2022-2023年高考物理一轮复习 实验一 探究弹力和弹簧伸长的关系课件

1、 一、实验目的 (1)探究弹力与弹簧伸长量之间的关系. (2)学会利用列表法、图像法、函数法处理实验数据. (3)验证胡克定律. 二、实验原理 1用悬挂法测量弹簧的弹力F 弹簧下端悬挂的钩码静止时,弹力大小与挂在弹簧下面的钩码的重力相等,在弹簧下端悬挂不同的钩码个数,并分别求出重力,从而得到弹簧弹力. 2测出弹簧的伸长量x 弹簧的原长与挂上钩码后弹簧的长度可以用刻度尺测出,其伸长量可以用弹簧的长度减去原长来求得. 3探究弹力和弹簧伸长的关系 建立坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来,根据实验所得的图线

2、,就可探知弹力大小与伸长量间的关系. 四、实验步骤 (1)按图实11安装实验装置,记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度l0. (2)在弹簧下端悬挂一个钩码,平衡时记下弹簧的总长度并记下钩码的重力. 图实111234567F/N0l/cmx/cm0 (3)增加钩码的个数,重复上述实验过程,将数据填入表格,以F表示弹力,l表示弹簧的总长度,xll0表示弹簧的伸长量. 五、数据处理 (1)以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法作图.连接各点,得出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线,如图实12所示.图实12 六、注意事项 (1)所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超

3、出它的弹性限度. (2)每次所挂钩码的质量差尽量大一些,从而使坐标上描的点尽可能稀一些,这样作出的图线精确. (3)测弹簧长度时,一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量,刻度尺要保持竖直并靠近弹簧,以免增大误差. (4)描点画线时,所描的点不一定都落在一条曲线上,但应注意一定要使各点均匀分布在曲线的两侧. (5)记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位. 七、误差分析 由于弹簧原长及伸长量的测量都不便于操作,故存在较大的测量误差,另外由于弹簧自身的重力的影响,即当未放重物时,弹簧在自身重力的作用下,已经有一个伸长量,这样所作图线往往不过原点. 例1在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中

4、,以下说法正确的是 () A所挂钩码越多,作出的图线越精确,误差越小 B用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 C用直尺测量弹簧的长度即为弹簧的伸长量 D用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等 解析弹簧的伸长量是指弹簧伸长后的长度减去弹簧的原长,故C错误；做实验时要用同一个弹簧来测量,故D错误,实验时所挂钩码不可过重,以免超过弹簧的弹性限度,A错误,因此只有B项正确. 答案B 例2某同学用如图实13所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上1个钩码,并逐渐增加钩码的个数,测

5、出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下：(重力加速度取g9.8 m/s2)图实13砝码质量m/102 g01.002.003.004.005.006.007.00标尺刻度x/102 m15.0018.9422.8226.7830.6634.6042.0054.50 (1)根据所测数据,在如图实14所示的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线.图实14 (2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在_ N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律,这种规格的弹簧的颈度系数为_ N/m. 解析(1)根据题目中所测量的数据进行描点,然后用平滑的曲线(或直线)连接各点,在连接时应让尽量多的点落在线上.(偏差比较大的点舍去)不在线上的点尽量平均分布在线的两侧,如图所示.答案见解析 (2)有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图实15所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值.首先利用测量工具a测得橡皮筋的长度L20.00 cm,利用测量工具b测得橡皮筋未受到拉力时的直径D4.000 mm,那么测量工具a应该是_,测量工具b应该是_.图实15 (3)下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录.拉力F/N510152025伸长量x/cm1.63.24.76.48.0