汤彬曾小艳交通 详细版课件_第1页
汤彬曾小艳交通 详细版课件_第2页
汤彬曾小艳交通 详细版课件_第3页
汤彬曾小艳交通 详细版课件_第4页
汤彬曾小艳交通 详细版课件_第5页
已阅读5页,还剩55页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、交通安全记心中攸县皇图岭一完小:汤 彬 曾小艳 寿命的缩短与思想的虚耗成正比。达尔文 生命在闪耀中现出绚烂,在平凡中现出真实。伯克 生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。吕凯特如能善于利用,生命乃悠长。塞涅卡 人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。 萧楚女 珍惜生命的名人名言每当我们去上学、去办事、去走亲访友,走出家门口的那一刻时,你就是众多交通参与者中的一员。无论你选择的是走路、乘车、还是骑车,在道路交通安全法上都有明确规定。为了保护好自己的生命,得到安全文明出行的目的,你必须要遵守法律的规定来走好路、乘好车、骑好车。温馨忠告 我们应自觉养成良好的文明习惯 达到增强 逐渐形

2、成 从小培养 法律意识 文明习惯 相互促进一、文明习惯与法律意识道路交通安全常识1 指挥灯信号:(1) 绿灯亮时,准许车辆、行人通过,但拐变的车辆要避让直行的 车辆和被放行的行 人通过;(2) 黄灯亮时,禁止车辆、行人通行,但已超通停车线的车辆和已 进入人行横道的行 人可以继续通行,但要服从警察的手势,确保安全;(3) 红灯亮时,不准车辆、行人通行(4) 绿灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行;(5) 黄灯闪烁时,车辆、行人须在确保安全的原则下通行。2 人行横道信号灯:(1) 绿灯亮时,准许行人通过人行横道;(2) 绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的, 可以继续通行;(3) 红

3、灯亮时,不准行人进入人行横道。 该篇内容阐自中华人民共和国道路交通安全法的有关规定,通过对骑车、行走、坐车等部分安全规定的讲解,使同学们知道:怎样的行为是合法安全的,并具有自身安全防范功能;反之是违法的,且有非常大的危险性。同学们通过了解,应该进行认真的思考,确保自己每天行为的合法性和安全性,不致使哪些撕心裂肺的惨境发生在我们的身边!二、依法安全出行 提高事故防范能力一学生在道路上不注意交通安全的几个方面 不注意交通信号灯和民警的手势指挥 易发路段: 一般在交通要道的交叉路口 易发时段: 上学、放学的路上 危险行为: 不看信号闯红灯危险系数: 闯红灯 中华人民共和国道路交通安全法第三十八条规定

4、车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上,应当在确保安全、畅通的原则下通行。下列 所指属禁止通行! 红灯停 绿灯行二 学生在道路上不注意交通安全的几个方面 行走和骑车时不按规定走各自道路! 易发生地: 道路的两边和中间 易发时段: 上学、放学的路上 危险行为: 走、骑快车道 危险系数: 不按规定行走 中华人民共和国道路交通安全法第六十一、三十六、三十八、六十八条规定 61条:行人应当在人行道内行走; 36条:没有人行道的靠路边或走道路的两侧行走。 38条:车辆、行人应当按照交通信号通行,遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的

5、指挥通行。(闯红灯现象) 68条:交叉路口是停止信号灯的,应当依次停在路口停止线以外 ,没有的,停在路口以外。下列 所指属危险区域!请靠边走路,不要走中间请走人行道三学生在道路上不注意交通安全的几个方面 过街时不走人行横道和过街设施 易发生地: 路口和道路两则 易发路段: 上学、放学的路上 危险行为: 突然横窜和聊天横窜 危险系数: 乱窜马路 中华人民共和国道路交通安全法第六十条规定 行人横过道路时应走人行横道或过街设施(如人行天桥、地下通道)四学生在道路上不注意交通安全的几个方面 在马路上戏耍、跨越、倚坐道路隔离设施等不文明行为 易发生地: 有车辆通行的道路上 易发时段: 上学、放学的路上(

6、家附近) 危险行为: 不计后果道路上玩耍等 危险系数: 马路上玩耍等 中华人民共和国道路交通安全法第六十三条规定 行人不得跨越、倚坐道路隔离设施,不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。下列 所指属危险行为!五学生在道路上不注意交通安全的几个方面在马路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具进行玩耍和学骑自行车等有危险的行为 易发生地: 道路两侧及慢车道上 易发时段: 上学、放学的路上(家附近) 危险行为: 同上 危险系数:马路上玩耍学车等 中华人民共和国道路交通安全法第七十四、七十二条规定 74条:行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具 ;不得在车行道内坐卧、停留、嬉闹;列队在道路上通

7、行,每横列不得超过人 ,但在已经实行交通管制的路段不受限制。不要在马路上玩耍 72条:驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁;驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。不要在马路上学车;骑车不要带人!六学生在道路上不注意交通安全的几个方面乘机动车(摩托车)时的危险行为!容易发生:乘车和坐车时发生路段:道路上危险行为:未使用保险措施危险系数:不按规定乘坐车辆 中华人民共和国道路交通安全法第五十一、五十五 、七十七条规定 机动车行驶时,驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。 两轮摩托车行驶时,摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。 摩托车(电动自行车)后座不得乘坐未满周岁的未成年人。 乘

8、坐两轮摩托车应当正向骑坐。 侧坐、不戴头盔坐前面且不满12周岁不戴头盔请系好安全带三、 学认交通标识 交通标识是指导人们如何行走如何开车的图标,分为标志和标线,标志类共有五类之多,是交通秩序和安全的保障。 同学们来认识交通标识,能从小培养良好的交通安全习惯,从而保障同学们能够在安全的环境下茁壮成长。指示车辆、行人进行的标志指示标志表示非机动车行驶表示非机动车行驶。此标志设在道路或车道的起点及交叉路口入口处前适当位置。非机动车行驶 非机动车车道表示该车道只供非机动车行驶。设在该车道的起点及交叉路口和入口前适当位置。在标志无法正对车道时,可以不标注箭头。 机动车行驶表示车道机动车行驶。此标志设在道

9、路或车道的起点及交叉路口入口处前适当位置。 机动车车道表示该车道只供机动车行驶。设在该车道的起点及交叉路口和入口前适当位置。在标志无法正对车道时,可以不标注箭头。 步 行 表示该处为专供行人横穿马路的通道。此标志设在人行 步 行表示该街道只供步行。此标志设在步行街的两端。 警告车辆、行人注意危险地点的标志警告标志注意儿童 标志此标志设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处。 注意信号灯 标志此标志设在不易发现前方位信号灯控制的路口前适当位置。 注意危险 标志此标志设在以上标志不能包括在其他危险路段以前适当位置。禁止或限制车辆、行人交通行为的标志 禁令标志禁止通行 标志表

10、示禁止一切车辆和行人通行。此标志设在禁止通行的道路入口处。禁止非机动车进入表示禁止非机动车进入。此标志设在禁止非机动车通行的路段入口处。 禁止行人通行表示禁止行人通行。此标志设在禁止行人通行的路段入 。此外,还有指路标志、旅游标志等。认识标志对我们外出的安全,具有很大的帮助!四、交通事故的危害 “交通事故猛于虎” 据我们在工作中对今年以来辖区里的交通死亡事故统计80%以上的交通事故死亡人员是行人及骑车者。 因此,行人和骑车者是交通参与者中的高危人群,是弱者。 同学们也属于这类弱者!事故如猛虎你知道吗?日前,经公安交通管理部门专家分析,虽然当前全国的交通安全形势总的趋势有所好转,但仍然十分严峻。

11、据统计,2008年13月份,全国共发生道路交通事故11614起,死亡99人,受伤1513人,直接经济损失3181000元,涉及学生事故共有7起,造成1人死亡,7人受伤。 综观全国形势,2008年全国中小学生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全国就有1个班的孩子消失了!2005年度2006年度2007年度2008年度学 生08年度中国10.9万10.4万9.4万近10万全球50万人10万人可怕而又惊人的数据20052008年度因交通事故而死亡的人数(学生) 我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?交流讨论马路上追逐打闹跨越隔离墩不满12周岁骑自行车 骑车上下学一群并排行驶,这样既

12、妨碍交通,又不文明,互相挤道,也容易摔跤或撞人。 在较窄的街区马路上行走,一定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免妨碍他 人行走和车辆行驶。交警提倡绿灯亮时,准许车辆、行人通行。黄灯亮时,禁止车辆、行人通行。红灯亮时,禁止车辆、行人通行。行人要走人行道、过马路要走人行横道。过马路时,要先看左边有无来车,再看右边有无来车,确认安全再通行。行人要在人行道内行走。没有人行道的,靠道路边缘线行走。行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋;不得在车行道内坐卧、停留、嬉闹;不得有追车、抛物击车等翻盖道路交通安全的行为。行人不得跨越、椅坐道路隔离设施,不得扒车、强行拦车或者实施翻盖道路交通安全的其他行为。五、交通出险后第一步应积极组织抢救和自救、同时打电话122和110报警打122、110和112电话第二步受伤的应立即通知急救中心(112)或请求叔叔阿姨帮助拦车送医院抢救第三步通知学校老师或监护人;未受伤的同学应懂得保护现场的重要性第四步未受伤的或受皮外伤的,在报警、保护现场的同时,应通知学校和家人第五步

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论