如何当好孩子王-浅谈低年级班主任如何构建良好的师生关系

1、如何当好孩子王浅谈低年级班主任如何构建良好的师生关系 河北省唐山市丰南区宣庄中心小学 李荣芬 我已经是40+的年纪了，可是身边的人说我的一举手，一投足，像个小孩子，就连说话的语气和神情也带着孩子气，这就对了，因为我是班主任，我是孩子王！ 我认为，小学低年级班主任就是孩子王，孩子与王，既要把自己当成孩子看，又要建立王者的威望与威信。 那么，如何把自己变成孩子？我有两个招。 第一招，和他们玩。 课间的时候，和孩子们一起玩，做各种游戏，比如丢手绢，老鹰捉小鸡，石头剪子布，跳方格，一起搭城堡，修铁路等等，当然，别光顾了玩，里面藏着很多教育机会呢，要抓住一切教育时机，教育孩子们遵守规则，为了目标不怕吃苦

2、，永不放弃，懂得合作，为自己队争光等等。孩子们不但玩得尽兴，而且也培养了好的意志品质，这岂不是两全其美！ 第二招，多组织比赛活动 在我们班，天天有比赛，如口算擂台赛，乘法口诀pk赛，字宝宝选美赛，古诗背诵赛，等等。记得在一次最美的作业评比中，孩子们给我留下了深刻的印象，那次作业是抄写语文园地，因为语文园地的知识很杂，有词语，有句子，有连线，也有填空，当时，我给孩子们每人一张8台白纸，孩子们把作业交上来，我一看，哇！简直是八仙过海，各显神通，有的画了一辆火车，每个车厢写着不同的题型，有的画了机器人，机器人的每个部位写着不同的题型，有的画的城堡，每个房间写着不同的题型，我为孩子的创意喝彩！正式各式

3、各样的比赛充分调动了孩子们的学习兴趣，他们的各种能力在比赛中明显提高。 那么又如何做好这个王，从而树立自己的威信呢？我从以下几点做起。 第一：学会了解。 了解是沟通的首要条件。了解孩子们才能深刻理解孩子们，在互相理解的基础上，才能达到心理上的共鸣。我们老师要了解孩子们的家庭、性格、学习成绩、兴趣爱好等，而在与家长接触中要经常询问孩子在家里的生活、学习习惯、性格特点、家庭教育等，以求更深入地了解每位同学各个方面的情况，掌握他们的思想动态和存在问题。只有老师对孩子充分了解，我们才能对症下药，收到应有的效果。 第二：平等对待 沟通需要真正平等的太空时间，即创造没有任何干扰的沟通氛围和条件；一名老师，

4、爱优生并不难，难得是爱差生，老师对待孩子们不能因为他的学习成绩好而特别亲之爱之，也不因为他的成绩差，行为不端而恶之厌之，而应是一视同仁，平等对待。著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。这句话告诉我们，不能把差生看死了，随着年龄的增长，环境的变化，老师工作方法的改进，他们也会发展变化，即使不成为瓦特、牛顿、爱迪生，也要把他们塑造成一个思想上进的学生。 第三：专心倾听 如果孩子们向你倾诉，你一定要专心倾听。哪怕是孩子牢骚满腹、怨气冲天，在一个有耐心、具有同情心的倾听者面前，常常会被软化而变得通情达理。不管面对一个怎么的场面，只要你积极的倾听，整个气氛便会缓和。愤怒或冲动的孩子们在自由的表达了自己受压抑的感情后，心理压力得到一定程度减轻，而且通过你的认真倾听，孩子们觉得自己问题已经被引起老师的重视和理解，于是精神得到支