，O三种元素的质量比为(126)：8：(166)9:1:12，说法正确；D、维生素C中氢元素的质量分数约为，说法正确；故答案为：B。10.当你用复印机复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这就是臭氧（O3）的气味氧气在放电条件下可以转化为臭氧下列与此相关的说法正确的是（?）A.?氧气变成臭氧的过程是物理变化?B.?氧气与臭氧互为同位素C.?臭氧分子

11、由一个氧分子和一个氧原子构成?D.?氧气、臭氧是两种不同单质【答案】D【考点】化学变化与物理变化的判别，分子和原子的区别和联系【解析】【分析】根据氧气在放电条件下可以转化为臭氧判断变化，利用它们的化学式来分析物质的类别、物质的关系及构成【解答】解：A、因氧气和臭氧是两种不同的物质，则氧气变成臭氧的过程是化学变化，故A错误；B、氧气与臭氧都是O元素组成的单质，它们属于同素异形体，同位素是质子数相同而中子不同的原子，故B错误；C、根据臭氧的化学式O3，可知1个分子中由3个O原子构成，故C错误；D、臭氧的化学式O3，氧气的化学式为O2，则氧气、臭氧是两种不同单质，故D正确；故选D11.观察、分析实验

12、现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述不正确的是（?）A.?磷在氧气中燃烧，可看到产生大量的白烟?B.?硫在氧气中燃烧，可看到产生淡蓝色的火焰C.?铁丝在氧气中燃烧，可看到火星四射D.?木炭在氧气中燃烧，可看到发白光【答案】B【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【解析】【分析】根据磷、硫、铁丝、木炭在氧气中燃烧的现象分析。【解答】A、磷在氧气中燃烧产生大量白烟，正确；B、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，错误；C、铁丝在氧气中燃烧火星四射，正确；D、木炭在氧气中燃烧可看到发白光，正确；故答案为：B。12.如图为测量空气中氧气含量的实验装置。在实验过程中的描述正确的是（?）A.

13、?实验所用红磷的量要尽量少B.?用酒精灯点燃红磷，为安全起见可慢慢将燃烧匙伸入集气瓶中C.?红磷燃烧一段时间，熄灭后立刻松开止水夹D.?正确操作将观察到消耗的气体与剩下的气体的体积比为1:4【答案】D【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据用红磷燃烧测定空气中氧气体积分数的实验现象及注意事项分析。【解答】A、测氧气含量为使装置内氧气全部耗尽，红磷要过量，错误；B、用酒精灯点燃红磷后要快速伸入瓶中，以防止瓶内气体受热逸出，错误；C、红磷燃烧至熄灭后要待装置冷却后再松开止水夹，错误；D、空气中氧气与氮气体积比约为1：4正确操作将观察到消耗的气体与剩下的气体的体积比为1:4，正确；故答案为：D。

14、13.2019年3月30日，四川省凉山州发生因雷击引起森林火灾，火灾地点在海拔3800余米左右，地形复杂、坡陡谷深。扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变影响，突遇山火爆燃，导致30位灭火人员不幸牺牲。下列关于火灾的叙述中，不正确的是（?）A.?风为可燃物燃烧提供了充足的氧气B.?林下堆积的地面植被、干草为燃烧提供了充足的可燃物C.?突变风力风向的风降低了木材的着火点D.?在山上取水非常困难，用水灭火主要是水降低了可燃物的温度【答案】C【考点】燃烧与灭火【解析】【分析】根据燃烧条件及燃烧剧烈程度影响因素分析，燃烧条件可燃物、氧气、温度达到着火点要缺一不可，缺少一个则成了灭火方法。【解答】A、风

15、可使空气流通，为可燃物燃烧提供了充足的氧气，不符合题意；B、林下堆积的地面植被、干草为燃烧提供了充足的可燃物，不符合题意；C、着火点是物质的性质，不能改变，符合题意；D、水在蒸发时会吸热，用水灭火主要是水降低了可燃物的温度，不符合题意；故答案为：C。14.有一份纯氯酸钾固体a，另有一份混有少量二氧化锰的氯酸钾固体b，两份固体质量相等分别同时加热a和b，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（?）A.?B.?C.?D.?【答案】B【考点】催化剂在化学反应中的作用【解析】【分析】根据氯酸钾分解时二氧化锰的催化作用分析，结合图像中各曲线的变化趋势及起点与转折点的判断方法解答。【解答】加二氧

16、化锰的氯酸钾反应快，即产生等量氧气，b所用时间少，但因氯酸钾质量少，所以最终产生氧气质量小于没有加二氧化锰的，即a大于b产生氧气，B符合题意；故答案为：B。15.下面四个图都是反映课本内容的实验,其中表述正确的是（?）A.?图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系?B.?图乙是研究电磁感应现象C.?图丙是研究磁场对电流作用?D.?图丁是研究电流产生磁场【答案】D【考点】通电直导线周围的磁场，影响电磁铁磁性强弱的因素，电磁感应，直流电动机的构造原理与工作过程【解析】【分析】分析图片中的实验原理，如果原理和图片实验相符，那么它就是正确选项。【解答】A.两个电磁铁串联可以控制电流相等，线圈匝数多的电

17、磁铁吸引的铁屑多，可以得到电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关，故A错误；B.闭合开关，线圈中有电流经过，它会受到磁场力的作用转动起来，故B错误；C.闭合开关，当金属棒ab在磁场中切割磁感线时，电流表指针摆动，说明有感应电流产生，故C错误；D.当电流经过导线时，小磁针的指向发生变化，说明电流周围存在磁场，故D正确。故选D。16.风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源几乎是现在全世界水力发电量的10倍。因此国内外都很重视利用风力来发电。某校科技小组结合所学知识，利用如图装置对“风力发电”展开探究。以下观点不正确的是（?）A.?只要铜棒AB在磁场中运动，就会产生感应电流B.?只改变铜棒AB

18、运动方向时，感应电流的方向改变C.?感应电流的大小与铜棒AB切割磁感线的速度有关D.?风力发电的工作过程是将机械能转化为电能的过程【答案】A【考点】产生电磁感应现象的条件和规律【解析】【分析】（1）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感应电流；（2）感应电流的方向与磁场方向和运动方向有关；（3）感应电流的大小与磁场强度和导体运动速度有关；（4）发电机是将机械能转换为电能的装置。【解答】A.当铜棒AB在磁场中沿竖直方向运动时不切割磁感线，不会产生感应电流，故A错误符合题意；B.只改变铜棒AB运动方向时，感应电流的方向改变，故B正确不合题意；C.感应电流的大小与铜棒AB切割磁感线的

19、速度有关，故C正确不合题意；D：风力发电的工作过程是将机械能转化为电能的过程，故D正确不合题意。故选A。17.如图所示是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁得到磁性，此时汽车启动。下列说法正确的是（?）A.?电磁铁是根据电磁感应原理制成的B.?当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁的磁性减小C.?当电磁铁电路接通时，电磁铁的上端为S极D.?正常情况下启动汽车时，B与C接触【答案】D【考点】电磁铁的其他应用，通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】（1）电磁铁的工作原理是电流的磁效应；（2）电磁铁的磁性受到电流大小和线圈匝数的影响；（3）根据安培定则判断电磁铁的磁极；（4）根

20、据启动装置的工作过程判断B与C是否接触。【解答】A.电磁铁的工作原理是电流的磁效应，不是电磁感应，故A错误；B.当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁有电流经过，它的磁性增大，故B错误；C.当电磁铁电路接通时，线圈上电流方向向右，右手握住螺线管，四指指尖向右，大拇指指向上端，那么上端是N极，故C错误；D.当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁有磁性，将触电A吸下来，那么触点B向右运动与C接触，电动机电路接通，汽车开始启动，故D正确。故选D。18.由碳、氧两种元素组成的气体中,碳与氧的质量比为3:5,则该气体可能是（?）A.?只由CO组成的纯净物?B.?只由CO2组成的纯净物C.?由CO2和02共同组成的混

21、合物?D.?由C0和CO2共同组成的混合物?【答案】D【考点】有关化学式的计算和推断【解析】【分析】根据二氧化碳和一氧化碳中碳氧元素质量比分析。【解答】二氧化碳中碳、氧元素质量比为3：8，一氧化碳中碳、氧元素质量比为3：4，现混合气体碳与氧元素质量比为3：5，则由一氧化碳和二氧化碳混合气体组成；故答案为：D。二、填空题（本题有8小题，每空2分，共36分）（共8题；共36分）19.化学符号及其意义（1）用化学符号表示：氯气_；n个镁离子_。（2）写出“”中数字的含义:“4”_；“6”_。【答案】（1）Cl2；nMg2+（2）每个硫酸根离子中含有4个氧原子；硫酸根离子中硫元素的化合价为+6价【考点

22、】化学符号及其周围数字的意义【解析】【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。【解答】（1）氯气的化学式为Cl2；n个镁离子表示为nMg2+；（2）“中数字4表示每个硫酸根离子中含有4个氧原子，6表示硫酸根离子中硫元素的化合价为+6价；故答案为：（1）Cl2；nMg2+；（2）每个硫酸根离子中含有4个氧原子；硫酸根离子

23、中硫元素的化合价为+6价。20.在家庭电路中，安全用电很重要。（1）如下图甲所示，是某商店出售的一套电源插座和插头，请你从安全用电的角度说明，该电器产品不符合安全用电规则的地方是_。（2）使用测电笔可识别简单的电路故障。图乙所示电路中，当开关闭合，电灯不发光，用测电笔测验a、b、c、d四点，结果只有b点不发光，由此可以判断故障是_。【答案】（1）插头与插座之间没有安装接地导线（2）bc之间断路【考点】家庭电路的故障分析，插座的构造与工作方式【解析】【分析】（1）两脚插头只有零线和火线，没有接地的线，据此解答；（2）在家庭电路中，正常情况下，测电笔接触零线时不应发光。如果接触零线发光，说明零线部

24、分断路。【解答】（1）两脚插头只有零线和火线，没有接地的线，一旦用电器漏电，人体很容易发生触电；（2）a、d两点与火线相连，测电池检测时发光是正常的；c点与零线相连，正常情况下测电笔不发光，现在发光，说明c点到零线之间有断路，即bc之间发生断路。故答案为：（1）插头与插座之间没有安装接地导线；（2）bc之间断路21.根据下列事实说明空气中含有的成分：（1）小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间，说明空气中含有_。（2）澄清的石灰水在空气中放置一段时间，表面形成一层白膜，说明空气中含有_。【答案】（1）氧气（2）二氧化碳【考点】空气的成分及探究【解析】【分析】根据空气中氧气和二氧化碳的性质分析。

25、【解答】（1）小白鼠呼吸需要氧气，在装有空气的密闭中可存活一段时间，说明空气中含有氧气；（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，澄清的石灰水在空气中放置一段时间，表面形成一层白膜，说明空气中含有二氧化碳；故答案为：（1）氧气；（2）二氧化碳。22.如图所示为“装配直流电动机模型”实验的电路图。实验时，闭合开关S线圈转动，再将滑动变阻器滑片P向左移动，电动机转速将变_；若开关S闭合后线圈不转，则他应该检查：线圈中是否有断路；磁体是否还具有磁性；电刷与_的摩擦是否太大及轴与轴架的摩擦是否太大等。【答案】快；换向器【考点】直流电动机的构造原理与工作过程【解析】【分析】（1）电动机的转速与电流大小有关，电

26、流越大，转速越高；（2）线圈不转，可能是没有电流，可能是没有磁场，还可能是转轴被卡住造成摩擦阻力太大，从这些方面考虑即可。【解答】（1）实验时，闭合开关S线圈转动，再将滑动变阻器滑片P向左移动，电阻变小，电流变大，电动机的转速增大；（2）电刷与换向器之间的摩擦太大，也可能会造成电动机不转。故答案为：快；换向器23.电和磁之间有密切的联系。（1）摩拜单车车锁具有自动充电功能，骑行时通过单车滚动的轮轴带动内部带磁模块相对线圈运动，能不断地给蓄电池充电。该工作原理的是_。（2）小科把白炽灯泡放在U形磁铁的两个磁极之间（如图），闭合开关后发现灯丝在晃动；移去磁铁后，灯丝不再晃动。灯丝晃动是因为通电的灯

27、丝在磁场中_；【答案】（1）电磁感应（2）受到力的作用【考点】电磁感应，磁场对通电导线的作用【解析】【分析】（1）发电机的工作原理是电磁感应现象；（2）通电导体在磁场中会受到力的作用。【解答】（1）摩拜单车车锁具有自动充电功能，骑行时通过单车滚动的轮轴带动内部带磁模块相对线圈运动，能不断地给蓄电池充电。该工作原理的电磁感应；（2）灯丝晃动是因为通电的灯丝在磁场中受到力的作用。故答案为：（1）电磁感应；（2）受到力的作用24.我们周围的物质世界是由100多种元素组成的,为了便于研究元素的性质,常常需要寻找它们之间的内在规律。请你阅读下表(元素周期表第二三周期)后,回答下列问题:?（1）具有相似化

28、学性质的元素是_（填序号）。?F、Cl?Cl、Ar（2）地壳中含量最多的金属元素和氧元素形成化合物的化学式是_?。【答案】（1）（2）Al2O3【考点】原子的构成与探索过程，元素周期表【解析】【分析】（1）根据化学性质由最外层电数决定分析；（2）根据地壳中元素含量最高的金属元素为铝元素分析。【解答】（1）化学性质由最外层电子数决定，最外层电子数不同，化学性质不相似，错误；最外层电子数都是6，化学性质相似，正确；F、Cl最外层电子数都是7，化学性质相似，正确；Cl、Ar最外层电子数不相同，化学性质不相似，错误；（2）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，与氧元素形成化合物的化学式是Al2O3；故答案

29、为：（1）；（2）Al2O3。25.有六种途径可以制得氧气，如图所示：（1）图中制取氧气的途径中，和途径E一样，属于分解反应的途径有_（填字母）。（2）收集氧气可用的方法有哪几种？_。【答案】（1）ABCF（2）排水法，向上排空气法【考点】制取氧气的原理，制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项【解析】【分析】根据制取氧气的原理及氧气的收集方法分析。【解答】（1）途径E为氧化汞分解制取氧气，除此之外，ABCF都可通过分解反应制取氧气；（2）氧气不易溶于水且密度比空气大，所以可用排水法或向上排空气法收集。26.?（1）某元素在化合物中没有可变化合价，相对原子质量为137，已知它的氯化物RClx相对分

30、子质量为208，其氧化物的相对分子质量为_?。（2）有两种元素X和Y，它们化合成两种化合物A和B，化合物A中X所占质量分数为75%，化合物B中X占80%。已知A的化学式为XY4，则B的化学式为_?。【答案】（1）153（2）XY3【考点】有关化学式的计算和推断【解析】【分析】（1）根据相对分子质量的计算方法及化学式的书写方法分析；（2）根据元素质量分数相对原子质量原子个数/相对分子质量分析。【解答】（1）由氯化物RClx的相对分子质量可知，x2，R化合价为+2价，所以其氧化物化学式为RO，则相对分子质量为137+16153；（2）A的化学式为XY4，A中X所占质量分数为75%，则X和Y的元素质

31、量比12：1，化合物B中X占80%，设化学式为AmBn，则12m:n=8:2，m:n=1：3，化学式为XY3；故答案为：（1）153；（2）XY3。三、实验探究题题（本题有3小题，29题（3）3分，其余每空2分，共23分）（共3题；共23分）27.某校探究性兴趣小组的同学到实验室进行探究实验，他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。（1）请指出图中所用仪器的名称：b._；（2）该装置图中有一些错误，请你指出来：?_；_；（3）用如图方法收集氧气，如何检验氧气已经集满？_。（4）他们用这种方法收集了两瓶气体，分别插入带火星的木条。在先收集的一瓶气体中，只看到火星亮了一些，在后收集的

32、气体中木条则能复燃。导致这个现象的可能原因是（写出操作上的原因）：_。线圈接线点接线柱1接线柱2实验次数123456电流(安)0.81.21.50.81.21.5吸引小铁钉枚数9141861013【答案】（1）试管（2）试管口没有略向下倾斜；试管口没有塞棉花（3）当看到有气泡从集气瓶口逸出即可（4）导管口刚冒气泡就立即收集【考点】制取氧气的原理，制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项，氧气的检验和验满【解析】【分析】（1）根据常用试管名称分析；（2）根据用高锰酸钾制氧气的装置要求及注意事项分析；（3）根据氧气的收集方法及验满方法分析；（4）根据氧气收集的时间分析。【解答】（1）b仪器名称为试管；

33、（2）加热试管内固体药品时试管口要略向下倾斜，以防止水回流炸裂试管，而图中试管口向上倾斜错误；高锰酸钾制氧气为防止颗粒进入导管，试管口要塞团棉花，图中没有塞棉花错误；（3）排水法收集氧气时当看到有气泡从集气瓶口逸出则证明已收集满；（4）开始收集的氧气木条没有复燃只看到火星亮了些说明氧气纯度不够，则可能是刚一冒气泡就开始收集，收集的氧气中含有装置内空气。故答案为：（1）试管；（2）试管口没有略向下倾斜；试管口没有塞棉花（3）当看到有气泡从集气瓶口逸出即可；（4）导管口刚冒气泡就立即收集。28.某小组在探究“通电螺线管的外部磁场的磁性强弱与哪些因素有关”实验中，设计了如图所示电路，并设计了实验结果

34、记录表。线圈接线点接线柱1接线柱2实验次数123456电流（安）0.81.21.50.81.21.5（1）根据他们的实验结果记录表可知，该小组是在探究通电螺线管的磁性强弱与_的关系。（2）实验中，他们将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的小铁钉数目，此时调节滑动变阻器是为了_。（3）比较1、2、3次实验记录，可得出的结论是：_。【答案】（1）电流大小、线圈匝数（2）控制电流大小相等（3）当线圈匝数相同时，通电螺线管的外部磁场磁性随电流增大而增强【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】（1）改变接线柱的位置就可以改变线圈的匝数，而每个线圈中的电流都改变了3

35、次，据此判断探究内容；（2）探究匝数对电磁铁磁性的影响时，必须保持电流相同改变匝数，据此判断变阻器的作用；（3）比较1、2、3次实验中哪个因素相同，哪个因素改变，根据控制变量法描述实验结论。【解答】（1）在实验记录表中，改变接线柱的位置就可以改变线圈的匝数，而每个线圈中的电流都改变了3次，因此该小组在探究通电螺线管的磁场强弱与电流大小和线圈匝数的关系；（2）实验中，他们将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的小铁钉数目，此时调节滑动变阻器是为了控制电流大小等；（3）实验1、2、3中线圈的匝数相等，电流不断增大，可以得到结论：当线圈匝数相同时，通电螺线管的外部磁场磁

36、性随电流增大而增强。故答案为：（1）电流大小、线圈匝数；（2）控制电流大小相等；（3）当线圈匝数相同时，通电螺线管的外部磁场磁性随电流增大而增强29.气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：步骤一：检查发生装置的气密性。步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末，关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m1g.步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0?mL。再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集。步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时开始收

37、集气体。调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时(如图所示)。暂停反应。步骤五：重复步骤四，再收集4瓶气体。步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2g。（1）小明通过该实验，测得氧气的密度是_g/mL。（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液面保持相平的目的是_。（3）如果实验中装置气密性不良（向外漏气），将对测得的密度值有何影响？请作出判断说明理由。_。【答案】（1）（m1-m2）/5V0（2）使集气瓶内外气压相等，以收集到常压下的氧气（3）偏大。收集一定体积氧气时，因部分氧气泄露将导致消耗的过氧化氢质量增加，使测得的氧气质量偏大，所以密度偏大。【考点】密度公式的应用

38、，大气压的综合应用【解析】【分析】（1）在化学反应中质量守恒，因此反应前后发生装置的质量之差就是产生氧气的质量；每瓶氧气的体积是V0，那么5瓶氧气的体积就是5V0，根据密度公式计算即可；（2）当瓶内水面和瓶外水面相平时，瓶内气压和大气压相等；（3）装置气密性不良，产生的氧气会有泄漏，因此反应时间增长，反应后装置的总质量减小的更多，据此判断氧气的质量变化，进而推断出密度变化。【解答】（1）收集到氧气的质量：m=m1-m2；收集到氧气的体积：v=5V0；那么氧气的密度为：；（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液面保持相平的目的是使集气瓶内外气压相等，以收集到常压下的氧气；（3）如果实验中装置气密性不良

39、（向外漏气），因部分氧气泄露将导致消耗的过氧化氢质量增加，使测得的氧气质量偏大，而氧气的体积不变，根据可知，氧气的密度偏大。故答案为：（1）；（2）使集气瓶内外气压相等，以收集到常压下的氧气；（3）偏大，收集一定体积氧气时，因部分氧气泄露将导致消耗的过氧化氢质量增加，使测得的氧气质量偏大，所以密度偏大。四、解答题（本题有3小题，31题6分，32题9分，33题10分。共25分）（共3题；共25分）30.碘是人体必需的微量元素之一，有“智力元素”之称。（1）生活中常见的含碘元素的物质为：碘酒含碘单质I2；碘片和藻类食物含碘化钾KI；加碘盐含碘酸钾KIO3下列对I2、KI、KIO3中碘元素的化合价计

40、算正确的是：?（填序号）A.+1、-1、+5B.0、+1、+5C.0、-1、+5（2）碘能与水发生化学反应，生成三种化合物。如图所示：写出反应过程中，属于氧化物的物质的化学式_。（3）适当食用加碘盐（含碘酸钾）可预防碘缺乏，但服用碘酒（有效成分为I2）却会引起碘中毒。KIO3和I2性质的不同的原因是_。【答案】（1）C（2）H2O（3）构成物质的微粒不同，化学性质也不同【考点】元素化合价的规则与计算，有关化学式的计算和推断【解析】【分析】（1）根据元素化合价规律分析，单质中元素化合价为0，化合物中各元素化合价代数和为0，所以要计算化合物中某元素化合物时，先确定出其他元素的化合价，再根据化合价规

41、律计算所求元素的化合价。（2）根据氧化物定义分析；（3）根据物质构成的粒子不同则化学性质不同分析。【解答】（1）I2是单质，单质中元素化合价为0，KI中钾元素化合价为+1，则I化合价为1，KIO3中钾元素化合价为+1，氧元素化合价为2，则I元素化合价为+5；（2）由粒子结构图可知，反应前和反应后的物质有H2O、I2、HI、HIO，其中H2O为氧化物；（3）构成物质的微粒不同，化学性质也不同，所以KIO3和I2性质的不同。故答案为：（1）C；（2）；（3）构成物质的微粒不同，化学性质也不同。31.与其他食品中的钙相比，牛奶是最优质的钙源。牛奶中的钙约有30%为可溶性钙，在可溶性钙中约有10%为磷

42、酸钙。磷酸钙的化学式为Ca3(PO4)2。请计算：（1）磷酸钙的相对分子质量。（2）磷酸钙中钙元素与氧元素的质量比。（3）磷酸钙中钙元素的质量分数(精确到1%)。（4）若每100毫升牛奶含钙元素100毫克，则100毫升牛奶含磷酸钙的质量是多少？(精确到0.1毫克)【答案】（1）解：Ca3(PO4)2的相对分子质量：403+（31+164）2=310（2）解：Ca：O=(403)：(168）=15：16（3）解：Ca%=3Ca/Ca3(PO4)2100%=(340)/310100%=39%（4）解：Ca3(PO4)2的质量:(100mg30%10%)/39%=7.7mg【考点】有关化学式的计算和

43、推断【解析】【分析】（1）根据相对分子质量为分子中各原子的相对原子质量之和；（2）根据元素质量比为相对原子质量原子个数之比分析；（3）根据元素质量分数相对原子质量原子个数/相对分子质量分析；（4）根据元素质量为物质质量元素质量分数分析。32.有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示控制电路由电压为U1=12V的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成，图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象；工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0的电热丝组成通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到100mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。求：（1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中

44、的工作电路连接完整。（2）当恒温箱内的温度设定为50时，滑动变阻器R2接入电路中的电阻为多少欧？（3）若要提高恒温箱的设定温度，滑动变阻器R2接入电路中的电阻应调大还是调小？请说明理由。【答案】（1）解：如图所示：（2）解：当温度设定为50时，根据乙图可得R1=100。I=100mA=0.1AR总=U1/I=12V/0.1A=120R2=R总-R1=120-100=20（3）解：调大。由乙图可知，若要提高恒温箱的设定温度，热敏电阻R1的阻值就会减小。为了使衔铁被吸下来使电磁继电器线圈的电流仍为100mA不变，根据欧姆定律，必须要增大滑动变阻器R2的阻值。所以滑动变阻器R2接入电路中的电阻应调大

45、。【考点】欧姆定律及其应用，电磁铁的其他应用【解析】【分析】（1）根据乙图确定热敏电阻随温度变化的规律，然后判断温度较低时，电磁铁是否将衔铁吸下来；如果吸下来，那么工作电路的两个线头就与下面的两个触点连接；否则，就与上面的两个触点连接；（2）首先根据欧姆定律计算出电路的总电阻，然后从乙图中找到热敏电阻50时对应的电阻，最后根据R2=R总-R1计算出变阻器的阻值；（3）如果控制电流100mA不变，那么控制电路的总电阻不变；首先分析设定温度升高后热敏电阻的阻值变化，然后再判断变阻器阻值的变化即可。【解答】（1）据乙图可知，当温度较低时，热敏电阻阻值较大，电路电流较小，电磁铁不能将衔铁吸下来，因此上

46、面的两个触点相接；这时工作电路应该开始工作加热，因此控制电路的线头应与上面两个触点相连，如下图：（2）当温度设定为50时，根据乙图可得R1=100。I=100mA=0.1A那么电路的总电阻；这时变阻器接入电阻R2=R总-R1=120-100=20；（3）若要提高恒温箱的设定温度，滑动变阻器R2接入电路中的电阻应调大，因为若要提高恒温箱的设定温度，热敏电阻R1的阻值就会减小。为了使衔铁被吸下来使电磁继电器线圈的电流仍为100mA不变，根据欧姆定律，必须要增大滑动变阻器R2的阻值。所以滑动变阻器R2接入电路中的电阻应调大。故答案为：（1）同解析；（2）20；（3）同解析1/1(外装订线)(请不要在

47、装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省温州市第二十三中学2018-2019学年八年级下学期科学期中考试试卷一、选择题（本题有18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分）（共18题；共36分）1.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是（?）A.?B.?C.?D.?2.在科学的发展过程中,发现了电磁感应现象的物理学家是（?）A.?安培?B.?欧姆?C.?奥斯特?D.?法拉第3.下图弹簧秤下挂一条形磁铁，沿着另一条形磁铁自左向右水平方向移动时，弹簧秤的示数将（?）A.?不变?

48、B.?逐渐增大?C.?先增大后减小?D.?先减小后增大4.生活中掌握一些安全用电常识很有必要，下列做法中正确的是（?）A.?将断路器接在火线上B.?将湿衣服直接晾在输电线上C.?发现有人触电时直接用手将触电者拉开D.?用电器失火时，先用水灭火，再切断电源5.小铭在班里是出了名的粗心，以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式，其中错误的是（?）A.?铝Al?B.?氯化钾KCL?C.?氧化铜CuO?D.?五氧化二磷P2O56.下列物质属于化合物的是(?)A.?硫?B.?铜?C.?水?D.?空气7.月球氦-3是在宇航员采集到的月球岩石样本中发现的一种储量惊人的新物质，该物质可以与氘一同参与核

49、聚变反应堆反应，释放出大量能量。右图是氦3原子结构示意图，以下说法错误的是（?）A.?质子和中子可分，它们由更小的微粒构成B.?氦3原子由原子核和核外电子构成C.?氦3原子核内有2个质子和一个中子D.?氦元素在周期表中的原子序数38.如图为物质、元素及构成微粒的相互关系图，下列说法中不正确的是（?）A.?图中a为分子，b为元素，c为离子B.?由图可知，分子、原子、离子都是构成物质的微粒C.?原子得到电子可形成阴离子，原子失去电子可形成阳离子D.?不同种元素的两种离子，质子数一定不相同，电子数也一定不相同9.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵

50、抗力,近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列说法错误的是（?）A.?维生素C的相对分子质量为176B.?维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C.?维生素C中C，H，O三种元素的质量比为9:1:12D.?维生素C中氢元素的质量分数约为4.5%10.当你用复印机复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这就是臭氧（O3）的气味氧气在放电条件下可以转化为臭氧下列与此相关的说法正确的是（?）A.?氧气变成臭氧的过程是物理变化?B.?氧气与臭氧互为同位素C.?臭氧分子由一个氧分子和一个氧原子构成?D.?氧气、臭氧是两种不同单质11.观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列现象描述

51、不正确的是（?）A.?磷在氧气中燃烧，可看到产生大量的白烟?B.?硫在氧气中燃烧，可看到产生淡蓝色的火焰C.?铁丝在氧气中燃烧，可看到火星四射D.?木炭在氧气中燃烧，可看到发白光12.如图为测量空气中氧气含量的实验装置。在实验过程中的描述正确的是（?）A.?实验所用红磷的量要尽量少B.?用酒精灯点燃红磷，为安全起见可慢慢将燃烧匙伸入集气瓶中C.?红磷燃烧一段时间，熄灭后立刻松开止水夹D.?正确操作将观察到消耗的气体与剩下的气体的体积比为1:413.2019年3月30日，四川省凉山州发生因雷击引起森林火灾，火灾地点在海拔3800余米左右，地形复杂、坡陡谷深。扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突变

52、影响，突遇山火爆燃，导致30位灭火人员不幸牺牲。下列关于火灾的叙述中，不正确的是（?）A.?风为可燃物燃烧提供了充足的氧气B.?林下堆积的地面植被、干草为燃烧提供了充足的可燃物C.?突变风力风向的风降低了木材的着火点D.?在山上取水非常困难，用水灭火主要是水降低了可燃物的温度14.有一份纯氯酸钾固体a，另有一份混有少量二氧化锰的氯酸钾固体b，两份固体质量相等分别同时加热a和b，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（?）A.?B.?C.?D.?15.下面四个图都是反映课本内容的实验,其中表述正确的是（?）A.?图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系?B.?图乙是研究电磁感应现象C.

53、?图丙是研究磁场对电流作用?D.?图丁是研究电流产生磁场16.风是一种潜力很大的新能源，地球上可用来发电的风力资源几乎是现在全世界水力发电量的10倍。因此国内外都很重视利用风力来发电。某校科技小组结合所学知识，利用如图装置对“风力发电”展开探究。以下观点不正确的是（?）A.?只要铜棒AB在磁场中运动，就会产生感应电流B.?只改变铜棒AB运动方向时，感应电流的方向改变C.?感应电流的大小与铜棒AB切割磁感线的速度有关D.?风力发电的工作过程是将机械能转化为电能的过程17.如图所示是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁得到磁性，此时汽车启动。下列说法正确的是（?）A.?电磁铁是根

54、据电磁感应原理制成的B.?当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁的磁性减小C.?当电磁铁电路接通时，电磁铁的上端为S极D.?正常情况下启动汽车时，B与C接触18.由碳、氧两种元素组成的气体中,碳与氧的质量比为3:5,则该气体可能是（?）A.?只由CO组成的纯净物?B.?只由CO2组成的纯净物C.?由CO2和02共同组成的混合物?D.?由C0和CO2共同组成的混合物?二、填空题（本题有8小题，每空2分，共36分）（共8题；共36分）19.化学符号及其意义（1）用化学符号表示：氯气_；n个镁离子_。（2）写出“”中数字的含义:“4”_；“6”_。20.在家庭电路中，安全用电很重要。（1）如下图甲所示，是

55、某商店出售的一套电源插座和插头，请你从安全用电的角度说明，该电器产品不符合安全用电规则的地方是_。（2）使用测电笔可识别简单的电路故障。图乙所示电路中，当开关闭合，电灯不发光，用测电笔测验a、b、c、d四点，结果只有b点不发光，由此可以判断故障是_。21.根据下列事实说明空气中含有的成分：（1）小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间，说明空气中含有_。（2）澄清的石灰水在空气中放置一段时间，表面形成一层白膜，说明空气中含有_。22.如图所示为“装配直流电动机模型”实验的电路图。实验时，闭合开关S线圈转动，再将滑动变阻器滑片P向左移动，电动机转速将变_；若开关S闭合后线圈不转，则他应该检查：线圈

56、中是否有断路；磁体是否还具有磁性；电刷与_的摩擦是否太大及轴与轴架的摩擦是否太大等。23.电和磁之间有密切的联系。（1）摩拜单车车锁具有自动充电功能，骑行时通过单车滚动的轮轴带动内部带磁模块相对线圈运动，能不断地给蓄电池充电。该工作原理的是_。（2）小科把白炽灯泡放在U形磁铁的两个磁极之间（如图），闭合开关后发现灯丝在晃动；移去磁铁后，灯丝不再晃动。灯丝晃动是因为通电的灯丝在磁场中_；24.我们周围的物质世界是由100多种元素组成的,为了便于研究元素的性质,常常需要寻找它们之间的内在规律。请你阅读下表(元素周期表第二三周期)后,回答下列问题:?（1）具有相似化学性质的元素是_（填序号）。?F、

57、Cl?Cl、Ar（2）地壳中含量最多的金属元素和氧元素形成化合物的化学式是_?。25.有六种途径可以制得氧气，如图所示：（1）图中制取氧气的途径中，和途径E一样，属于分解反应的途径有_（填字母）。（2）收集氧气可用的方法有哪几种？_。26.?（1）某元素在化合物中没有可变化合价，相对原子质量为137，已知它的氯化物RClx相对分子质量为208，其氧化物的相对分子质量为_?。（2）有两种元素X和Y，它们化合成两种化合物A和B，化合物A中X所占质量分数为75%，化合物B中X占80%。已知A的化学式为XY4，则B的化学式为_?。三、实验探究题题（本题有3小题，29题（3）3分，其余每空2分，共23分

58、）（共3题；共23分）27.某校探究性兴趣小组的同学到实验室进行探究实验，他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。（1）请指出图中所用仪器的名称：b._；（2）该装置图中有一些错误，请你指出来：?_；_；（3）用如图方法收集氧气，如何检验氧气已经集满？_。（4）他们用这种方法收集了两瓶气体，分别插入带火星的木条。在先收集的一瓶气体中，只看到火星亮了一些，在后收集的气体中木条则能复燃。导致这个现象的可能原因是（写出操作上的原因）：_。线圈接线点接线柱1接线柱2实验次数123456电流(安)0.81.21.50.81.21.5吸引小铁钉枚数914186101328.某小组在探究“通电

59、螺线管的外部磁场的磁性强弱与哪些因素有关”实验中，设计了如图所示电路，并设计了实验结果记录表。线圈接线点接线柱1接线柱2实验次数123456电流（安）0.81.21.50.81.21.5（1）根据他们的实验结果记录表可知，该小组是在探究通电螺线管的磁性强弱与_的关系。（2）实验中，他们将开关S从l换到2上时，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表示数及吸引的小铁钉数目，此时调节滑动变阻器是为了_。（3）比较1、2、3次实验记录，可得出的结论是：_。29.气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：步骤一：检查发生装置的气密性。步骤二：往烧瓶中

60、装入适量的二氧化锰粉末，关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒入分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m1g.步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0?mL。再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集。步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时开始收集气体。调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时(如图所示)。暂停反应。步骤五：重复步骤四，再收集4瓶气体。步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2g。（1）小明通过该实验，测得氧气的密度是_g/mL。（2）步骤四中，控制集气瓶内、外液面保持相平的目的是_。（3）如